輕音少女第一集的前十六秒對於李安安來說,並不難。
因為,那本身就是相當於三張完全靜態的畫,然後利用電影拍攝的技術,用電影鏡頭方面的專業術語來說就是,拉鏡頭、移動鏡頭、仰拍、平拍等來處理就行了。
這方面的東西,只需要在安娜師姐那用電腦處理一下,很容易就能得到她所想要的效果。
接下來困難的是會動的那些,她該怎麼畫?沒錯!她說的是前後兩張原畫之間的中間畫。
原畫好辦!她還是可以‘看得清的’。
可問題是中間畫這東西,可不好糊弄。尤其是動畫能不能流暢地動起來,完全取決於中間畫。
在網上搜了不少關於中間畫的畫法。
如果是傳統的紙上作業,一般都是將前後兩張原畫套在一個叫做動作定位釘的上面,再在上面覆蓋上一張規格相同的白紙,然後打開拷貝台的燈光。
就相當於怎麼說呢,在兩點中間,找出中間點,然後把中間點在新的白紙裡面畫出來。
這說得倒是簡單!
但是還要符合運動規律呢?
還有就是,要畫多少張才會流暢呢?
李安安的意思是。是的!能不能偷懶,計算出一個最少張數,既能讓人看不出破綻,又可以讓自己少花功夫。
因為按照網上的說法,10分鐘的短片就要4000到6000張中間畫。
你妹的!
她就是畫到明年的大年三十,感覺也畫不完啊。
“嗯!必須先學會偷懶!”
這一刻,李安安感覺自己充分地發揮出了她的主觀能動性。事實證明!埋頭苦幹也不是說不好,但是,一味只會埋頭苦幹的人,一定幹不成什麼大事。
而她!
是的!
將來可是要干出一番大事的人!
在胸前交叉着一雙小胳膊。
一臉正經地想道。
一旁的大姐看着又在神經兮兮的李安安,然後搖了搖頭,“唉沒救了!”
二姐卻彷彿是見怪不怪了,畢竟,這貨一天不搞出點事情來,她就不會安份。
沈傲晴卻是死死地盯着自己作者後台節節攀升的收藏。這才發書多少天,過完中秋回來,滿打滿算也就六、七天的時間吧,剛剛四萬多字,正好五萬字出頭,這就兩千多收藏了?感覺以前也沒有現在加得這麼快啊,而且,她這第一個推薦都還沒有上呢,難道是因為都市分類的加成?
感覺如果不是被人刷了數據,或者是被鹹魚安拿去運營了,沈傲晴覺得自己這一次絕對是要大火的節奏。
“李安安!”
“啥?”
“你是不是又給我書做什麼宣傳了?”
李安安便口花花地回道:“我沒事幫你書做宣傳做什麼,吃飽了撐啊。”
呵呵、呵呵。
聽完李安安的話,是的,沈傲晴真的一點都不生氣。
她不過就是朝着李安安那邊勾了勾手指。
然後一臉邪魅地說道。
“李安安你過來。”
李安安看到沈傲晴臉上的神態以及動作。
肯定不過去啊!
當她傻呢!
立刻關電腦,她還是去課室畫吧。
然後不到十秒鐘,就被沈傲晴給逮住了。
緊接着李安安一會笑一會哭的聲音便整整持續了十多分鐘。
是的!
今天就先不捏臉蛋了。
先養養。
等過幾天臉蛋恢復彈性了再捏。
現在就撓李安安肚子的兩側。
把李安安弄得笑哭不得。
看你難不難受!
看你以後還敢不敢口花花。
“不口花了。”
“以後都不口花了。”
嗯。
最後看着李安安可憐兮兮地,眼淚都笑得流出來了,此時兩眼水汪汪地在她身下朝她作出保證,然後沈傲晴這才心滿意足地從李安安的身上下來。
這不!
剛下來。
然後李安安就又鬧騰了。
“不口花才有鬼!”
說著,躲到宿舍門的外面。正好沈傲晴抓不到她的地方。
大姐:“”
二姐:“”
兩人就心想吧,沈傲晴怎麼不把這貨抓起來,然後吊打之呢。
反正,兩人是舉雙手贊成的。
周日補完課。
第二天。
周一。
晚上。
公共課。
日語入門。
說實話,報日語課程的人真的不少。
有的人是因為興趣,有的人是純粹覺得多掌握一項語言技能也沒有什麼不好的。當然可能更多大學生一開始推動他們去學的動力,是因為動漫!
是的!
就是關於文化入侵這一塊!
那麼學習日語究竟好不好?
以後是不是就成了日本的走狗了。
其實在第一天上課的時候,教公共課的老師就提出類似的問題。
萬一有人問你,你為什麼要學習日語?你不愛國!你該怎麼說!
這問題的尖銳,讓幾乎全班六十多個學生,一句話都吭不出來。
因為這問題太敏感了。
你要說純粹是因為喜歡看日本的動漫,然後學日語。
你要說是為了自己以後的工作,然後想學日語。
其實
這些理由都不足以構成必然的學日語的理由,畢竟,中國地大物博,哪裡找不到一份適合你的工作,憑什麼你就非要學日語才能找到工作?當時,全班被台上的老師懟完後,整整靜默了五分鐘。
最後!
只有一個人的回答!
讓老師無話可說。
是的!
那就是二姐徐青青!
她是這麼說的。
“有個人說日本死宅的錢好賺,如果我學了,她以後賺錢了會給我分紅。”
“誰?”
“我一個室友。”
“叫什麼?”
“李安安。”
“她現在在我們班上嗎?”老師四面八方地打量着。
“沒在。”
“那她為什麼自己不來?而且她讓你來,你就來了?你為什麼要來?”
“因為她在選課終止前的最後一天的最後五分鐘把我的公共課給換了!”
“”
其他人聽到二姐最後的話,都忍不住噗的一聲,笑了。
真的好委屈啊!
老師雖然很無語,但卻還是很嘴毒地繼續說道。
“如果我是你,我肯定這學期的公共課學分就不要了。”
“其實我一開始也是這麼想的!”
“”
二姐的直爽再次讓台上的老師無語。
二姐繼續道:“不過後面一想,我又覺得,不妨嘗試一下。因為與其在國內自己人吃自己人,不如嘗試下出去外面,吃別人。我覺得,這樣說不定會更有大志一點。老師!不知道我這答案你滿不滿意!”
說完。
掌聲緩緩響起。
老師:“”
十秒鐘後!
老師:“你可以坐下了。下一個!說,你為什麼要來學日語!”
“噗!”
其他同學,“還要來啊!”