除了出身之外，無論從哪個角度來說，康生都非常滿意楊越。 對於這些帶兵打仗的老粗來說，**理論不能用枯燥來形容，而只能用非常枯燥的天書來詮釋。 可是放眼整個軍事特期班，楊越卻是為數不多的“知識份子”。

他偶爾會寫幾個錯別字，可這並不影響闡述他獨到的觀點。 不過如果說他是個文化人，可他的觀點敘述又很直白，幾乎沒有之乎者也。 這都可以理解，帶兵帶仗的粗人嘛。 可是有一點讓康生很想不通，這個盤踞在鳳凰山儼然成王成霸的楊越，政治覺悟居然高地離譜。 不僅下大力氣學習理論知識，而且他的身上絲毫沒有匪氣，一張貌似忠良的臉上，成日掛着和氣的笑容，無論和誰打交道，都是誠惶誠恐。

這倒很出乎康生的意料，原本聽說特招了楊越，還準備了許多手段來壓壓他的山頭主義和軍閥主義作風，可沒想到這快一個月了，楊越的低調讓他跌破了眼鏡。

只是他不知道，楊越也辛苦啊！

這倒不是說楊越過不慣這種嚴格管理的軍事化生活。 相反，每天早上出操，練習隊列，唱軍歌，看電影等等一系列的活動，都讓他回想起了自己的偵察連的日子。 只是這政治培訓實在是讓人很無奈，**社會是個理想主義社會，換句話說，它還只是在幻想當中，其處在虛無縹緲之中。 可是這一前景絲毫不影響它發展而來博大精深的理論。 馬克思、恩格思自然不用說。 他們是**理論地鼻祖。 加上近幾十年，又有列寧、**思想等理論闡述觀點，還有一大批共產國際人物的著作。 這些東西加起來，比新華字典都還要厚，這讓一個習慣於拉槍栓的粗漢來學，確實是一件很苦惱的事情。 但是他很清楚，想要撈足政治資本在八路軍的隊伍里呆下去。 憑着光輝的戰績是遠遠不夠的，能不能給這些理論家們一個好地印象。 也是一個非常重要的因素。

不過不管怎麼樣，楊越地理論過關了。

這期特招生原本就是八路軍的中層幹部。 他們之中出身繁雜，有放羊的、砍柴的、種田的、手工學徒還有的是在舊軍閥手下呆過的，斗大地字不認識的也有，自己名字不會寫的也有。 這一弱點對理論學習本身就有很大的限制，可是無論是口試還是筆試，楊越都算得上是其中的佼佼者。

儘管他總會把很複雜的字寫成讓人看不大懂的“錯別字”。

康生笑眯眯地在楊越的名字後面寫上了個紅色地“五”字。 到目前為止，能滿分通過政治理論考試的軍事指揮員很少。 這個楊越，是個可造之才。

肖主任說地沒錯，這次黨校特招楊越是非常正確的政治措施。 這讓所有還搖旗不定的地方武裝勢力看清楚了一個事實，八路軍不是洪水猛獸，有楊越這個樣板杵在這，那就是一塊招牌！比任何一次傳單標語攻勢都要來得有效果。

當然最重要的，還是這塊招牌就目前來說很聽話。 至少在理論學習上，是根好苗子。

中央黨校不比抗大，抗大收錄的學員雖然也有很高層次地指揮員，但那畢竟是以軍事理論強化為主，政治思想教育為輔的學校。 而中央黨校則是中國**的最高學府，一個以政治為主、軍事為輔的理論學校。 以強化軍政指揮員的政治覺悟、黨性為目標的綜合院校。

最重要的是，能進入中央黨校學習的指揮員，一定都是黨員。 這也是楊越為什麼在開學典禮之後，就宣誓入黨的原因。

可以說，這樣的規格是非常之高地。 在整個黨校歷史上，類似於楊越這樣地情況幾乎沒有過！

政治理論口試在康生的親自主持下結束，這就標誌着這一期地軍事理論特期班政治理論知識學習告一段落。 接下來，就該是軍事理論了。

說起軍事來，可能在坐的都是八路軍中的佼佼者。 他們有的從八一起義開始就加入了隊伍，大仗小仗打了不下百場的也有。 而有的儘管以前是軍閥隊伍當中的低層指揮員。 可畢竟抗日爆發之後，也是有着突出貢獻的。 所以對即將開講的軍事戰略、軍事部署這些書本上的知識。 很多人都比較不以為然。

