華蔚眼中掠過幾分賞識，正欲開口——

“夠了，樓薔，你們也別太過分。本來這件事就是你們有錯在先，補考遲到不說，還在這裡對老師咄咄逼人；而且鍾老師也道歉了，你們還要糾纏不休， 不覺得自己有些過分了嗎？”

梅老師沒忍住，皺着眉開了口，言語間的態度還是在指責孟雨不肯將這件事翻頁。

如果被不知內情的人看見了，還真以為孟雨做了什麼惡事。

就連鍾老師都驚訝地轉過頭來，十分詫異這個一直以來和他不對頭的梅老師居然會為他說話。

瞥見他投過來的目光，梅老師還點點了頭， 對他表示安慰。

哪知旁聽席上的華蔚還沒開口，站在鋼琴前的孟雨倒是往前走了兩步，直直看向評委席上的梅老師，質問道：“你憑什麼替他說話？你是當事人嗎？你是被人在大庭廣眾之下問情史的人嗎？你是和他同流合污的人嗎？”

幾個問題甩出去砸到梅老師的臉上，成功讓她黑了臉，孟雨眸光湛湛，眼裡的認真就像是在嘲笑她的可悲：“既然你不是，那你又憑什麼勸別人原諒他？而且補考規則我研究過了，一共有四個小時供學生補考所用，玉衡院就我和師姐，而且我們也沒超時，你一直提就沒意思了。”

“我和師姐在考核時間內到的，而且我們進門的時候難道沒有跟你說抱歉嗎？梅老師為什麼還要在這裡咄咄逼人呢？”

——咄咄逼人。是個好詞。

指責他人的話被原封不動的罵回自己的身上，梅老師臉上瞬間變化了好幾種顏色，她握緊手心強忍怒火， 目光里跟淬了毒似的看着小孟雨。

“消消火吧， 兩位老師。”奉嘉明眼見着場面即將失控，立馬出來勸和，他只想在這考校辦做個擺爛的評委， 不想卷進什麼紛爭。

他將手中的小牌子分別派到了梅、鍾兩個老師的手上，牌子的一面寫着通過， 另一面則是淘汰。

只要有兩位老師以上選擇通過，那這場院考就過了。

窗外的女孩們緊盯着裡面的情況，不免替小孟雨擔心起來。

評委席上攏共就三個人，如今她們就得罪了兩個，難保鍾、梅二人不會因為記仇而故意給出淘汰，那這樣的話，玉衡院估計就保不住了。

手中牌子的根柄出被牢牢握緊，梅老師鏡框下的眼眸裹挾了濃重如墨的灰霾與陰鷙，她不動聲色地抿緊唇，將平放在文件上的牌子翻了個面。

她似乎十分篤定最後是這個結果，自信到連討論都不曾和其他兩個老師討論。

審核時間結束後，奉嘉明是第一個亮牌子的，上面明晃晃地“通過”二字就是他給予這個未來天才最大的誠意。

當然了，還有坐在旁聽席上的那位小美人，樓薔。

緊隨其後亮牌子的是方才被小孟雨懟了的梅老師，她略帶不屑地揚起下巴，臉色冰冰冷冷。

——是淘汰！

孟雨心裡一緊。

“我認為這首曲子不夠完美。雖然我所教授的專業不是鋼琴，但是我覺得我依舊能聽得出來曲子的好壞。曲中所表達的情感完全與原意不符，諾瑪的回憶，既然是回憶， 那就應該呈現一個平靜、悠然的自然狀態；而你彈奏的是什麼？肅殺、瘋狂變奏、音階跨度這麼大，在我這裡，你就已經失敗了。”

(本章完)