涼氣逼人的清晨，九月一日正式入學。手裡拿着實驗中學的錄取通知書，以及各類身份證明。站在胡同路口，我等待着肖陽的到來。到底拗不過這傢伙死皮賴臉的要纏着，不過對於他打算以什麼樣的姿態去學校我倒極為好奇。和奶奶好不容易溝通好了不用到學校去送我，而她老人家也是在我出門的時候連番囑託。站在胡同口等了半晌的時間，卻是還沒見着這子的人。而無奈奶奶還沒來及給我配一台手機，也就只能站在原地乾等着。差不多直到七點十分，才終於看着一輛尾號三個八的老款奧迪停在自己跟前。一開始我還以為這輛車是要停在路口等人，可停了半晌，才發現那車子的窗口被人從裡邊打開，一個透着欠揍模樣的腦袋就從車窗裡邊冒了出來。“，這邊。”聽着肖陽叫我當時時候我還愣了愣神，着實是之前到他家裡做客的時候並沒有見過這一台車。不過想來也可能來自於他老爺子所在的單位，想了想我還是衝著他走了過去。拉開車門上車，坐在前排駕駛位的是曾見過兩次的老爺子，而副駕駛的位置還坐着肖陽的母親。顯然，這兩口子也着實是對自家這子疼愛的緊。“剛在想啥呢你？車都停着半晌了也不見你過來。”而幫着我把那些亂七八糟的東西都從車內放好，肖陽這傢伙居然還從旁邊質問了起來。“……叔叔阿姨好。”本來就沒想着他今過去學校居然還有“專車”去送，我也就沖他瞪了一眼懶得一聲。抬身衝著前排兩位長輩打了聲招呼，而這個時候車子也是行進了開來。“啊，怎麼就你一個人去學校呢？你奶奶今不過去送你了啊？”肖陽的老爺子，也就是坐在駕駛位的這位中年男人。從第一面見到他時我便覺着從他身上透出一股子領導特有的氣質，多少會有些壓抑，不過交流下來還是感覺特別和藹。肖陽的爸媽其實也都不過四十來歲，這也是因為當年忙於事業才較晚的要了他這麼一寶貝疙瘩。而肖陽的母親也一樣是在教育局裡上班，但是具體做些什麼我就從來沒有多問。“啊，本來奶奶是打算去送我的，但是我覺得現在都這麼大人了，到學校應該也不會遇上什麼事。”衝著老爺子應了一聲，我卻是又瞅了瞅旁邊的肖陽。這話的時候臉上頗有些發燙，要不是這子，我興許也就不會去和奶奶商量這件事情。“我呢，不過也是，你們這些孩子啊，是應該讓你們學會怎麼樣去自己動手。你看我家肖陽這子，一大早就嚷嚷着非得讓我們倆給他送過去。”肖老爺子一邊驅車前行，嘴裡卻免不了又沖肖陽一番數落。不過這話聽在我耳朵里可就完全是一種場面話了，畢竟肖陽這子……其實在“動手”方面還是要比我強了不少的。一路上和叔叔阿姨倆聊了兩句，剩下的也差不多都是肖陽在後排一番瞎胡折騰。不過坐私家車到底要比自己打公交來得要快得多，沒多大會時間，車子便停在了實驗中學所在的向華路路口。從向華路路口下車往裡走有六七十米遠，就是實驗中學學校的大門口。只不過這個時候這條路上都擠滿了車，叔叔阿姨也就停在這裡示意我們兩個下車。約定的入學時間是在早晨八點，而這個時候顯然已有諸多學子趕了過來。實驗可不似我們那的初中，這裡顯然四區八縣的住宿生要更多一點。和肖陽一同下了車，原以為肖叔叔和阿姨兩個也會下車送着他一道進入學校辦理各項手續。而這個時候才發現兩個長輩顯然並沒有這樣的想法，近乎是用趕的方式催促着肖陽收拾好了自己零碎的物件，在我們下車的同時也一溜煙驅車離開了這個地方。“感情老爺子不是專門過來送你的啊。”而看着車子離開還殘留的那一道尾氣，我也下意識的站在原地感慨起來。“得了吧，你又不是不知道我家老爺子跟我媽他們倆有多忙，這不就尋思着開車過來就不用先到你家再倒公交車了嘛，你以為我就那麼喜歡麻煩啊。”聽着我一聲感慨，肖陽從旁邊便嘟囔了起來。而想想他得話也確實在理，這個時間，兩位長輩肯定還得回教育局裡去上班。檢查了一下隨身攜帶的各種物品，也着實沒有什麼太過厚重的東西。畢竟我和肖陽都是生長在本市市區範圍內的孩子，也根本不需要和其他人一般住在學校里。順着學校大門口方向望去，也沒想着站在這裡過多的打量。除了隔着老遠就覺得那學校大門着實要比我們那初中來得更有氣勢，我更多的也還是關注於接下來入學的各種事宜。