馬娉婷微閉雙目等待，在這種狀況下，任她是重生人士也覺得有些壓力，終於三十六號在最後一刻被喊出，她才放鬆了下來。

睜開眼，看到的就是李宇一臉晦澀的面容，林雲正在安慰他，很可惜他沒有通過初審。

倒是王岳和自己都通過了。

再次走進賽場內，人卻只多不少，通過的人昂首挺胸，沒通過的人雖然心有不甘但也站在場外想要聽評委們的點評。

看到評審團的那一霎那，馬娉婷小小驚呼一聲，那個坐在最中間位置的老人，她怎麼看怎麼熟悉，他不是，不是那個“四意”畫材店的老爺爺么，居然出現在這裡，他也是評委？這個世界真是好小啊。

此時評審團已經開始評畫，斂下心神，眨巴眨巴眼睛，馬娉婷也開始認真聽聽看看。

不看不知道，人才還是挺多的，有寫小篆大篆的，有寫草書的、隸書的、有寫行書的，像她這樣中規中矩寫楷體的倒是寥寥無幾。

不過越少越好，就越是能突出，果不其然，在評價完一部分後，評審團們突然靜默了一陣。

只見評審席上一個人對拿着喇叭的人員做了一個手勢，不一會兒喇叭便響了起來：“請三十六號起立，請三十六號起立。”

三十六號，三十六號，在心底念了兩遍，馬娉婷才發現叫的是自己，鎮定的起身離座，站在凳子旁，她目不斜視的看着坐在前台的評委們。

評委席里那個在比賽時看過她作品的老師見是她，有些小小的驚訝，又瞄了瞄眼前的作品，才驚覺自己一開始的武斷，看着她的眼神也有些不一樣起來。

而其他評委看着眼前這個小娃娃，有些不相信，其中一個女評審問道：“你就是三十六號？”

馬娉婷點點頭：“是的。”

“看你的樣子，還是個小學生，怎麼就能在短短時間裡想出以畫配詩，而且還畫得這麼好？”

聞言，馬娉婷粲然一笑，晃了晃腦袋道：“謝謝老師對我作品的肯定。我以為才華和年紀是沒有關係的，最重要的是對書畫的感悟，你喜歡它，專研它，琢磨它，自然會找到最適合它的表達方式。

而且，我有天天都在練習，鍥而不捨者，方能大成。”

“啪啪”的鼓掌聲在她話音落後響起，隨後是一陣朗笑：“好一個‘鍥而不捨者，方能大成’，小姑娘，看來你書倒是讀得不少，那你來解釋一下，為什麼你配的畫是頷聯‘槲葉落山路，枳花明驛牆’，而不是傳誦了千古的佳句‘雞聲茅店月，人跡板橋霜’呢？”

聽見熟悉的聲音響起，馬娉婷無奈的往中間做的那位老者看去，果然見到他眼中閃現的濃濃趣味。

都是熟人還為難自己，老爺爺真是小氣，不就是自己很久沒去看他么？她又不是在玩，是在學習好不好。

朝老者鼓了鼓臉，她嘟嘴道：“作為詩詞來講，這句的確是一場聽覺視覺觸覺上的盛宴，可是用在畫面中，它卻不是最合乎今天的賽題。這次比賽題目是‘旅程’，驛站的牆，牆上的枳花，小路上落下的槲葉，槲葉下被遮蓋的腳印，無一處不顯示了羈旅的寂寞與孤獨，獨旅的人就像這悠然飄落的葉子，在異鄉思念家鄉。

最重要的是我喜歡這個意境，比起運用了散點透視的頸聯，我更喜歡錯落有致，有花有葉又有人的頷聯。”

聞言，評委席上一陣靜默，隨後老者哈哈大笑道：“好一個喜歡，不錯，能夠讓人堅持一件事的的不僅僅是毅力，還有對這件事的喜愛。不錯，小姑娘，很有主見，不隨波逐流，我很欣賞你。”

“謝謝‘老爺爺’。”馬娉婷嘴甜道，最後三個字她特意重音，相信評委席上的老者肯定能明白。

老者聞言後又是哈哈大笑，惹得旁的評委們心中都是一驚，有多久沒見俞老爺子這麼開心了。

待又平定了剩下的作品，俞方卻再沒剛剛的喜笑顏開，嚴肅而刻板。

見狀，在場眾人莫不在想，難不成，今兒個這第一名就是剛剛的三十六號了，不然怎麼能得評委老師如此青睞。

等待着，等待着，參賽作品被一一點評完，評委席上一陣低語後，人工喇叭看着自己手上熱騰騰的名單，開始播報：“在場的選手請注意，最後的結果已經評定。

第五屆A市青少年書法大賽，獲得前三名的分別是，第三名十號選手齊越，第二名三十四號選手王岳，第一名十六號選手墨雪。

讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。”

“啪啪啪”，台下瞬間響起巴掌聲，其中也有質疑聲“剛剛那個三十六號女生不是被誇得不行么，怎麼居然沒有得獎？”

“是啊是啊，反倒是沒評論幾句的佔了前三名，奇怪啊。”

“就是就是。”

就在現場被質疑聲充滿的時候，台上響起了一個蒼勁有力的聲音：“大家稍安勿躁，今年比起往年來，前三名並不算是最好的名次，這次我們評審老師們通過討論，增設了一個特等獎，是這次最讓我們滿意的三十六號馬娉婷小朋友。”

此言一出，場內寂靜兩秒後，一片吵嚷，都到原來如此。

本來，聽見前三有主後，馬娉婷心裡是有些失落的，原本她想着自己就算得不到第一名，第二第三還是有實力去爭取的，怎麼就沒自己的名字呢？難道剛剛老爺爺的讚賞都是假的么？

此時又見俞方說她被評為特等獎，心裡才喘息了一口，還好自己的成績不太差，不然以自己心理四十高齡輸給這些小朋友，那還不鬱卒死。

有人卻是不服氣了，開口道：“評審，我覺得這不合理，看她那麼一丁點，一看就是小學沒畢業的樣子，哪裡能寫得好字，畫得好畫，就算她能寫能畫，也不可能比我們這三個初高中生寫的好吧。”

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