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軟件方面,天下科技現在研發的軟件有很多。

一類是系統軟件,如編輯器、數據庫管理、件系統管理、用戶身份驗證、驅動管理等等。

另一類是應用軟件,如閃電郵箱、辦公套件、快客聊天、天才瀏覽器、應用市場、天下錢包等等。

天下科技現在總共有超過兩萬人的超大研發團隊,分布在國、美國、英國等多地,專門負責研發這些軟件。

另外,天下科技還在硅谷投資了數十家創業公司,跟他們也有非常密切的合作。再加全球各地還有萬家軟件公司,以及數十萬自由程序員都為genius開源系統服務,使得天下科技的研發能力十分強勁。

論genius操作系統的完成度,相windows一點都不落後,甚至在很多方面都超過了它。這也是為何windows儘管不斷推出新版本,但genius操作系統的市場始終鞏固的原因。

……

除了應用軟件之外,天下科技還有一類軟件,在全世界範圍內都是非常了不起的,那是電子遊戲。

天下科技旗下現在有eA、史克威爾、軟星、interplay、R星、渡鴉工作室、暴雪娛樂等等諸多遊戲公司。

最近幾年來,這些公司陸續推出了不少暢銷的遊戲作品,如eA的體育系列,史克威爾的《最終幻想》、《街頭霸王》、《生化危機》,interplay的《博德之門》、《冰風谷》、《異域鎮魂曲》,暴雪娛樂的《魔獸爭霸》、《星際爭霸》、《暗黑破壞神》等等等等,都受到了廣泛歡迎。

除此之外,由起源工作室研發的游《創世紀》,現在正在由eA運營,全球共有兩百餘萬玩家。

每個月,他們要為《創世紀》充值近一億美元,這也使得《創世紀》游簡直成了吸金利器。

而暴雪娛樂也組建了戰,允許《暗黑破壞神》和《星際爭霸》的正版玩家,通過戰來與全世界的玩家對戰。客觀來說,這也屬於是絡遊戲。

除了美國的遊戲公司之外,像軟星、智冠、漢堂等台灣的遊戲公司,最近幾年也先後推出了多款遊戲。

像軟星推出了《仙劍俠傳2》,智冠推出了根據金鏞武俠小說改編的遊戲《笑傲江湖》,漢堂推出了帶有西方幻色彩的《寰神劫》。

這些遊戲的推出,極大地豐富了國玩家的遊戲體驗,也讓國產電子遊戲產業綻放光芒,不至於在歐美遊戲的打壓下黯然失色。

未來,夏天希望這些遊戲公司能夠多出好作品,這樣的話,才能夠幫genius操作系統爭取到更多用戶。

因為電子遊戲,對於普羅大眾而言,魅力是相當大的。很多人為了玩遊戲,不惜廢寢忘食,日以繼夜,把身體都給熬壞了,但是割捨不下遊戲。因此精品遊戲越多,越容易吸引用戶使用genius操作系統。

這跟任天堂靠着《超級瑪麗》、《塞爾達傳說》、《口袋妖怪》等獨佔類遊戲,來吸引玩家購買任天堂的遊戲機一樣。

……

天下教育方面,目前還是以創品牌為主。

因為私立教育鉦策剛剛放開沒有幾年,國絕大部分地區對於私立教育,並不接受。

老百姓認為私立教育沒有公立教育完善,去私立學校的都是壞學生,在公立學校犯了事被開除,沒處去,才會去私立學校讀的。

這在一定程度也影響了私立學校的招生工作。

天下教育也遭遇了這樣的難題,所以在夏天的指點之下,天下教育沒有再急着對外擴張,而是在燕京、嗨、廣洲、杭洲等大城市設立學校,並宣傳是雙語教學,合作辦學,學生課業良好,可以推薦去香港學等等。

因為八零、九零年代國內正掀起出國熱,所謂外國的月亮較圓,因此能走出國門,對很多學生家長而言,都是一件相當了不起的事情。

因此天下教育這一廣告登出之後,很快吸引了大批家長報名。不過,學費卻也讓家長們望而興嘆。

像公立學校,一年的學費、雜費加在一起,也幾百元人民幣。可是天下教育旗下的學校,一年的收費都是兩萬人民幣起步,相公立學校貴出幾十倍去。

之所以如此,一是因為天下教育旗下的老師,都是從各大名校挖角而來,給出的工資都是他們之前工資的數倍。

二是,天下教育的資源配置,不敢說世界領先,至少在全國範圍內是頂尖的。體育課、音樂課、美術課、自然課、微機課,課外興趣小組等等,其他學校只是走個形式,甚至連這個形式都不走。

而天下教育卻是應試教育和素質教育相結合,這些課都是正兒八經的,而且授課的都是名師。

尤其微機課。在九零年代,很多人都還沒有見過電腦的時候,天下教育已經開設電腦課了。單是這點,其他學校領先得多。

也因為師資配置和教育質量超過其他學校,因此天下教育的學費才收得那麼高。

而且,夏天也有意通過高收費來塑造天下教育的形象。因為在國人的消費觀念,“一分錢一分貨”是根深蒂固的。

在這種消費觀念的影響下,很多人炫富消費,是只買貴的不買對的。當然,選學校也是如此。學校收費高,自然教得好。這對他們而言,是一種非常有效的心理暗示。

而且天下教育本身也是走高端教育路線。學費高,首先會淘汰掉絕大部分學生,剩下來的,能一年出得起兩萬元學費的,那都不是普通家庭的孩子。

這麼多富二代、官二代匯聚在一所學校,所謂名師出高徒,高徒拜名師,學校的學生如此牛,那麼學校自然也厲害。

這是一個互相抬舉,互相增益的事情。

夏天希望未來天下教育會成為內地教育的一大金字招牌,像現在衡、毛坦廠,當年的黃岡、燕京四一樣。

到時候,有錢人都把子女送到天下教育的學校來讀,那麼天下教育將不止教書育人,甚至可以以此為樞紐,構建起一個龐大的人脈絡。12