蘭傑在羊大門口的KFC買了份拿鐵+可頌的6元早餐，拿鐵杯子上印着FPX.Crisp的簽名。
蘭傑決定給予化學、生物這兩位輔助保鏢更多的尊嚴，尤其是化學，它與物理的關聯非常緊密，物理、化學經常綁定在一起帶穿一條路。
化學的工具地位是不可能改變的，但工具也分智能工具與原始工具。
‘化學，我阿傑大發慈悲提拔你為智能工具，請不要讓我失望。’
蘭傑來到二三班教室，他熱情的跟李子涵打招呼：“李子涵，早晨！你每天這麼早來教室，好勤奮啊，今天也是勤奮涵呢，令人敬佩。”
“哼，別舔我，我跟你不熟！”李子涵坐在蘭傑前面一排，他頭也不抬的苦讀數學選修課本，並未瞧蘭傑一眼。
“兄弟，十六七歲快二十歲的人了，過兩年就要入黨了，你能不能成熟一點？”蘭傑入主位，喝拿鐵，吃可頌。
李子涵忍不住轉身問了句：“蘭傑，你天天吃這些垃圾食品，為什麼能長到一米八幾？”
蘭傑分享了他的經驗：“吃什麼無所謂，關鍵是要運動，體育運動促進生長。李子涵你得多運動，你一周的運動量怕是連10個小時都沒有吧？”
“蘭傑，你一天到晚慫恿我運動，自己卻偷偷摸摸的學習，呵呵，你心機太重了，你非常擔心我在學習上超越你。”
“超越我？那你超唄，我巴不得班上有人超越我，嘿嘿嘿。”
李子涵幼稚的言論體現出不成熟的心智，一大早的可把蘭傑給樂壞了。
八點鐘上第一節課，現在是七點半，蘭傑遵守承諾，給予化學更多的尊嚴。
在水溶液中，F的穩定氧化態是-1。
Cl、Br、I的主要氧化態是-1、+1、+3、+5、+7，鹵素的含氧酸都是強氧化劑，除-1和+7氧化態外，其他氧化態皆易發生歧化反應。
咦？
好奇怪哦。
化學選修關於鹵素的這部分內容，為何單單把F拎出來自成一行？
這究竟是編寫老師排版時的疏忽大意，還是隱藏着什麼不可告人的秘密？
蘭傑陷入沉思，他發現F並不簡單。
‘化學，你越來越討厭了，你只不過是個工具而已，為何有這麼多人性化的思想？’
蘭傑翻到下一頁，化學選修上的解釋是，由於F-的半徑最小、電負性最大，F-作為配體可以穩定高氧化態的中心元素，達到高的配位數，如SbF5、UF6、IF7、RuF8等。
‘誒，氟的化合物很抽象啊，我一個都沒玩過，也不曉得它們長什麼樣，是香是臭，有色無色？’
因為沒有實物，蘭傑只能做紙面文章，他嘗試拆開成對的電子，但這玩意並不好拆。
蘭傑汗流浹背，草稿本上寫滿了由p軌道激發而來的電子。
靠，搞不定呀！
蘭傑頓生挫敗感，挫敗之後是愈戰愈勇，不弄死化學這個小王八蛋他決不罷休。
“那個……蘭傑，有空嗎？”
“沒空。”
“物理作業本借我看看可還行？”
“拿去，慢走，不送。”
“好粗魯的態度，打發要飯的嘛？”
章雨桐氣呼呼的入座蘭傑主座旁的副座，她翻開蘭傑的物理作業本，本着學習的心態將蘭傑的解法和答案，學習到她自己的物理作業本上。
“唐老師昨天留的這道科里奧利力思考題，原來是這麼求解的，學習了學習了。”學習令章雨桐充實，學習讓她原諒了蘭傑的粗魯態度。
“哎，敗了敗了，敗給氟了。”蘭傑暫時放棄弄死化學小王八蛋的計劃，頭鐵毀一生，不行彆強撐。
