第二天一早，瓊恩-哈特睜開了雙眼。
他現在正在斯萊特林的男生寢室里……天花板上，霍格莫德湖的湖底，有幾隻鯉魚正在那亂竄；還有一些水藻，正隨波漂流……
瓊恩揉了揉眼睛，從床上爬了起來……同寢室的另外三個男孩，都還躺在床上呼呼大睡着。
沒有打擾他們，稍微整理了一番，而後瓊恩默默走了出去。
斯萊特林的公共休息室內，也沒有太多的人……可以看到兩三個身影，擠在爐火邊、似乎商議着什麼。
瓊恩走出那道石門，來到地下室的走廊里。
沒往前走幾步——
正巧，他看到塞德里克-迪戈裡帶着赫奇帕奇魁地奇隊從這邊路過，扎卡賴斯-史密斯走在隊伍的最後面、看他那穿着似乎改打追球手了……瓊恩習慣性的想和他們打個招呼，但突然又想起了自己新的身份是斯萊特林的新生，不得不尷尬又不失禮貌的用舉起的手、摸了摸頭。
來到大廳，一邊吃着早餐、瓊恩一邊若無其事的觀察着周圍。
就在他早飯快吃完的時候，級長潘西-帕金森拿着一張課表、走了過來。
“這是你這學期的課表，帕特里克！”帕金森小姐如是說道：“另外你需要從占卜學、數字占卜學、保護神奇動物課、古代如尼文和麻瓜研究着五門課中，另選至少兩門選修課……”
提到麻瓜研究這門課程時，她的臉上明顯充滿了不屑的表情。
瓊恩想了想，還是和之前一樣，選了占卜、保護神奇動物以及古代如尼文三門課。
潘西-帕金森拿出鵝毛筆，在課表上補充了幾行字……然後將新的課表遞給了瓊恩。
“應該就這些了！”她說道。
“謝謝！”瓊恩點了點頭，然後接過課表，用手指滑過課程表上星期一的那一欄。
上午是兩門戶外進行的課程，分別是草藥課和保護神奇動物課。其中草藥課是和拉文克勞一起上的，而保護神奇動物課則是和格蘭芬多一起上的。
草藥課倒是無所謂、保護神奇動物課瓊恩倒是挺感興趣的、烏姆里奇會教他們什麼東西？
下午么，則是要與赫奇帕奇一起上兩節魔咒課。
……
就在這時，他們頭頂上突然傳來一陣瑟瑟的聲音，一百隻貓頭鷹從敞開的窗口飛進來，給大家捎來了早上的郵件。
在一大堆棕色和灰色的貓頭鷹中，一隻白色的身影微微有些顯眼。
很多學生都本能的抬起頭來，從貓頭鷹“手”里接過他們的郵件。
例如德拉科-馬爾福看起來又收到了從家裡捎來的糖果和蛋糕，正在向身邊的幾位朋友炫耀呢。
而哈利-波特似乎也收到了一封秘密來信，低着頭正和羅恩-韋斯萊與赫敏-格蘭傑商議着什麼。
那隻雪白色的貓頭鷹，一直飛到了斯萊特林的長桌前，將一張便條丟在了瓊恩面前，然後便飛走了。
直至貓頭鷹將便條丟過來之前，瓊恩壓根就沒注意它……因為他壓根沒想到會有人給自己寫信。
有些驚訝的看了一眼便條，瓊恩連忙站起身來。
大廳的門口，阿斯托利亞-格林格拉斯剛好走了進來。
她似乎是面無表情的看了瓊恩一眼，然後和他擦肩而過。
……
跟着斯萊特林和拉文克勞的學生們一起，瓊恩走過潮濕的草坪，一直來到了三號溫室。
手裡捏着那張便條，他似乎有些心事重重。
阿斯托利亞-格林格拉斯就在他右前方不遠處，不過她旁邊簇擁着塞爾溫、亞克斯利以及肯特等好幾個斯萊特林的女孩，瓊恩不太方便靠近。
身邊的西恩-艾弗里也在熱情的和他介紹霍格沃茨的一些事情，他只得不時點頭、示意自己在聽。
波莫娜-斯普勞特教授給全班同學帶來了一種看起來很醜陋的東西。
實際上，它們不像植物，倒更像是黑黢黢、黏糊糊的大鼻涕蟲，筆直地從土壤里冒了出來。而且一個個都在微微蠕動，身上還有許多閃閃發亮的大鼓包，裡面似乎都是液體。
“有沒有人知道這些是什麼？”斯普勞特教授問道。
“巴波塊莖。”瓊恩幾乎是不假思索的說道。
“沒錯！”斯普勞特教授看向了溫室里的這張陌生的面孔：“你就是那個交換生，帕特里克先生，對么？”
“額……對的……”瓊恩點了點頭。
“那你能告訴我它有什麼作用么？”斯普勞特教授繼續問道。
“巴波塊莖的濃水，有着很高的價值！”瓊恩繼續回答道：“運用得當的話，會有較強的解毒功效，還可以治療一些頑固性粉刺！”
“回答正確！”斯普勞特教授向瓊恩豎起了大拇指：“斯萊特林加上五分。”
“幹得漂亮，帕特里克！”艾弗里忍不住低聲稱讚道。
接着，斯普勞特教授告訴大家：“這節課的任務就是需要你們用手去擠，收集它的膿水——”
“什麼？”拉文克勞的特蕾莎-貝克用厭惡的口氣問道。
“沒錯，特蕾莎，膿水，”斯普勞特教授說，“聽着，你們要把膿水收集到這些瓶子里。戴上你們的龍皮手套，未經稀釋的巴波塊莖膿水，會對皮膚造成不同尋常的傷害。”
“中世紀的麻瓜，偶然得到巴波塊莖後，會用它們的濃水來塗抹箭矢、製成毒箭……”斯普勞特教授補充道。
……
擠塊莖的過程令人噁心，卻也使人產生一種奇怪的滿足感；每當一個鼓包被擠破時，都會噴出一大股黏稠的、黃綠色的液體，並發出一種刺鼻的汽油味。
他們按照斯普勞特教授的吩咐，把這些液體收集在瓶子里。
斯普勞特教授一臉滿足的看向了這些小瓶子。
“我想龐弗雷夫人看到這些，肯定會很開心的！”她微笑着說道。
一陣低沉渾厚的鐘聲從城堡那邊傳來，下課了，同學們紛紛散去。
拉文克勞的學生們走向城堡，去上變形課。
而斯萊特林的學生去的是另一個方向，他們順着緩緩下坡的草坪，走向禁林邊緣的海格的小木屋。6