“同窗們，像教員這樣可以駕馭使喚飛毯在天空中飛行神奇么？”霸道凌教員揮手發出那隻寫完本人名字的粉筆，特地推了推本人的眼鏡而後大聲的問道。

“這不奇異，教員是一位武學強者，七階的傳奇武者可以騰空飛行。”一位女孩在霸道凌表示下大聲的答覆她的看法。

“們都是這個看法么？”霸道凌對於女孩的意見首先表示了肯都，雖然霸道凌持續問了別的成績，但是並不會讓女孩感覺到本人被無視了。

“首先明這只是我的胡而已，未必是真的。在我看來教員似乎沒有運用七階的力氣，教員可以不適用七階的力氣就能飛行起來，我對這一點感覺到很獵奇。”

這位男孩的話一下子就惹起了大多數先生的議論，大家可以承受的一個常識是七階武者可以騰空飛行，還沒聽哪個七階一下的武者有這樣的才能。這個站起來答覆成績的男孩雖然是一個表面英俊，氣質非凡的人，但是大多數人並不認同他，尤其是眾多的男孩，這下男孩以為這個帥哥只不過是在出風頭而已，年歲就能分的出七階高手，這完全是一個笑話么。

“是怎樣看出來我沒到七階的？”

霸道凌的這一句話一下子讓那些本來有些想要看帥哥出醜的同窗們倍感絕望，原來那個帥哥的是假話。霸道凌證明了帥哥的話，這樣一來很多的男孩變的末尾佩服起這位帥哥，而很多女孩則是眼睛冒光了。

大家畢竟都是六七歲的孩而已，這個年歲的孩子多數還是佩服那些見識寬廣的人的，這也是為什麼有那麼多人喜歡吹牛的緣由，而這個年歲的大多數孩子還不懂得什麼叫做妒忌的。

“我的導師是一位八階的宗師級別的武者，我也見過一些七階武者，教員和他們有一些不同的地方。”

這個出風頭的男孩就是古寒雪了，而古寒雪看出了成績的關鍵就是古寒雪沒有感覺出範疇的力氣，所以才一定霸道凌並不是一個七階的武者，這也是古寒雪對於霸道凌獵奇的一個地方，假設不是古寒雪對霸道凌能在六階就能飛行感到獵奇，是不會這麼出風頭的。

“目光不錯么，叫什麼名字？”“古寒雪”。

“古寒雪同窗的不錯，我往年也只不過是一個六階巔峰的高級武師，而們也看到了作為一個六階的武師也是可以飛行的，飛行不斷以來都是我們人類的一種盼望，而我們都知道想要可以飛行就需求好好的修行，修行什麼？自然是修行魔法與武技，想要修行魔法與武技，那麼就要先了解魔法與武技，魔法與武技白了就是一種才能運用而已，想要愈加清楚的了解這種才能的運用，那麼首先就需求了解這種才能運用的原理。”

此時霸道凌曾經踱步走到了孩子們中間，循循善誘的道。

“當然了，們會，我們還是孩子，那種高級的實際我們根本了解不了，們的想法我很了解的，明天我自然不會為們講述那些單調的高級實際，我明天首先給們引見的就是我們明天可以運用這種魔法與武技的歷史來源。”

霸道凌教員是一位很有個人魅力的教員，不過個人魅力這種東西還是不能降服全部的冤家，難免有些冤家會溜神，而每當發現有人溜神的時分，霸道凌就會控制一隻粉筆在那個冤家的眼前轉一圈，冤家的目光總會隨着那隻飛翔的粉筆離開霸道凌的臉上，然後他們會看到一張慈祥平和的臉。

“大家都是知道在們這個年歲的時分可以完成天賦武魂或許天賦熟習的醒悟，而醒悟的武魂與屬性就是我們的力氣來源，我們取得的這種力氣來源並不是上天給予我們的恩寵，而是來自先祖的承繼。在做的各位有沒有聽過關於先祖時代的傳？”霸道凌重新踱步走到講台上笑眯眯的問道。

“聽先祖時代環境很差，妖獸橫行、肆意為惡、危害人世，我們的先祖需求與惡劣的自然環境爭鬥，還要與那些橫行的妖獸爭鬥。”答覆這個成績的是一位很文靜的女生，而一個六七歲的女孩看上去很文靜，多少讓人有些不測。

此時古寒雪的留意力並沒有放在那個文靜的女孩子身上，也不是霸道凌教員，而是在白雪的身上，這倒是不是古寒雪花痴到了一定程度的表現，而是此時白雪的確有一些不同尋常的表現。

白雪本來不斷安靜在聽霸道凌的講述，而後白雪聽了那位文靜女生的發言之後居然變得似乎很憤慨，平放在桌子上的手臂都有意思悄然的顫抖，這種顫抖是一種壓制，是壓制本人不要亂動的結果，那麼白雪為什麼要壓制本人的衝動，白雪為什麼會衝動，白雪終究有什麼樣的秘密與那位文靜女孩的發言有關？

獵奇心這種東西相對是孩子提高的最大動力之一，當然了很多的成年人獵奇心也是很旺盛的，本來古寒雪的心中就對白雪很有好感，此時在加上對於白雪的這種獵奇心，這就形成了一個結果，那就是在古寒雪的心中將白雪升華了。

古寒雪這一世沒見過父母，本來他心中最重要的人是秋葉，當然了虎伯也是在古寒雪的心中佔據着一定的席位，不過未必是什麼積極的印象而已。此時在古寒雪的心中又多了一個白雪，又由於秋葉曾經離去，所以此時古寒雪的心中倒是白雪成為了最為獨特的一個人了。

“凶獸橫行環境惡劣的那個時代被稱作為上古時期，那個時代也是我們的先輩艱辛拼搏的一個年代，但是那並不是我們真正的先祖的時代，我們先祖時代所遭遇的境況要愈加蹩腳的多，我們明天之所以可以修鍊武技魔法就是來自先祖的傳承，而先祖時代為了留下這些傳承他們付出了太多的代價。”

霸道凌一邊唏噓的解說，一邊注視着坐下的先生們。或許是白雪對於霸道凌口中的歷史很感興味，也能夠是顛簸了內心的衝動……總是白雪表面看起來曾經安靜了上去，又重新末尾仔細的遵從霸道凌的講課。