請假兩天。

由於周六，周日要期中考試，所以請假兩天。

在周日晚上，我會盡量的更新兩章，請大家體諒。

每個星期三晚上會上中國哲學史，由於多次逃課，鄙人的光頭哲學老師發雷霆之怒，責令我期末之前背誦《離騷》或者《天問》加《招魂》。

慘兮兮的啊，話說我還是湖北人，怎麼也算作屈原的老鄉，你崇拜屈原沒必要用他的東西來折磨我吧。背了半晌，只恍恍惚惚感覺‘長太息以掩涕兮，哀民生之多艱’真是把咱的心情勾勒的貼切極了啊。

光頭老師曾經也是根正苗紅的青年一枚，二十多年前失瞭望，自此致力於國學。

無奈哲學史綱課畢竟不是什麼吸引人的課程，每次他上課，除了第一排的人用胳膊支着腦袋硬撐着聽他講課，後面看小說的、睡覺的、談戀愛的、看人談戀愛的應有盡有啊。

每當我在睡夢中醒來，看着光頭老師在黑板上畫著陰爻、陽爻，解釋着歸妹卦象的預兆的時候，就會被他遺世獨立的氣質所懾服:這是一種什麼樣的精神，沒有人聽課、沒有人回應、沒有人理解，但是還要繼續講下去，這簡直就是聖徒戴着荊棘花環自虐朝聖啊!

最讓我佩服老師的一點是他自己編寫了一本書，名叫《中國哲學史》，然後在五個醒目的大字下面，再用新宋字體最小號字體註明了“當代大學生簡明一覽”，所以其實老師的書名應該是《中國哲學史當代大學生簡明一覽》，但是老師通過排版上的技巧，讓我第一次看見他的時候大吃一驚。

那時，老師低調的掏出了一本書:“同學們，這是鄙人的拙作，對理解我的課程大有裨益，二十元一本，大家可以下課了找我購買。”

那時我抬頭一看，赫然一部《中國哲學史》，霎時只覺一股浩然正氣撲面而來，心中大驚，“豪傑端的是大隱隱於市啊!”

老師的形象在我心中膨脹起來。

下課的時候，我和前去圍觀的一群人攏近一看，發現了後面多了一行小字，老師的形象便又癟了下去。

第二周的時候，老師說，“同學們，鑒於我的作品只售出了三本，我決定增加書的附帶價值，你們只要訂購一本書，就可以附帶得到一本《馬克思主義哲學史觀》，把握機會啊同學們。”

可惜這買一贈一的策略終究是沒有幫老師度過難關，的確，要說送一本空筆記本我們打個草稿、畫個插圖什麼的也好啊，送一本馬克思我們拿來做什麼呢?擦屁股還嫌有字兒呢。

現在，老師已經不推銷自己的書了，每次上課卻一如既往的認真。

老師曾說，“讀書人所為何事?為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”

說完老師低調的點了點頭，似乎在謙虛“其實我也沒有這麼好啦”。

我可以說是理解老師的人:為天地立心，老師所以為老師也;為生民立命，我們如何拿到分數就仰仗老師了;為往聖繼絕學，嗯```這個```呵呵```;為萬世開太平，的確，通過贈送《馬克思主義哲學史觀》來訴說煌煌大道，卻也是萬世之功。

不過恩師總是寂寞的，那明亮的光頭一直在講台前孤獨的閃耀着，我簡直不能剋制的想為恩師登高一呼，‘樑柱摧乎?!泰山壞乎?!哲人萎乎?!’，不過我終究克制了下來，然後繼續睡覺。

不久之後，我便尋求與老師在課外神交，而不上課了。

老師確乎是為我着了急的，於是親切的勒令我:“姑且背幾篇三閭大夫的文章作為期末考試的入場券吧。”

好吧，我便開始了《離騷》之路，我今天其實只是來請假的，假期為兩天。

讀者朋友們，我愛你們，你們應該能夠理解我的:就像我的恩師一樣，數十年如一日的寂寞在講台上，我也會在無數個寂寞的夜晚默默的趕稿，為大家奉上《山那邊的領主》的最新章節的。

話說今天研究了一天的tcp/ip協議以及cache芯片的端口映射，周六考兩門，周日考兩門，咱這專業還真是悲催啊。

好了不說了，周末晚上見。

對了，本人可以代理《中國哲學史當代大學生簡明一覽》，買一贈一贈送《馬克思主義哲學史觀》，有意者請聯繫。聯繫人，eskimol先生。記得好評哦，親!送貨上門哦，親!貨到付款哦，親!

閃人咯，宿舍停電了，諸君晚安。'