過了兩天沈奇上班時遇到瑪麗，了解到舒爾茨找瑪麗復婚的意願非常強烈。

瑪麗意志堅決的表示，她就算餓死，就算從數學大樓跳下去，也不會跟舒爾茨復婚的。

“那就再找個更好的男人。”沈奇勸了幾句，然後開始工作。

沈奇很關心今年中國奧數競賽的消息，CMO國決剛剛結束，僅有一位選手拿到滿分。

最後一道選做題是沈奇出的，成功證明3n個平面的選手也只有一位，就是那位滿分選手。

“哎，一屆不如一屆啊，回國後請你們吃大餐。”沈奇跟中華數學會譚副會長發

七月初，魯國珍、吳主任赴美，與沈奇順利會師。

三人密談數日，商討大事。

沈奇的辦公室中。

沈奇在黑板上寫出一些數學式子，說到：“我理解的通俗版霍奇猜想是，設X是一個射影代數流形，p是一個正整數。再設H^2palg?H^2p是代數上閉鏈的子空間，即由X中余維數為p的代數子簇的基本類所生產的Q向量空間。證明了H^2palg=H^p，p∩H^2p，即證明了霍奇猜想。”

“基於這一段描述，去證明其所描述的結論，是非常困難的事情。我們在國內也很關注國際數學界動態，舒爾茨的團隊正在從事這麼一項難度極高的工作，並且我們有理由相信，舒爾茨團隊已經取得了重大進展。”魯國珍赴美之前做足了功課。

“舒爾茨團隊應該做的不錯，指不定哪天他們就會拋出全部研究成果。”沈奇感覺舒爾茨手裡有乾貨，否則舒爾茨不敢這麼吊，單槍匹馬闖入普林斯頓，強勢要求前妻與他復婚。

“沈教授，你的大方案包含三個小方案，即我們仨分別負責的代數幾何版塊、數學分析版塊、拓撲學版塊。現在三個小方案全在這裡了，所以你的大方案具體構思是？”吳主任問到。

“我的大方案是，以代數幾何為骨架，拓撲學為肌肉、內臟，數學分析為血液、體液，創造一個新的體系，而霍奇猜想是體系中的一部分。這有點複雜，我講講核心邏輯吧。”沈奇擦掉黑板上的內容，並排畫了三個方框。

每個方框上方寫了兩個英文字母，AG代表代數幾何，TP代表拓撲學，AN代表數學分析。

沈奇首先往AG方框中填入內容：

Σσv=m*n

η0：η1：……ηn=ψ0：ψ1：……ψn

f=z0^rz1^sz2^tg

……

魯國珍、吳主任的主攻領域雖然不是代數幾何，但兩位混了一輩子數學界的老前輩學過代數幾何，他們認得AG方框中的絕大多數經典式子及其含義。

“貝祖定理、卡斯勒對應原則、克雷莫納變換……咦，沈奇，AG部分的最後一個式子是什麼？”魯國珍問到。

最後一個式子是ζ’d+1=ζd+1+αd+2ζd+2+……αndn，沈奇說到：“AG部分前面那些經典代數幾何理論的應用推廣，由我的兩位博士研究生完成，哦，他倆現在已經博士畢業，一個去了水木大學，另一個留在普林斯頓。

“最後一個式子由我本人推導完成，即d維不可約代數流形的特殊性特徵，我暫且稱之為‘S類特徵’，算是一個小創新吧。‘S類特徵’的具體推導過程我就不細說了，二位知道這個結論就OK了。”沈奇介紹了他的思路。

“所以AG部分的核心是經典結合創新，搭建體系骨架。”魯國珍、吳主任大致理解了沈奇親自主抓的AG部分核心邏輯。

“是的，我和我的兩位博士生乾的還算不錯。”沈奇接着在第二個方框中填入內容，第二個方框是TP，拓撲學版塊。

吳主任帶來的拓撲學版塊資料，沈奇已全文審閱，他在TP方框中寫了八個表達式：“十分感謝吳主任團隊近一年來的努力，你們做的很好，幾何化猜想的八個標準模型的衍生推導工作圓滿完成。這是肌肉和內臟，提供體系所需的動力和能量。”

“主要是沈教授的啟迪對我們的幫助很大。”吳主任謙虛的說到。

“啟迪是方向性的，而具體工作需要大量人力來推進完成，咱們能在一年之內開始霍奇猜想項目的合稿工作，咱們這個二十人大團隊中的每一位成員都付出了努力。要知道舒爾茨的團隊幹了三年，波恩大學數學系幾乎動用了全部力量幫助他。這個項目僅憑兩三把槍是搞不定的，至少一年之內搞不定。”沈奇對吳主任和魯國珍的團隊表達了感謝，他在第三個方框中填入內容。

第三個方框是AN，魯國珍負責的數學分析版塊一直順風順水，近一年來基本上沒讓沈奇操什麼心。

魯國珍團隊的研究資料已經交給沈奇，前提設定、推導過程、最終結論十分清晰。

沈奇提煉出核心部分填入AN方框：“魯主任的研究成果可以歸納為一句話，是血液，為我們的體系源源不斷輸送氧氣。”

沈奇繼續在黑板上寫出兩個+號、一個=號、一個問號，AG+TP+AN=？

“二位，這個體系該如何命名？按照國際慣例，我們暫且將它命名為SL體系？或者LS、LS？”沈奇問到。

S為沈，L為魯，為吳。

中美三所研究機構共20人參與了霍奇猜想項目，三位學術帶頭人是沈奇、魯國珍、吳主任。

新的理論體系命名當然不能是SLYTP……將二十個人的姓氏全放上去，從沒人這麼干過。

國際慣例是將對項目貢獻最大的人的姓氏加入命名中，這些人往往是學術帶頭人。

所以人人都想當學術帶頭人，一來學術地位和社會地位高，二來有機會名垂青史。

魯國珍、吳主任異口同聲：“S當然要放在最前面。”

沈奇拱手笑了笑：“承讓。”

完事魯國珍和吳主任商量了一會兒，誰讀大學的時間早，誰的姓氏放在第二位，公平合理。

兩人交換信息後發現，魯國珍比吳主任早一屆讀大學，於是新的理論體系暫且命名為“沈-魯-吳體系”，簡稱SL體系。

沈奇抹去黑板上的問號，使AG+TP+AN=SL。

以及HC∈SL。

HC即霍奇猜想的縮寫。

沈奇說到：“接下來，我們要做的就是，梳理出SL的詳細內容，然後證明HC屬於SL。”