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物競理論強化,物競實驗強化,跳遠強化。蘭傑在各種各樣的強化中得到強化。

9月18日傍晚,大越省數學協會發布消息,同學們即刻起可在官網上查詢CMO初賽成績。

蘭錦輝挺重視的,他陪伴在蘭傑身邊,他希望第一時間知曉蘭傑的CMO初賽分數。

“阿傑,我畢竟是大學裡的老師,中學階段的題目,我押不準也很正常。”蘭錦輝做出了客觀公正的自我評價。

“理解,完全理解。”

“阿傑你趕緊查分吧。”

“好!”

蘭傑在官網上輸入准考證號,點擊確認。

叮!

蘭傑,150。

“咦?滿分!”蘭傑忽然驚喜,忽然快樂,他原本估摸着他的CMO初賽試卷可能會扣掉兩三分的過程分,沒想到居然拿了滿分。

“可以啊!”蘭錦輝同樣喜悅。

初賽滿分的蘭傑肯定晉級CMO複賽,他美滋滋的對蘭錦輝說:“老爸,後天是化競初賽,你再給我押幾題唄。”

蘭錦輝問:“你讓我給你押化學題?”

蘭傑很肯定的說:“對啊對啊,老爸你隨便押幾道化學題就行了,哪怕只押一題也行。”

“阿傑你也體驗過了,我的押題準確率很低,我還是不押化學題了吧?”

“老爸,我原以為你是鮮奶,上了CMO的賽場,我發現你是毒奶,可是CMO的成績出來了,你又變成了鮮奶,直接把我奶到150的滿分!我好難解釋老爸你到底是什麼奶,老爸你只管押題就完事了。”

“我嘗試學習你們這代人的慣用語言和生活方式,我嘗試與你們年輕人的思維保持一致,但事實證明,老傢伙就是老傢伙,老傢伙們永遠難以理解年輕人的想法。”蘭錦輝顯的無奈,他又道:“我又不是很懂化學,我只能給你押物化方面的題目,你等會兒,我查點資料。”

蘭錦輝查完資料,押了道範德瓦耳斯氣體的題目。

范氏氣體這玩意也可以是物理,也可以是化學,所以就被歸納為物理化學。

蘭傑感到了滿滿的安全感:“范氏氣體,必考!謝謝老爸!”

次日早上,蘭傑來到羊中物競教室,他問吳梓涵CMO初賽考了多少分,吳梓涵說成績很爛,反正沒達到CMO複賽的晉級線。

“還有誰報了CMO,李子涵好像也報了CMO是吧?”蘭傑戳了戳前面座位李子涵的後脖子,他問:“李子涵,你CMO多少分?”

李子涵扭頭說:“119。”

蘭傑送上祝賀:“不錯啊,晉級了。”

李子涵問:“蘭傑你呢,你CMO多少分?”

蘭傑說:“150,我也晉級了。”

李子涵倒也不意外,他只評價了一個字:“強。”

“傑哥強,李子涵也不弱。”吳子涵有些失落,他跟李子涵一樣,雙開物競、數競,他贏了物競,輸了數競,而李子涵雙贏。

八點整,童苑紅進入物競1號教室,她說:“CMO初賽成績達到複賽晉級線的同學,可去隔壁的數競教室向胡德廣老師報道,如果胡老師同意,你們半天學習數競、半天學習物競,都是OK的。現在,請大家移步實驗樓做物理實驗,有意願去數競班的同學,直接去隔壁就行了。”

童苑紅真的是很寬容了,她帶領物競班的同學們前往實驗樓。

絕大部分同學跟着童老師走了,有幾位同學留在了物競1號教室,他們待大部隊離開後,去到隔壁的數競教室,向羊中數競隊的主教練胡德廣老師報道。

蘭傑有些意外,他發現李子涵並未去數競隊報道。

在蘭傑的認知中,李子涵的數學成績一直好於物理成績。

當然了,李子涵每天都在進步,他的CPhO、CMO初賽成績雙雙達到複賽晉級線,李子涵現在的物理實力強於數學實力,也是有可能的。

蘭傑問李子涵:“子涵,你是放棄數競班的訓練,還是連CMO的複賽一起放棄了?”

李子涵毅然決然的說:“我主攻CPhO,我徹底放棄CMO。”

蘭傑說:“徹底放棄CMO,你連眼睛也不眨一下,子涵你好狠心啊。”

“我的精力有限,體力有限,什麼都有限,我做不到半天學物競、半天學數競,這麼做只會適得其反,到頭來一場空。如果非要在物競和數競中做出單選,我已做出選擇,我選擇了物競,因為我覺得童老師的團隊實力更強。”李子涵說這番話的時候,顯的很理智。太過理智的男人,總會讓別人覺得他有點無情。

蘭傑點點頭道:“合情合理。”

“蘭傑你呢,你是怎麼考慮的?”

“我不去數競班報道,不代表我放棄CMO的複賽。上午不是有物理實驗嘛,我覺得物理實驗更重要,所以先做實驗。找個時間,我應該會去胡老師那裡報道。”

說著聊着,蘭傑、李子涵隨大部隊抵達物理實驗室。

負責具體實驗的是李斌老師、陳婕老師,物競隊主教練童苑紅在實驗室里監工。

CPhO從複賽開始,實驗分數會佔據總分的一定比例。童苑紅的物競團隊培養過IPhO金牌選手,從國內到國際賽場,從理論到實驗,她的團隊皆有豐富經驗,摸索並完善了一套成熟有效的物競指導體系。

今天上午的這一系列實驗,其設計者李斌老師、陳婕老師稱之為“用愛發電系列”。

實驗教練給了學生們必要的實驗材料和工具,實驗目的是讓小燈泡亮起來。

實驗材料里並不包括現成的電源。

沒有電源又怎能讓燈泡閃亮?

所以是“用愛發電系列”,這一系列的物理實驗,考察的是同學們的愛。

如果缺愛,卻又想發電,那就只能自制電源。

同學們利用各種實驗材料,製作了各種電源,有人的燈泡亮了,有人的燈泡始終不亮,還有人的燈泡炸了,Boom!

燈泡炸了是小事,有位同學的自製電池炸了,Booooom!

李斌老師批評道:“蘭傑,你玩的有點大啊?你是在做化學電池嗎?我看你是在製造炸彈吧?”

“我的我的,硫酸加多了一點點。”蘭傑人沒事,也未傷及其餘同學,無非就是玩爆了一個自製的蓄電池。