陶返洋向正在講課的班主任走去，魏老師要發火，他向老師恭敬地鞠躬！直起身子鄭重地說：“老師，我錯了我不應該上課調皮搗蛋，原諒我吧！”眼含熱淚。

魏老師被他的行為感動，小孩子嗎！哪有不淘氣的，我是不是太嚴厲了？老師同情地說：“知錯能改就是好孩子，回到座位吧！上課好好表現，我不找你家長！”

在門口罰站的我，點頭祝賀。計劃成功一半，看下面陶返洋的能力了。與他交流時，把實施計劃的唯一道具——螺絲帽給了他。。

陶返洋緩緩地走回自己的座位，接近小磕巴的座位時，暗地裡把螺絲帽套在右手的中指上。走到小磕巴的身後，停頓住，抬起右手使足全身的力量，朝小磕巴的後腦用中指彈去。

忽悠~~一陣激烈的眩暈。小磕巴下意識“撫mo”腦袋。心說：我中子彈了？不對！是子彈就死了！是紙團？不對！比紙團硬！是塑料？不對比塑料疼！是磚頭？不，比磚頭小！

小磕巴迷糊地轉過頭，尋找襲擊者。看見回到座位的陶返洋冷笑。回頭就站起身，向老師報告。

“老~~~~啊~~~老師！”小磕巴抱着腦袋激動地說。

“不許提問題，不許說話！！！”魏老師答。

“不~~~不~~不是~~~~有~~~~有！！”小磕巴着急叫喊。

“沒有問題，閉嘴！！坐下！！！！”魏老師大喊。

小磕巴委屈地坐在座位上，啞巴吃黃連，有苦說不出。呵呵！計劃成功。得手的陶返洋以成功的手勢告訴我。我用大拇指回敬。這事做的漂亮，卻沒有逃出許瑞的法眼，從頭到尾許瑞一直密切注意我們的一舉一動。我緊張了，連忙向他擠眼睛；示意不要告密。他找張大紙工整地寫了兩個大字，早班主任寫黑板之機，舉起大紙，我看見“漂亮！！！”的隸書字體。

許瑞？讓我感到歡喜讓我憂！歡喜他同我是在同一立場。憂愁一個剛上小學就會寫工整隸書的人，到底有什麼秘密？正常的孩子根本連拼音都叫不全，他是神童？還是他的家教好？莫非是我的同類。。。。。。我不敢往下想。

鈴~~~~~~~~~~~~下課的鈴聲！

“同學們，下課！”班主任感到上課的疲倦。“哦~~~下課了！”班級同學全體大喊，一窩蜂四處亂竄。

“啪”“啪”幾聲教鞭的抽打聲。“以後下課要說：老師再見！！！！！”班主任看見混亂的教室尖叫道。

小同學們規矩地回到座位上，參差不齊地說：“老師再見！”“再~~~~~啊~~~再~~~再見！”小磕巴還是慢半拍。

行啊！以後慢慢教育吧！雖然沒有喊齊，對於這幫“野孩子”算不錯了。魏老師夾教案。離開教室時看見我，對我說：“你跟我到辦公室！”

“哦！等一下，老師我先去回座位整理書包！”“沒發書，你整理什麼！”“我得告訴同學發書時，幫我拿啊！”“麻煩！快去快回！”

走到小磕巴旁邊，低聲對他說：“要再跟我作對，以後上課你得帶安全帽才保險。不然！呵呵！”

小磕巴害怕了，立刻捂住腦袋在我的視線中消失。

大個下課醒了，纏着我給他買牛肉包子。說不給他買我走到哪他跟到哪！我說：“現在我去老師辦公室，你去不？”大個瞬間移動，在我眼前消失。

妹妹為我擔心，馮萍小嘴罵道：“活該！”她們兩個又干起嘴仗。

我坦然自若，跟在班主任身後，走到了老師辦公室。

語文組，老師真不少。見面老師們相互寒暄。有的對我指指點點，淘氣學生？搗亂學生？上課不聽講學生？暈！難道沒有一個認為我是好學生！

教導主任也在屋子裡，見到班主任和我，馬上把臉扳起來。“說說你違反課堂秩序的經過！”她對我說。

“主任，這孩子可氣人了！”魏老師插嘴。“我是冤枉的！我沒有犯錯誤！更沒違反課堂秩序！”我辯解道。

“胡說！有在課上大叫：牛肉包子出鍋的嗎！！”魏老師急道。

哈哈哈哈！這孩子真逗！辦公室傳來陣陣笑聲。教導主任冰山般的臉也開始融化了。

“我那是幫老師叫醒後面睡覺的同學！”