“蘭傑，謝啦。”章雨桐學習完畢後把物理作業本還給蘭傑。
蘭傑收回他的物理作業本，他注意到一處細節：“章雨桐，你的劉海是不是修過了？這種劉海比較適合你，突出了你五官的精緻感，有種精緻玲瓏的元氣少女畫風。”
章雨桐美滋滋的說：“哎呀，不要在意這種膚淺的外在美，學校裡面學業為重。蘭傑，我回座位了，放學一起走。”
“電影票我退了，今天家裡有事。”
“這……”章雨桐頗為意外，怎麼說退就退呀？
上課鈴聲響起，章雨桐有些失落的返回她的座位。
蘭傑他臨時有事很正常，誰家沒點急事呢？
章雨桐忽然想起來了，她家今晚也有急事，她在課間休息時操作手機退了電影票。
二三班上午最後一節課是體育課，前半節課學習太極拳，後半節課自由活動。
自由活動時間，男生們多是打籃球、踢足球，女生們幹啥的都有。
蘭傑非常喜歡體育運動，並長期進行體育鍛煉。
需要補充說明的是，在蘭傑心目中，體育並非工具，體育是人。
體育的地位略低於物理、數學，高於其它所有工具。
正常情況下，蘭傑會充分利用體育課的每一秒鐘來做運動。
但是今天蘭傑確實有事，他放棄了體育課自由活動，大步流星返回教學樓。
“蘭傑，哪裡走！”
某黑面猛男大喝一聲，他是體育魏老師。
蘭傑回復道：“我回教室溫書啊魏老師。”
魏老師顯的疑惑：“你文化課成績全班第一，還這麼努力溫書？自由活動，不玩會兒？這不符合你的一貫風格。”
蘭傑嘆氣道：“哎，羊中尖子生雲集，我只不過是其中之一。雲飛揚兮起大風，我已泯然於眾，漸漸趨於平庸，唯有砥礪前行沖沖沖，否則前功盡棄一場空。”
魏老師忽然惆悵：“小詞兒一套一套的，但確實是這麼個道理，我跟你這麼大的時候就是太貪玩了，沒考上好大學，最後只能來當體育老師。”
“魏老師，我走了，拜拜。”
蘭傑一路小跑回到二三班教室，科里奧利卡牌附帶的天賦，要求他每天學習至少13個小時。
‘不得不吐槽一下科里奧利，你這老兄強行壓縮我玩耍的時間。如果沒玩夠，哪有心情學習？’
吐槽之後，蘭傑認真研讀化學資料，他似乎找到了一絲靈感。
七人足球場上，二三班的七位男生正在與二五班的男生踢友誼賽。
有些女生在場邊觀賽，她們中的一部分人看上了踢球的某位或某幾位男生，又或者是她們已經與某位或某幾位男生建立了一定程度的友誼，加個油，打個call，鞏固友誼，常規操作。
另一部分女生正好路過七人足球場，這個點吃午飯又太早，又不想回教室搞學習，乾脆看看熱鬧，點評一下她她她和他他他究竟有沒有CP感，有則祝福，無則報警。
“我天，吳梓涵也太菜了吧！胯下漏球，吳梓涵你氣死我了！”
章雨桐是第三種女生，她看男生踢球是因為她喜歡看男生踢球。
二三班的守門員吳梓涵同學丟了5個球，二三班暫時0比5落後。
第一次被射穿胯下是意外，可以理解，可以原諒。
吳梓涵連續五次被對方射入穿襠球，罪不可赦。
“男兒襠下有黃金，連續穿襠辣眼睛！習慣性胯下漏球，吳梓涵啊吳梓涵，你把我們二三班男生的臉丟盡了！蘭傑呢，這傢伙跑哪去了？”
章雨桐掏出手機，準備叫兄弟。