實驗中學高中部，鄰着的便是初中部所在的地方。而這個時候初中部也同樣正式開學，這校門口的位置自然也就成了眼前的這番景象。送孩子過來上學的私家車，電瓶車，乃至三輪摩托踏板，各種能想象到的交通工具都堵到了一塊，可這會也顯然還有更多的車子在衝著這邊趕來。看着面前黑壓壓的人流，我和肖陽臉上的表情都變得十分精彩。不過這個時候顯然不是站在這裡耗費時間的時候，緊了緊手裡拿着的各種物品，我倆互相看了一眼便衝著學校的方向走了過去。一路上各種稀奇古怪的聲音，有父母囑託孩子進了學校要好好學習，也有情侶手拉這手嘴裡不停的打情罵俏，也還有不斷催促着前面車子給讓個位置的各類司機——總得來，這一刻的校門口幾乎趕上了一個菜市場。好不容易擠過人群進了校門，我和肖陽一番尋找也找到了入學報名的地方。簡單的完成了入學手續之後，我和他也一樣被分配到了高一年級的二班。“我去，不應該啊，咱倆怎麼才在三班啊，難道今年還有別的地方的學生到這上學不成？”而確認是被分配到了高一班，肖陽居然表現的十分驚訝，好似對於這個分配情況不是特別滿意。“怎麼了？這有什麼不對么？”而沒想到他會糾結於這樣的問題，看着他那不太正常的反應我忍不住沖他問了一聲。聽着我從旁邊話，肖陽撇過頭來看我一眼，接着竟然神秘兮兮的沖旁邊打量一周，最後才拉着我找了個人相對少點的位置停了下來。“哎，你幹嘛啊你？又發什麼神經？”完全沒搞明白他這樣做的原因，這一停下來我就有些鬱悶，好像總是遇着些明明很簡單的問題到他那就變得不一樣了，也不知道這傢伙具體又是在搞什麼鬼。“噓，你別給我你不知道實驗分配班級是按什麼來分的啊？！”沖我做了個噤聲的手勢，肖陽的做派卻更顯怪異。而他這時居然沖我反問過來，我似我考上了這所學校就應該知道這個問題一般。“怎麼分的？難道不是隨機分配的么？”按着我的理解，不過是剛入學的班級分配，難道還裡邊還能有什麼門道不成？！“嘿，這你可就錯了，你不知道吧，來，讓爺我好好給你講講。”對於我的反應，肖陽直接就給我的話否定了下來。而又是那一副裝神弄鬼的姿態，居然連“爺”這樣的稱呼都冒了出來。“滾犢子，有話快有屁快放。”經過了這麼長一段時間的接觸，對這傢伙身上的一些毛病我也分毫不會慣着。一點都不客氣的沖他屁股上來了一腳，這子才終於老老實實的和我解釋了起來。實驗中學，之所以能夠蟬聯三年度的模範中學，自然也和其校內就讀的諸多學子脫不開關係。而起這所學校中的諸多學子，也免不了要談及許多來自於外來省市的優秀子弟。憑藉著卓越的師資力量，以及諸多學生家長促成的口碑，再加上社會各界引發的各類輿論。實驗中學由來便不單純招收本市各所初級初中考過來的學生，在這裡每年都會有許多外來省市的學子因為它奇高無比的升學率慕名前來，而自然，這班級的分配上也便着實沒有想象的那麼簡單。並不是學校方面通過計算機等工具進行的隨機分配，而是人為的造成一種抓優補拙的人性化分配。所謂抓優補拙，便是從諸多報名的學子中挑選其成績極為優異者安插在年級的各個班級。從高一班到高一班十二個班級，每個班級都會安插進部分成績優異的學子，而剩餘部分則由成績相對拙劣者補齊，這樣做也是為了造就一個良好的學習環境，讓不學無術的差生能在佼佼者的影響下認真學習聽講。而自然，也並不是十二個班級內每個班級都會安排同等數量的優等生，從一班到十二班一字排開，從前往後安排優等生的數量也完全不一樣。一到六班可被視作為優等班級，而七到十二班則可視為一班班級。優等生的數量也由前往後由多至少依此類推。所以這個時候肖陽會有這樣的反應，也完全是因為他在過來之前便清楚了這一點。《人道至簡》僅代表作者緣祭的觀點，如發現其內容有違國家法律相抵觸的內容，請作刪除處理，的立場僅致力於提供健康綠色的閱讀平台。

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