“有你這麼叫的嗎？”

“老師你這就不對了，你大聲叫那個同學都沒醒，我說話聲不大但是好使！”

“你是違反上課秩序，寫檢討，不！明天請你家長來。”

“老師有必要嗎？我沒有錯！即使錯了，用麻煩我父母嗎？”

魏老師以為，在辦公室嚇嚇這個孩子，承認錯誤，讓他哭，再給他點甜頭！讓這孩子感激自己。在教導主任和同事們面前有面子，證明自己的教學有一手。現在的情形是自己有些招架不住。必須加把勁！

“必須找家長，怎麼跟老師說話！不許狡辯！”魏老師怒道。

我也有些鬧心，敷衍道：“老師你是不是分座的時候就看我不順眼，故意找茬啊？”

魏老師勃然大怒，揮手就給我一巴掌！“強詞奪理！即使我找岔，你也得受着，因為我是老師，你是學生！天地君親師！教訓你是理所當然的！！！！”

響亮的巴掌聲，使得辦公室寧靜了。老師們都看着肇事者，連教導主任也有些看不下去眼。是不是太狠了，他還是個不懂事的孩子！

我低下頭，很久沒有說話。魏老師心中暗說，他該哭了吧！然後我去安慰他的心靈，讓他感到我的偉大！這叫打個巴掌給個棗吃！

怒向心頭起，氣由膽邊生。我微微的抬起頭。看着教導主任和班主任，摸摸現在還火辣辣的臉。平穩地說道：

“挨完打逐字逐句聽完老師您最後的講話，我的心久久不能平靜，長見識啊！世上為什麼會有如此野蠻的老師？我活7年多，自以為上小學，要當好學生！再也不會有任何事能動搖我與您評理的決心，沒想到今天見到了如此不講道理的老師！老師在我心中一直是神聖的，不可侵犯的！權威的！

魏老師，是你讓我深深地理解了‘人外有人，天外有天’這句話。謝謝你！在挨了您的巴掌之後，我沒有立即說話，因為我覺得這不可能，神聖的和藹的老師怎麼能如此欺凌她的學生，一直感覺自己在作夢。但是我還是要指責你，因為覺得如果不能指責象您這樣當老師的人，那我死也不會瞑目的！能夠痛快的指責這樣誤人子弟的老師是多麼驕傲的一件事啊！魏老師，請原諒我的自私！我知道無論用多麼難聽的辭藻來形容您的言行糟爛程度和粗野的行徑都是不夠的，都是虛偽的，所以我只想說一句：您的語言惡毒至極，您的行為更是不堪入目！我真想一腳把辦公室門踢開走人！能做出這種事的老師是沒有道德，亂用職權，瞞不講理，欺負未成年兒童，，還要以孔聖人的名句：天地君親師！來壓制一個小孩，平淡中顯示出老師你就是在犯罪，可謂是字字糟爛，句句粗野，是我鄙視的典型。就講演的角度而言，“因為我是老師，你是學生！”這句話不算難聽，但老師您瞞不講理的表現是我堅決不能容忍的。正所謂：“犧牲你一人，教育下一代！”老師真不愧為園丁，只是把您的學生當作野草！本來我進入中山小學就要改過自新，覺得這個學校的老師都是好老師，學生都是好學生都是有前途的，心裡充滿了歡喜。但是您對我所做的一切，又讓我萌發了淘氣的yu望。是你讓我的心裡重新燃起罪惡之念，是你讓我再度墮落，是你害了我這麼一個改過自新的小男孩！我決定不會在學校當個淘氣鬼，但是看了你的所作所為，我告訴自己在眼前這個老師面前定要作翻天！這是百年難得一見的老師啊！蒼天無眼啊，動搖了我改過自新的決心！魏老師，班級的混亂都是你一手造成的！”

我用無比的激情，發泄我心中的憤怒！！！！

“教導主任~~~~嗚！~~~嗚~~~~您看看吧！~~~嗚~~~~這個班級我沒法教了。~~~嗚~~~~”

魏老師承受不了我罵的話，早已趴在辦公桌上哭了。。.。