林萱萱聽完張遠的講述，沉默了半晌，忽然說道：“你們男生之間的感情往往更加純粹。我要是你，早就哭的稀里嘩啦的了……”

一顆星星從後方的光團中漂移過來，划出一條複雜的曲線，轉移到了前方的光團。這是因為飛船在高速航行的緣故。

“我們宿舍里的關係反倒不是很融洽，你知道的，女生之間總是有這樣那樣的小摩擦。如果有一個女生私生活混亂，那麼整個宿舍也就被搞得烏煙瘴氣。大家各自形成各自的小團體，不知道有多麼複雜。”

“這倒是沒有聽你說起過。”

林萱萱道：“其實也沒什麼，一切都過去了……最後臨近畢業，大家吃了一頓散夥飯然後就散開了，新仇舊恨全都煙消雲散。再也沒有相聚的機會了。”

張遠道：“沒什麼可惜的。其實人與人之間的聯繫，並不是想象中的那麼緊密，有時候讓你去聚會，你也懶得去。一生之中，有一兩個朋友就足夠。”

林萱萱沉思了一會，“哎，是啊，她們叫什麼名字呢，我都已經記不起來啦！更可惜的是，我甚至記不起來我母親的樣貌了。”

“我也有點記不起來父親長什麼樣子了……只能看照片，才能回憶起。”張遠嘆息道。

兩人就這麼沉默了一會兒。

林萱萱又問：“……要是我突然死了，你會哭嗎？”

“哭什麼？”張遠笑着道：“死亡才是全新的開始。這一個輪迴結束了，新的人生又會重新開始，懷念過去，沒有太多的意義。”

“只能祝你在新的世界當中，幸福美滿，過好自己的下一輩子！”

林萱萱先是詫異了一下，緊接着微笑了起來：“也祝你，在未來的世界中，前程似錦！”

……

在最後的幾年時光里，張遠一直待在天文台工作，主要負責教導小學生以及初中生，如何使用天文望遠鏡，如何辨別宇宙中的行星，包括太陽的方向、格利澤581的方向，這些都是曾經的母星，人類誕生，或者在這裡發展的地方。

“如果有一天，你們當上了艦長，如果找不到回家的路可就慘了！”

這一份工作很輕鬆，沒有多大的工作量，而且每天都很充實開心。

一個聰明伶俐的小女孩問道：“張爺爺，宇宙中的航行，應該如何定位呢？銀河系在運動，萬事萬物都在運動，我們應該如何確定自己飛船的位置？”

“就連星球上飛機都需要導航，飛船又如何導航呢？長距離航行，必須足夠準確才行！”

面對這個問題，張遠沉思了一番，又喝了一口水：“很簡單，總共有3種不錯的方式。”

“第一，使用加速度計和陀螺儀，也就是慣性導航系統。通過測量每一刻的加速度、角速度，就可以利用積分計算出飛行器的速度、位移。不過慣性導航的缺點也很明顯：時間越長，誤差越大，所以只適合較短的航程和輔助定位。”

“第二種方法，利用已知天體的相對位置來定位，觀測周邊的恆星，聯立方程組。不過就像你所說的，萬事萬物都在運動，通過光譜測量的距離時刻變動着，也很難測量地非常準確。”

“方法三，通過固定的射電信號源導航，也是我們現在使用的方法。宇宙中天然存在着大量的脈衝星，周期性地對外發射電磁脈衝。只要觀測多個脈衝星，形成脈衝星計時陣，就是一個天然的深空網絡，也即所謂的‘銀河定位系統’。”

“如果你覺得銀河系內部的脈衝星在運動，導致一定程度的誤差，甚至還可以觀測銀河系外，一億光年以外的脈衝星！”

“如此遙遠的星球，我們可以直接認為它是靜止的。”

張遠在屏幕上播放出了幾張關於脈衝星的圖像，這些脈衝星就相當於是一個個不斷對外發送信號的人造衛星。

這些學生，面對真正的複雜知識，一個個都看呆了。

這一位女孩又問：“如果走出銀河，跨河系航行，我們應該如何定位？”

張遠回答：“有一種名叫快速射電暴的現象。這些高能的毫秒閃光，據推測，其信號源非常之巨大，可能來自於銀河系外。說不定在未來的某天，它們會成為人類跨星系旅行的燈塔。這些高能的毫秒閃光，據推測，其信號源非常之巨大，可能來自於銀河系外。說不定在未來的某天，它們會成為人類跨河系旅行的燈塔。”

“跨越河系？！”

一想到宇宙中有着如此多的天然燈塔，所有的學生都是心神嚮往，一個個情不自禁地看向窗外。

跨越河系也實在太遙遠了吧！

“張爺爺，還有個問題，為什麼整數和偶數是一樣多？”

過了一陣子，一個剛剛上初中的小胖子又問。

他名叫王天天，不知道從哪裡聽說了這方面的知識，無論是天文地理，數學化學，幾乎什麼都問。

小孩子都是崇拜力量的，知識就是力量，在他們眼裡，張遠算得上是知識量最為廣博的人了，而且還是以前的老艦長，脾氣又很溫和，基本上能夠解答所有的內容。在這裡甚至還能夠玩電腦，所以總是會有很多孩子聚在天文台處。

“這個問題可太複雜了！”張遠哈哈大笑起來，和這個年紀的孩子談論“無窮大”的問題，還是過於困難啊。

琢磨了一陣子，他說道：“你覺得1厘米線段上的點多，還是2厘米線段上的點多？”

“當然是……2厘米線段上的點多！2厘米比1厘米更長啊，上邊的點不應該更多嗎！”小胖子一臉緊張，這不是非常簡單的問題吧……

答錯了可就丟臉了。

周邊的同學也深以為然，還有幾個機靈一點的，歪着腦袋沒有說話。

張遠笑道：“你學過一次函數了吧？”

“當然學過了。”

“那麼，y=√3x的圖像，能夠畫出來吧？”

這個圖像很簡單，是一個與x軸呈60度夾角的直線。

張遠在橫坐標x軸截取了1厘米，對應斜着的那一段剛好就是2厘米，他笑着說得：“按照這個函數圖像，橫坐標上的點，與斜線上的點，不是一一對應的嗎，從到，剛好是2厘米。每一個x軸的坐標，都能夠與之一一對應。”

“你所謂2厘米線段上的點更多，多出來的點又在哪裡呢？”

“如果找不到，我們也就只能認為1厘米線段上的點多，與2厘米線段上的點一樣多，是這樣吧？。”

小胖子一臉不服氣地去尋找那些消失掉的點了，可他怎麼也不可能找得到……

最後還發動了群眾攻勢，搞起了歪理，像什麼“0.9的循環是否等於1”都出來了，卻最後只能非常不甘心地敗下陣來。

“找不到吧，哈哈！”

張遠幸災樂禍地說道：“實際上，按照我們的理論，一一對應是一種很重要的手段。一厘米線段上的點，與2厘米的點，是一樣多的；按照一種方法，一厘米的點，與一張紙，也即平面上的點也一樣多。