三人帶着閃閃，來到辦公室，郁教授已經在裡面等他們了。

其實一開始聽說這是國際三位專家接手的病人，而且病人還在治療中，郁教授並不願意再接手付閃閃。

戴維和普朗以及史密斯三個人的名聲，在國際心理學上是有名的專家，基本上他們三人代表了心理學的頂尖，只是三人術業專攻方向不同。

接受這個病人，第一是付鑫睿帶着極大地誠意，他給出的價格是國內最高，就是醫生也需要吃喝拉撒，沒錢萬萬不行，而且心理醫生，說起來是個恨賺錢的行業，可因為國人的內向和保守，病人並不多，他需要賺錢。

第二是付閃閃的病情，也吸引了自己，郁教授在國內只遇到過一個多重人格的病人，最後還沒待他治療，病人家中因為經濟能力一般，最終還是把孩子送進了精神病院，所以這次遇到付閃閃，她有這種罕見的病症，家裡又肯花錢治療，是一個優質病人。

第三是付鑫睿對妹妹的感情，他是心理醫生，所以能對感情做出準確地判斷，他能感受到，付鑫睿是真心疼愛自己的妹妹，把自己的妹妹視若珍寶，所以他決定來南市給付閃閃治療。

“郁教授，這位是陳墨，他以前跟我妹妹接觸很多，二人確定了戀愛關係，在我妹妹出現第二人格的時候，他把以前二人相處的經歷，告訴了我現在第二人格的妹妹。”

“有什麼變化？”郁教授問道，當然他心裡也有揣測，多重人格互不干擾，但也有些多重人格可以互相溝通，只看付閃閃是哪一種。

“沒有變化，她只是笑嘻嘻地聽，偶爾問些問題。”陳墨看不出一絲不對勁。

“姐姐，吃糖。”付閃閃從口袋掏出糖果，拿起一顆大白兔塞給田小暖。

田小暖眼神微閃，“你怎麼知道我最喜歡大白兔？”

說完這句話，她緊緊盯着付閃閃雙瞳，剛才閃閃一把抓出來七獻資料，其實對多重人格的研究，目前全球都沒有很專業的一整套資料。

人格是我們人類的精神，它的構成很複雜，受到很多外界和內界的影響，現在的理論，也許未必是正確的，如果付閃閃仍舊處在第二人格，卻知道你們的喜好，也許這是一種新的病情表徵，或者人格是可以互相影響的？又或者主人格可以影響其他人格？”

雖然沒有給出準確答案，甚至郁教授都不能判斷問題所在，可他這番話，讓田小暖和付鑫睿鬆了一口氣，至少這位醫生，不像那三維國際專家，他們很固執，甚至不容你質疑他門的權威。

可這個病，就如同郁教授說的，全世界都只是在探索中，現在成立的理論，未必就是正確的理論，如果在錯誤的理論上進行研究，只會禁錮思維，讓錯誤越走越遠，找不到病情的真相。

“今天我想先跟付閃閃接觸一下，熟悉後更容易催眠。”

病人的要求很簡單，付鑫睿只想讓他幫忙喚醒妹妹的主人格，他想多了解一些人格fēnliè的情況。

付鑫睿點頭，“郁教授，今天有一天的時間。”

言外之意，是讓郁教授注意把握，可以了解，但在今天必須把問題解決。

“墨叔叔，我要出去玩，去玩。”

三人出去後，看到付閃閃拽着陳墨的手撒嬌，看到他們出來後高興道：“去坐船，坐船。”

付閃閃要出去玩，大家一起陪着她，郁教授有意接近付閃閃，知道她現在停留在自己五歲那年，他拿出一個小兔子玩偶，這是專門給付閃閃準備的，也是他用來與付閃閃溝通的。

一行人一起去遊樂園，郁教授坐在付閃閃身邊兒，不一會兒就跟她成為了好朋友，付閃閃喊他郁叔叔，拿着小兔子，兩眼彎彎。

到了兒童遊樂場，幾乎玩遍了所有的遊樂設施，當然也收到許多人奇怪的目光。

因為別人家都是家長陪着孩子玩，而他們是兩個大人玩一些孩子的遊樂設施，尤其是付閃閃的行為舉止，就跟小孩子無異。

他們又收到不少人的同情目光。