“回防高地啊魂淡！一群辣雞隊友！”

南港市第二中學高中部的食堂後面，沈奇蹲在地上打手機遊戲，他玩的忘情，面紅耳赤額頭上沁出汗水。

“沈奇，上課了。”忽然，沈奇身後傳來一個男人的呼喚。

“上個毛線，我方水晶正在被攻擊！”沈奇大喊大叫，神情激動，全然不顧身後那個男人。

“沈奇，該上課了，數學課。”中年男人不怒不嗔，他一反常態的平靜、祥和。

“豬隊友靠不住，我要一個打五個……咦，不對，數學課？”網癮很深的沈奇玩的正嗨，忽覺哪裡不對勁，身後那個男人的聲音好熟悉。

驀然回首，沈奇菊花一緊：“張……張老師！”

張萬邦是南港二中的一名數學教師，同時擔任高二班的班主任，沈奇是他班上的學生。

“學校不允許學生帶手機進校門，沈奇，這個校規你知道的吧？”張萬邦問到。

“知道。”沈奇強退遊戲，準備迎接狂風暴雨的到來。

張萬邦又問：“我剛好路過這裡，發現了你在打遊戲，如果我不叫你，你肯定會打完這局才去上課的吧？”

“呃……”沈奇心說，是的呀。

“給我。”張萬邦攤開手掌。

沈奇乖乖的上交手機，人贓俱全，反抗沒有任何意義。

“走吧，跟我回教室。”張萬邦收好手機，朝教學樓方向走去。

邁着沉重步伐，沈奇跟在張萬邦身後，他壯着膽子問到：“張老師，這次你為什麼沒有罵我？”

“哀莫大於心死，罵完又能如何。”張萬邦搖了搖頭，似乎在生自己的氣：“當然了，沒教好你，我這個當班主任的責任最大。”

這一剎那，沈奇的心臟一陣顫抖，他體會到了一種很不好受的滋味。不知道為什麼，他覺得張萬邦痛罵自己一頓，也比這種說不清道不明的滋味好受。

因為沉迷遊戲，沈奇的學習成績很差，考試基本都是倒着數的名次。

學渣違反校規被老師罵是正常的，如果有一天老師不罵學渣了，沈奇感覺這不正常啊。

一路上相顧無言，師生二人回到教學樓。

張萬邦開始上課，數學課。

“fx=-1？李博你是不是智力有問題？我就問你，fx怎麼可能等於-1？”

“這麼簡單的幾何題，直線AD的長度你居然給我算出個25？陳曉婷，我看你應該加個零，二百五！”

張萬邦咆哮着，怒斥着，有位女生被他當堂罵哭，只因解錯了一道幾何題。

課堂上的張萬邦就像換了個人，一言不合就開罵，脾氣暴躁。

Piu~

只見黑板擦如出膛炮彈一般離開講台，直擊某張課桌而去。

砰！

黑板擦精準擊中目標，將課桌上半米高的書籍震落一地。

課桌的主人是位男生，他從睡夢中驚醒，一臉懵逼。

“徐銳，你數學考試從沒及格過，居然還敢在我的課堂上睡覺？你給我滾出去，去洗把臉清醒一下，然後寫份深刻的檢討！”張萬邦猛拍講台，狂暴的如同野獸。

徐銳倉惶逃竄，從教室里滾了出去。

全班學生噤若寒蟬，大氣不敢出一聲。

其實沈奇覺得這才是張老師的真本色，從高一到高二，他被張萬邦罵過無數次。

在學校里打手機遊戲，比在課堂上打瞌睡的情節更嚴重，張萬邦只是沒收了沈奇的手機，並未讓沈奇寫檢討，甚至連罵都沒有罵一句。

“所以張老師對我徹底死心了。”沈奇感到了一絲悲哀，在張老師眼裡，我大概是個扶不起的阿斗吧。

“都是這個遊戲害了我，我要雄起，戒掉遊戲，好好學習，做個學霸！畢竟高考還有一年多，我有時間從頭再來！”不破不立，沈奇胸中燃起一股從未有過的豪情壯志。

“都給我記住了，兩個向量和的坐標分別等於這兩個向量坐標的和，兩個向量差的坐標也可依此類推。這是高考必考的知識點，如果你們想考上大學，就給我走點心！如果你們高中畢業後想去搬磚，那隨你們的便！”張萬邦講解着數學知識點，講着講着不忘鞭策幾句。。

