“李老師，你們班的孩子剛才發生了爭執，你來處理吧。”

這個班的小朋友比較特殊，校董交代過有什麼都交給李老師全權處理。

自然老師自然而然地把他們帶到了李老師的辦公室。

李老師向自然老師致謝後，終於回頭看這些個小蘿卜頭。

萬萬沒想到，新學期第一天班裡小朋友就開始鬧事了。

“在問來龍去脈之前，我要先確定有沒有小朋友受傷？”

剛才哭過的小屁孩兒們都委屈巴巴地搖頭。

確定眾人都沒有受傷，李老師暗暗鬆一口氣，不緊不慢地問起事情的經過。

於是正義的大姐大李子悅同學再次舉手。

“老師我來說。”

事情大概是這樣的。

李子悅、秦翹楚和塗萌萌都住在同一個小區，平時李子悅愛到小區公共區域玩，暑假的某天中午，她和秦翹楚下來玩，卻在一個沒人的角落看到了塗萌萌。

出於好奇兩人走過去，卻發現塗萌萌在點火燒東西。

他們湊近一看，塗萌萌竟然在燒江澈爸爸的照片！

如果她早一點燒也就算了，偏偏是江澈和他爸爸一起上了電視後才燒，他們現在都認得江澈爸爸啊！

於是李子悅第一時間衝上去制止，結果受驚的塗萌萌顧不得火苗燙手，把照片的火苗甩滅後，轉身跑走了。

後來李子悅圍堵了幾天，都沒遇到塗萌萌，於是心懷巨大不平的她終於等到開學，第一時間把事情告訴了江澈。

因為懷疑塗萌萌書包里還藏有半張照片，小朋友們才要搶她的書包搜證的。

小李老師聽完來龍去脈之後，看向塗萌萌。

“萌萌，李子悅說的是真的嗎？”

塗萌萌沉默良久才默默點頭。

江澈看了她一眼抿抿嘴沒說話，而身旁的胖墩和其他同學都聒噪起來。

“塗萌萌你為什麼要燒江澈爸爸的照片？”

“你這個行為是不對的。”

“我們不跟你玩了。”

李老師看着群情奮起越演越烈的的小朋友，微微蹙眉：“安靜。”

溫和的李老師難得發火，小朋友們終於給面子的閉嘴了。

“我想問一下，你們同不同意每件事的發生都有它的原因？”

小朋友們聽了一臉懵地望着李老師。

“就像你們和萌萌的爭執，如果我不先問問原因，會不會誤會你們在欺負萌萌？”

“我們沒有欺負她。”小朋友們較真地回答。

“我只是比喻！”李老師無語地撇撇嘴：“你們自己想想，一群人搶一個小女孩兒的書包，還信誓旦旦地說不跟人家玩，像不像不良小朋友在排擠別人？”

小朋友們心虛地低頭。

“但是老師看到這件事沒有立刻罵你們，而是先問清楚情況對不對？”

“那對塗萌萌也是一樣的，你們有沒有問問她為什麼燒照片？”

眾人齊齊搖頭。

“看吧，你們都不問清楚就指責，萬一錯怪了別人怎麼辦？”

“那塗萌萌你為什麼燒照片？”李子悅現學現用地轉頭望向塗萌萌。

塗萌萌只是低着頭不說話。

“老師你看，是她自己不說！那我們怎麼知道嘛。”