霍格沃茨之外的風雲變幻並沒有在學校中掀起波瀾。

教授們既沒有和學生么探討魔法部行為，也沒有避諱關於奇洛後續的受審可能，只是簡單地解釋了一下烏姆里奇暫時缺席下的課程調整，以及讓學生們儘快把精力重新放回學習中。

事實上，哪怕教授沒有額外強調，小巫師們的好奇心也會很快散去。

“現代變形術”的跨時代變革宛如第一塊倒下的多米諾骨牌，霍格沃茨各個學科很快出現了不同程度的進化嘗試，不過在沒有質變理論替換的情況下，“進化”的特徵就是作業和知識點陡增——反正多學點東西終歸是沒有錯的，或許單從每門課程來看增加的內容並不算太多，但是……

“哈利，能不能讓我看看你寫的那份關於逃逸速度的論文？就一眼，就看看數字對不對。”

羅恩苦惱地抓了抓頭髮，垂頭喪氣地把第五張作廢的羊皮紙揉成一團丟在旁邊，微微充血的眼睛生無可戀地看向哈利，壓低聲音說道，“借鑒思路不算抄襲，別讓那傢伙發現就好，不然我真的寫不完……”

哈利沒有說話，而是表情無奈地朝着桌子對面的德拉科·馬爾福望去。

他似乎還在埋頭寫麥格教授的那篇關於不規則立方體拆分的論文，並沒有關注到這邊的小動作。

而在德拉科右手邊，還摞着至少半尺高的羊皮紙，那是斯普勞特教授布置的作業——從難度上來說算是最簡單的，主要是抄寫和臨摹非魔法和魔法界的植物資料，但同樣也是最沒有捷徑可走的作業。

“不行，”哈利語氣沉重地說道，“新課標才剛剛開始，你必須靠自己跟上……我不希望你掉隊……”

相比起之前的魔法課程，如今霍格沃茨無論是課程難度還是知識量，統統上了一個台階。

隨着原本偏平、輕鬆的知識內容開始變得立體，每個年級的小巫師們之間也逐漸清晰地出現了學習天賦等級劃分，哪怕是去年幾乎全優的二年級學生，也不可避免地出現了三個梯隊的分級。

事實證明，此前大部分二年級學生可以拿到全優，不過是因為題目的難度上限太低了而已。

在新課標的獠牙露出後，依舊可以正常吸收學習的全部新增概念的，才大致可以歸到第一梯隊行列。

而無法及時適應新增內容的學生，自然而然地掉到了第二梯隊。而第三梯隊則更容易理解一些，那些原本在基礎魔法知識方面就沒有怎麼用功的吊車尾小巫師，在新課標浪潮下幾乎瀕臨崩潰。

漢娜、盧娜依然盤踞在第一梯隊的巔峰，她們此前一學年額外補習的成果開始體現出價值。

而另一方面，憑藉著“混血王子”的指導，哈利勉強也算是抓住了第一梯隊的尾巴，在綜合評分上勉強也算得上是優等生行列，但是隨着課程難度和知識點越來越多，哈利也逐漸開始感覺到了吃力。

至於羅恩則要更加凄慘一點，倘若不是最近努力，以及有哥哥們的輔導，他差點就要在班裡墊底了。

這並非單一年級的苦惱，霍格沃茨每個年級的小巫師無一例外地遭受到了新課標的衝擊。

不過，在霍格沃茨之中有三個年級的情況稍微好一些。

除了艾琳娜所在的二年級之外，一年級的白紙，以及由歷屆優秀畢業生返校組成的“魔法碩士在讀”全都表現出了極強的適應力——這三個年級沒有出現第三梯隊的掉隊者，一個都沒有。

這也是支撐霍格沃茨教授們繼續改革的重要理由之一，學生們的潛力遠遠超過他們此前的想象。

事實上，在第一梯隊之上，還有一個極為特殊的領域。

正如同有人考一百分是因為滿分就是100分，而對於某些天才而言，哪怕是加碼進化後的霍格沃茨新課標教學顯然也未能觸及她們的能力上限，這樣的超規格學生在人們口中被稱為超一線天才。

如今霍格沃茨的學生之中，暫時只有2.5個超一線天才。

艾琳娜，赫敏，以及……

“德拉科，你作業全部寫完了？”

哈利愣愣地看着站起身的德拉科·馬爾福，嘴角忍不住抽了抽。

暑假的時候，他還勉強可以和德拉科在學習上針鋒相對，但是從這學期開始，這位來自馬爾福家的小少爺宛若磕了某種強效智慧魔葯一樣，在學習方面的能力幾乎直線上升，逼近到了超一線領域。

嚴格意義上來說，在某些時候，德拉科在單純記憶方面的準確度甚至略強於赫敏。

唯一有些不同的地方在於，相比起另外那兩名超乎正常人水準的魔女，德拉科·馬爾福在反應速度和新知識吸收上顯然要慢些，以至於他更多的高光時刻是在課後作業，而非課堂快速問答方面。

“沒有。”德拉科·馬爾福搖着頭，揉了揉發脹的太陽穴。

“環繞速度約等於7.9公里每秒，逃逸速度約等於11.2公里每秒，如果你只是想要看看數字是否正確的話，記住這兩個概念就行了。”他拿起羅恩揉成一團的羊皮紙展開，大致掃了一眼說道，“辛尼斯塔教授的作業要求我們闡述的是第一速度、第二速度的關係，計算結果和邏輯推導，你的公式錯了。”

“謝謝。”羅恩兇巴巴的說道，“幾分鐘之前我就意識到了這個問題。”

自從天文學開始引入了宇宙物理學概念，這門學科逐漸成為了學生們雨季最害怕的一門主課。

當霍格沃茨城堡上空的雲層遮擋住他們的望遠鏡時，辛尼斯塔教授就會興沖沖地拿出一摞厚厚的羊皮紙手稿，開始磕磕巴巴地為大家講述基礎理論——那些他剛從助教們口中了解到的，神奇的天文知識。

沒錯，天文課是霍格沃茨第三個引入了助教體系的魔法學科。

經過了幾輪簡單的面試問答後，那幾名來自前蘇聯的“前”天文學家順利地征服了辛尼斯塔教授。

要知道，由於經過了大清洗時代，天文學可以說是前蘇聯科學界最卑微的一脈。

哪怕是艾琳娜當初的“銀狼牙拯救計劃”，在最開始的時候，也沒有刻意邀請什麼天文專家。

這幾名學者大多是由於在數學、物理學方面的傑出能力，才被破格引入到霍格沃茨【學院都市】的。

雖然霍格沃茨暫時沒有建立龐大的天文觀測台，但是他們很快發現，魔法界使用的天文望遠鏡在經過了魔法改造後，在肉眼觀測能力上擁有一些讓人激動的黑箱能力，譬如說……裸眼補光這種鬼東西。

在天文學領域，完備的知識體系和觀測設備科技水平缺一不可。

而在魔法世界之中，兩者則呈現出一種極為奇妙的，可以說是夢幻般的關聯——魔法界的巫師們在施展魔法、製造各種魔法道具時，他們的作品取決於他們的認知。

無論是辛尼斯塔教授，亦或者是前蘇聯的學者們，幾乎在第一時間就意識到了這個關鍵點。

天文知識在魔法力量的幫助下，有機會看到某些真實【可見】的奇蹟！