楊越就是其中的一個。

大仗小仗他也打過幾次，對用兵這些招數的理解也和現在的一些八路軍將領不盡相同。 俗話說地好，兵者，詭道也！玩的就是虛虛實實，欺欺詐詐。 誰比誰更陰險毒辣，誰就能在戰場上佔據優勢地位。 軍事理論從戰爭中衍生而出，必為戰爭之輔助。 如果一定要用理論來左右一場戰爭，那很顯然是可笑的。

楊越的想法可能有些偏激，但是帶兵的人，最怕的就是被條條框框所左右了自己的思維。

“想什麼呢！？”

老馬推了推陷入沉思的楊越，楊越一抬頭，發現講台上不知道什麼時候已經站了個穿軍裝的人。 這人看上去三十多歲，很乾凈的一張臉，沒有滿臉的胡茬，也沒有不修邊幅的鬢角。

看來，這就是特期班的軍事教員了。

楊越暗自撇了撇嘴，理論家就是理論家，絲毫沒有實幹家那麼粗鄺。

教員在楊越發獃的時候已經通報了姓名，這時候他正笑呵呵地看着眾人，開口說到：“今天我們的第一堂課，我不打算跟大家說什麼理論，我們來討論一場戰役。 ”

楊越看了看老馬，又看了看老賀。 出乎意料，這兩人倒是一反常態，臉上很認真也很虔誠的樣子。

“有誰知道長平之戰？”教員忽然問到。

長平之戰？

楊越不是軍事文盲，長平之戰他當然知道。

“我知道！”

楊越一回頭，卻是老馬恬着臉站了起來。

“是馬本齋同志啊！”教員微笑着點點頭，說到：“那你給我們說說，長平之戰到底是怎麼回事？”

“好！”老馬大咧咧地清了清嗓子，揮着右手開始了說書：“說起這長平之戰，我們得先認識兩個人。 這其一，是秦國大將白起，這白起可不得了啊，一生之中未嘗敗跡。 在長平之戰前，他就是個百戰百勝將王，接連幾仗打得韓國人望風而逃。 韓國大家都知道吧，戰國七雄里的韓國？”

老馬也不管大家知道不知道韓國，只是點點頭，又繼續說到：“對，就是這個韓國！這其二，就是趙國大將趙括。 秦軍攻勢猛烈，韓國人頂不住了，就請趙國人出兵。 老將廉頗掛上了帥印，率領七十餘萬人馬駐守長平以拒秦軍。 秦軍久攻不下，於是心生一計！這秦國人相當狡猾，他們買通了趙國的大官，向趙王晉獻讒言。 說那廉頗在長平長期據守，不積極進攻，這是向秦國示好，準備投降！趙王一聽，這還了得！於是就臨陣換將，把老廉從前線撤了下來。 然後讓趙括接替了他的位置，這趙括是個熟讀兵法的大家，對兵法的研究頗深，連他老爹趙奢都問不倒他。 趙括一上來，迫不及待地就撤換了一批將領，然後領兵出征，去戰那秦軍。 誰知卻中了白起的計策，七十餘萬人馬被秦軍截成了三斷，雙方苦戰兩月之久，趙軍大敗，最終被俘四十餘萬。 那白起也毒，一夜之間就把這四十萬降軍坑殺殆盡，嘖嘖...那真是......”

教室里異常安靜，每個人都在認真地聽着老馬說的故事。 長平之戰的慘烈，在中國的戰爭史上是絕無僅有的。 相比當時西方還在幾個人幾個人地對打時，戰國七雄已經在鏖兵百萬了。

“說得不錯！”

教員“啪啪”地拍起了手掌，眾人這才反應過來，頓時“噼里啪啦”地掌聲雷動。

老馬“嘿嘿”一笑，抬手敬了個軍禮，然後一屁股坐了下來。

“可以呀！”楊越回頭笑着，朝老馬擠眉弄眼。

“故事說完了，說得很精彩！”教員揮了揮手，示意大家安靜下來，“那我們今天就結合長平之戰，來討論一下秦趙雙方的戰術戰略問題，大家說好不好？”

“好！”

場上的氛圍很濃烈，大家的興緻非常高。 軍事這種東西，它的可貴之處就在於它的指揮藝術。 大家都是帶兵之人，對這方面當然是非常的有興趣。

......。.。