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宋銳立的學習成績一直有目共睹,他不偏科,但數理化這方面更是頂尖。

而且他從小學時候便開始參加奧數興趣班,特別是小學的時候,多次出入比賽場並且得獎,經驗可謂是非常豐富。

高一這年,學校老師便想讓他替校爭光,但宋銳立拒絕了。

普通學生們不知道宋銳立家裡的情況,不過學校老師領導知道,所以那回宋銳立拒絕,學校老師除了覺得遺憾外,也不多說什麼,只當宋銳立還需要時間調整心態。

如今宋銳立高二了,距離他家發生的不幸已經過去兩年多,平時看他各科成績皆亮眼,這樣的尖子生不代表學生出征,那可真是說不過去,也太暴殄天物了。

所以這回,負責老師又找上宋銳立,遊說他參加本次的奧數競賽。

可是宋銳立又拒絕了!

去年還能體恤他是家裡情況不同,那今年呢?又有啥原因?

想想去年學校在奧數競賽里的失利,負責老師一咬牙一狠心,直接向宋銳立的班主任要來了家長聯繫方式,親自打電話給寧黛,向她表達了宋銳立不參加奧數,那對宋銳立個人而言是多麼大的損失,對學校來說,又是多麼大的損失。

寧黛接到電話的時候,剛準備出門買菜,本來以為是什麼垃圾電話,結果對方一開嗓就亮明身份,說是宋銳立的老師,倒把寧黛嚇了一跳。

第一個反應:難道是宋學霸的校霸身份掉馬了?

結果那老師將宋銳立不願參加奧數競賽的事告訴了寧黛,簡單的告完小狀還不算,對方怕寧黛不懂得奧數競賽的重要性,接下來更是慷慨激昂的向她闡述奧數競賽,到底有多牛逼。

贏得比賽,組委會不但會給冠軍頒發小獎狀,榮譽證書,還會發金牌!

除此外,還有豐厚的獎金,更有出國交流學習的機會!

最後是重點,只要贏了比賽,將來的大學保送是妥妥優先考慮,雖說按照宋銳立的學習成績,保送是板上釘釘的事兒,但能贏得比賽,就可以得到更高也更好的學府保送機會!

就問你們家長心動不心動?

寧黛:_:з」∠_說的好像只要宋銳立出馬,就一定能贏下比賽似的。

但是……

“好的老師,我明白了,我今晚就給宋銳立做思想工作,為學校爭光的事情是我們當學生的義務,我一定讓宋銳立明確認識到這一點!絕不辜負老師您對他的期待!”寧黛一口答應,拍胸脯做保證。

“啊,真是感謝你們家長的配合了。”負責老師長舒一口氣,關於學生們的事兒,最怕的就是做家長的漠不關心,如今得到寧黛的保證,聽聲音也很誠懇,負責老師也就放心了。

“不客氣,老師,這是我們應該做的。”寧黛依然一副配合的語氣。

負責老師滿意的掛斷了電話。

於是等到宋銳立回家後,寧黛第一時間將老師的電話告訴了宋銳立。

然後問他:“你為什麼不願意參加啊?”

宋銳立心裡已經將負責老師罵了個通透,聽過寧黛最後的提問後,他想了想解釋說:“奧數比賽分幾段賽程,時間比較長,總決賽更是排到寒假裡去了,平時也要花時間去做題,我怕影響期末考試。”

寧黛“哦”了聲,表示明白了。

雖然電話里向負責老師保證的好好的,但寧黛的保證從來都是看心情的。

這會兒既然宋銳立給的理由很充分,她就歇了勸他參賽的心思。

什麼小獎狀小金牌,她像是稀罕的人嗎?

宋銳立知道了負責老師給她打了電話,以為寧黛會看在老師的面上勸自己,結果寧黛應了一聲後就不說話,結果是他自己忍不住湊上去問:“小姨,你會希望我去參賽嗎?”

寧黛看了他一眼,無所謂的說:“隨便你啊,你說想搞學習,比賽會佔用你的時間,影響你的成績,你不想參加,那就不參加嘛。”

宋銳立:“……”

很好,很為他考慮。

但是宋銳立總覺得不得勁。

過了一會兒後,宋銳立主動道:“如果我去參賽……”

寧黛瞄了他一眼,很自然的接過話道:“那你可就要得個冠軍回來了。你老師說冠軍會有榮譽證書什麼的,我是不是該給你買一個陳列櫃,然後把你的各種榮譽證書都放進去展覽?”

宋銳立聽着忍不住笑了起來:“好,那我去參加吧。”

寧黛抬手拍了拍他的肩:“乖。”

其實她不好奇榮譽證書和小金牌,她只是好奇,宋銳立能不能拿到冠軍,以及,冠軍獎金有多少?

想到冠軍將軍,寧黛問宋銳立:“今年寒假有時間嗎?你們學校會不會要求你們補課什麼的?”

“嗯?”

“我領你和宋銳維去國外玩呀,咱們就三個人,過年太冷清了,不如去外邊玩啊。”

原本在旁邊輪不到說話的宋銳維一聽,頓時兩眼泛光。

但是這回他學乖了,沒有話語權就不去硬插話了,免得又不知原因的坑了自己。

好在對於出國玩這個提議,宋銳立也挺有興緻的,與寧黛簡單商量一下後,就將行程確定了,過年的時候,一家三口就去外面過年。

宋銳維神情愉悅的繼續安靜吃飯。

宋銳立的心情也很好。

……

宋銳立既然答應了寧黛會參加比賽,第二天便主動去找老師報名了。

負責比賽的老師很是高興,覺得是自己的一個電話拯救了一個迷途知返的孩子。

不過宋銳立願意參加比賽也有一個要求,那就是希望不參加奧數小組的活動。

他可以回家自己刷題,但是不想每天的課後時間都被奧數小組給佔用。

負責老師本來還想勸他,奧數小組的活動並不是佔用時間的無意義活動,那是大家一起探討,相互幫助,共同進步的存在。

但是宋銳立很堅持,最終負責老師只能妥協。

在尖子生面前,某些規則,也是可以適當的打破的嘛。

更何況這還是一個奪冠的苗子。

穩住,我們能贏。