相比起來，唐青似乎更關注台下人的看法，他又提議讓三零六的成員們都說一說自己的想法。

劉思蔓被推到了第一位，她站起來向主席台彙報:“我們這個團體是兩年前開始組建的，雖然說是大家一起玩，但是從一開始大家就都很努力。就是因為我們都有期望，所以這兩年來三零六也遇到了不少困難，不過我們都克服了。

那天上午，楊景行在台上說對音樂的熱愛滋潤了我們的生活，我覺得說得非常好。三零六的每個人都是好朋友，楊景行也和我們是好朋友，我們的友誼就是在對音樂的共同追求中成長起來的，我覺得這點最重要。”

大家似乎覺得劉思蔓說得很好，都拍手鼓勵一下，包括楊景行。

唐青問:“楊景行的作品，你們怎麼練習的?”

劉思蔓說:“我們一共練習了兩個月，每個星期有至少四次的集中練習，包括周末，每次至少三四個小時。但是我知道，我們每個人私底下用的時間更多。比如我們的笛子柴麗甜，她每天晚上至少要練習一個小時。還有揚琴，古箏，琵琶......都是!”

唐青點頭，似乎很感慨:“你們用了這麼多時間，是不是因為你們相信這是一件能取得成功的作品?”

劉思蔓微一猶豫:“更多的是因為我們喜歡。”

唐青表示滿意，然後點名:“演奏笛子的女學生。”

柴麗甜站起來，似乎有點拘謹，她等了一會沒聽到問題才主動開口:“我喜歡三零六，因為是這裡讓我有了自信，因為她們每個人都是這樣，所以......我喜歡三零六。”

這麼簡短?大家挺意外，但是也鼓勵一下。

唐青說:“你是個自信的人，尤其演奏的時候。”

柴麗甜不好意思:“謝謝。”

唐青說:“雖然幾天前就聽桑鵬老朋友講了，但是我今天還是很震驚，沒想到，這裡的每個學生都有那麼成熟的演奏技巧!剛拿到樂譜的時候，我拜託了鄒春玉先生，讓他找來他最優秀的團員。現在，我為自己的輕率向這些女學生道歉，我很汗顏。作品的成功，怎麼可能離得開演奏者的汗水辛勞!”

大家鼓掌。

唐青補充:“當然，學生的成功也離不開老師的培養，時隔多年來到浦音，我要再次向這裡的老師教授們致敬!”

又鼓掌。

彈古箏的又被點名了，高翩翩站起來，像是有所準備:“首先我要謝謝我的老師趙琴教授，從附小到大學，是她讓古箏成了我生命的一部分。我還要謝謝三零六的其他人，你們給了我太多的幫助。謝謝楊景行和齊清諾，是你讓我對音樂有了更新的認識，還有新的希望。也謝謝賀教授和龔教授。”

丁桑鵬抓住要點:“說說你的新認識和新希望。”

高翩翩的神色立刻有些尷尬，她看了看朋友們後，語速慢了不少謹慎地說:“我以前覺得，我們的世界好狹窄。我從小就為古箏付出了那麼多，不斷地提高......可是不管怎麼樣，我們永遠不會像奧運金牌選手那樣萬眾矚目......我不是想出名，只是不甘心，為什麼只能把自己心愛的音樂獻給那麼少的人。為什麼根本不會唱歌的明星的歌被到處傳唱，可是我們......我不是覺得不公平，就是，很痛心!”

感覺終於來了個真情流露的，高翩翩確實很惋惜很痛心的樣子。但是她也未免太妄自菲薄了，民樂雖說不景氣，但是那些出名的演奏家還是很有市場和地位的。泱泱中華這麼多人，拿出百分之一來喜歡民樂，也敵得上好多國家了。

校長急着為學生的藝術素養和思想狀態正名，說:“高翩翩同學的意思，就是丁老所說的，民樂的群眾基礎現在還比較薄弱。但是我相信，只要有更多像你們和楊景行這樣的人，民樂一定會回到人民的生活里。好了，說說你的新看法。”

被提醒了的高翩翩繼續:“是楊景行和齊清諾讓我明白了是金子就一定會發光。我們與其埋怨猶豫，不如想一想該怎麼樣努力做好自己的事。而且，音樂是博大的，我們既可以堅持自己的信念，也取得聽眾的認可。我們不能彷徨，還有很多事值得我們去做!”

丁桑鵬帶領大家為高翩翩鼓掌後說:“彷徨並不可怕，那說明你在尋找方向，只是暫時的迷失。可怕的是連彷徨也沒有，得過且過虛度光陰，或者是滿足現狀。高翩翩同學，你的意思我明白，你想把音樂獻給更多的人，相信你們都一樣。

我一直認為，藝術工作者要為群眾服務。為群眾服務，值得做的事情肯定很多。民樂的現狀，原因是多方面的，時代的進步，西方文化的衝擊，但是有人因此就認為是群眾拋棄了藝術家，甚至認為認為群眾不懂欣賞......值得反思。”

文聯副主席接著說:“丁老的話，我稍微補充一下。認為群眾不懂欣賞高雅藝術多的這種思想，很不應該，但是現在卻比較多的出現。我認為，作為一個藝術家，群眾不懂欣賞你的作品，責任不在群眾。當然，作為一個負責任的藝術家，更應該對聽眾的審美意識發展負責，不能刻意迎合。其實這兩點之間並不矛盾，眼前就是例證。”

丁桑鵬又回憶起自己帶着交響樂團下基層走農村的經歷，那時候的農民兄弟對管弦樂也是很歡迎的嘛。

藝術家們討論一陣後嗎，又輪到三零六了，唐青點名三弦演奏者。

浦音的三弦專業，每個年級只有一名學生，何沛媛能考進來，靠的不是容貌和背景。但是可能因為不能專心苦學，何沛媛的三弦水準並不是很高，保不準浦音附中的學生也能和她一拼。音樂理論方面，何沛媛也沒有劉思蔓或者柴麗甜那麼豐富深刻。

但是這些天的演奏，何沛媛卻得很好很搶眼，靠的也不是美貌或者壓軸的位置，而是對音樂的表現。《就是我們》中的三弦協奏部分，對傳統演奏技法和特性的突破算是最大的，可何沛媛在當初練習的時候就是最快順手的。

這些天一直沒有去打工的何沛媛在好多人的關注中從座位上站起來，淺淺微笑卻神采奕奕，她說:“我相信進入浦音的每個學生都充滿了夢想，夢想成功。我前天和齊清諾聊天，討論我們是不是成功了。她說還沒有，我也認為沒有。我們只是在學習和奮鬥的道路上向前走了不小的一步，但是距離成功還很遠。可是我很高興，因為經歷了這一步，我更充實了，我的夢想更具體而且更有信心了。謝謝所有幫助我們的人。”

大家都跟演說一樣，何沛媛也得掌聲。可唐青似乎不想聽三零六互訴衷腸了，問:“能不能說一下你參與這件作品演奏的感受?你們肯定也有自己對民樂的想法和理解。”

何沛媛點點頭，說:“我經常在校外打工，一般都帶電三弦，因為商家認為三弦不能吸引顧客，但是電三弦對很多人來說很新鮮。