沈奇立志從頭再來、努力學習、奮力追趕，他攤開筆記本，認真聽課。

然鵝，沈奇的學習激情很快就被潑了一頭冷水。

“MMP的，我聽不懂啊！”冰凍三尺非一日之寒，這一兩年沈奇落下的功課太多，絕非一節數學課就能立即挽回。

叮鈴鈴。

下課鈴聲響起，張萬邦夾着教案面無表情的離開教室。

沈奇仰望天花板，聽不懂聽不懂完全聽不懂，我能怎麼辦，我也很絕望啊！

就在這時，沈奇眼前突然閃現出一行文字：“認真聽講一節數學課，學霸積分+1。”

“什麼鬼？”沈奇揉了揉眼睛，眼花了不成？

奇怪的文字再次出現：“重複一遍，宿主認真聽講一節數學課，學霸積分+1。結餘學霸積分1點。”

“這是……這難道是……傳說中的系統附身？”沈奇雞凍了，莫非我渴望知識的迫切心情，感動了上天？

“喂，系統，你給我粗來啊，怎麼稱呼你？學霸積分又是啥東東？”沈奇在內心中吶喊，他渴望與系統更深入的交流。

但是系統沒有回復。

早上第二節是化學課，沈奇認真聽講，他並不是很理解sp雜化軌道有啥卵用，還是硬着頭皮聽完了這節化學課。

眼前又一次出現文字：“宿主認真聽講一節化學課，學霸積分+1。結餘學霸積分2點。”

所以，只要認真聽講就能獲得學霸積分，儘管沈奇聽的不是太懂。

至於學霸積分有什麼用途，系統遲早會揭曉答案。

聽完了隨後兩節語文課、生物課，沈奇又獲得2點學霸積分。

早上的四節課全部結束，沈奇累計獲得4點學霸積分。

現在是3月份，高二下學期，沈奇他們高二年級的作息是上午四節課、下午三節課，周六也要上課，休息周日一天，法定節日視情況放假。

下午三節課稍微輕鬆一點，是物理、英語和歷史。

之所以輕鬆是因為最後一節是歷史課，沈奇他們理科班的學生高考不考歷史。

高二理科班除了語數英、理化生這六門高考必考科目外，還設置了歷史、地理、政治、體育四門課程。

到了高三上學期，歷史、地理、政治將退出理科班的舞台。高三下學期體育課也沒了，只留下語數英、理化生六門課程。

“宿主認真聽講一節物理課，學霸積分+1。結餘學霸積分5點。”

“宿主認真聽講一節英語課，學霸積分+1。結餘學霸積分6點。”

“宿主認真聽講一節歷史課，學霸積分+1。結餘學霸積分7點。”

一天七節課結束，沈奇總共得到了7點學霸積分：“系統，快點告訴我，學霸積分有什麼用？在線等，很急！”

系統刷出文字：“開啟查詢模式，宿主可自助查詢，通過腦電波的方式，宿主可操作本系統。”

沈奇眼前出現一個類似全息圖像的界面，只有他自己能看見，教室里其他同學皆無動於衷。

系統界面顯示：

宿主沈奇

年齡，17歲

語文0級

數學0級

英語0級

物理0級

化學0級

生物0級

歷史0級

結餘學霸積分：7點

學霸積分通過加點方式可用於任意一門學科，隨着學科等級提升，宿主在該學科上的實戰能力隨之提升。

學科等級設定為：

0級，辣雞

1級，入門

2~4級，進階

5~7級，職業

8~10級，精英

11~13級，大師

14級，幾乎無敵了

15級，無敵的我如此寂寞

15級以上，在非人的領域同樣無敵

為便於宿主理解本系統的設定，特給出真實社會中的部分參考模板，以數學為例：

0級，數學領域的學渣，宿主的現狀。

1級，高中數學的平均水平。

5級，可以靠數學為生，參考模板：宿主的班主任張萬邦。

8級，更高端的數學工作者，比如數學教授、專職數學研究者。

11級，鳳毛麟角的數學大師，頂級的權威學者。

14級，參考模板：菲爾茲獎得主陶哲軒。

15級，當代不存在15級的數學家，歷史上的參考模板為：高斯。

15級以上：人類歷史上暫無參考模板