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秦宇,你幹什麼?

因為疼痛,孟瑤精緻的小臉都變得有些扭曲,氣急敗壞的朝着秦宇質問道.

別演了,差一點就又上了你的當了.秦宇只是冷冷的看着躺在地上的孟瑤,臉上沒有任何的表情.

又被你識破了啊.

看到秦宇臉上的冷笑,躺在地上的孟瑤也緩緩的從地上站起來,舔了下紅唇,深深的看了秦宇一眼後,再次消失的無影蹤.

追影,這次真要感謝你啊.秦宇在心裡感嘆了一句,如果不是追影的提醒,他就要中了對方的計了.

其實,對方布下的局也有許多的漏洞,比如檔案室為什麼其他人都消失了,就剩下孟瑤一個人,這些都是經不起推敲的,只是因為關係到孟瑤,秦宇便沒有能保持冷靜了,失去了判斷,才給了對方機會.

只是,既然這孟瑤是假扮的,那真的孟瑤和馬爾科姆那些人去哪了?

砰!

秦師傅!

檔案室的門再次被踹開,錢老的聲音從他的身後響起,錢老的表情有些着急,當看到秦宇完好無損的站在中間,才鬆了一口氣,不等秦宇開口,便先說道:剛秦師傅你往回跑的時候,我給馬爾科姆先生打了一個電話,他們已經離開了檔案室,現在在校領導辦公樓那裡.

聽了錢老的話,秦宇才放下心來,只要孟瑤沒有出事就好.

等秦宇和錢老兩人趕到校領導樓的時候,孟瑤和馬爾科姆正在門口等待他們.

秦宇,是我想的讓馬爾科姆先生離開那檔案室,我再想既然檔案室會被燒,沒準你走後,又會發生意外.所以我覺得那地方不安全,索性就將那些資料搬到這裡來看.

孟瑤給秦宇解釋,秦宇聽了點了點頭,這一點確實是他疏忽了,既然那東西可以燒掉檔案室,就說明他可以出現在檔案室,自己先前那一走,要是那東西向孟瑤他們下手,那後果是不堪設想.

秦宇,你過來.我和馬爾科姆先生髮現了一些很重要的線索.孟瑤不知道秦宇此時心裡想的什麼,和秦宇解釋了原因之後,便拉着秦宇來到了桌子前,在這桌子上面,擺着十幾份英文資料.

這些資料我覺得可能和這次的事情有關,不過這些都是英文,我手上拿的是翻譯了過來的.

孟瑤的英文水平要比秦宇很多了,這些書面材料由她翻譯,秦宇也很放心.

這是倫敦大學第一任校長的工作手冊.你看這一頁.

孟瑤將一份文件遞給秦宇,秦宇接過來,雙眼快速的在上面掃描了一遍,眼底很快就閃過亮光.和孟瑤交換了一個眼神,孟瑤朝着秦宇肯定的點了點頭.

有查到這個新教的信息嗎?秦宇詳細的將文件內容給看了一遍後,再次朝着孟瑤問道.

沒有查到,關於這個新教.網上沒有一點的資料,就好像被人抹掉了一樣.孟瑤搖了搖頭,有些氣餒的答道.

秦師傅.是有什麼線索了嗎?錢老聽着秦宇和孟瑤兩人的對話,忍不住開口問道.

錢老您看看.

秦宇沒有直接回答,而是將手上翻譯過來的文件交給了錢老,他自己則是看向馬爾科姆,開口問道:馬爾科姆先生,關於校區里的建築的平面圖麻煩打印出來給我看看.

秦宇在看平面圖的時候,錢老也看完了文件,他的神情變得很嚴肅,說出了自己的看法.

按照上面所說,倫敦大學創辦之初是為了打破教育壟斷的壁壘,同時也和教廷走上了對立的路,為了得到普通民眾的支持,和當時一個在倫敦很有名氣的新教聯合在了一起,學校最早的一位董事便是新教的大主教,但後來倫敦大學發生了一場巨變,之後便是教廷的國王學院和倫敦大學學院合并,而那位大主教的名字卻從董事的名單上消失了.

按照第一任校長筆記上述說的,他在兩校合并的前十年稱之為:流血十年,這十年里學校發生了許多詭異的事情,和現在的情形很像,但十年之後學校就恢復了正常,這說明當初學校是找到了什麼辦法來解決問題的.

錢老說到這裡的時候,秦宇抬起頭,眼中閃過一道亮光,剛好錢老也朝着他這邊看過來,兩人同時張口緩緩吐出兩個字:鎮壓.

除了這個原因,兩人想不到其他的任何可能性,如果當初要是一次性解決了的話,現在也不應該又會出現當年的情形,所以最有可能的就是當年只是鎮壓住了混亂的氣場,現在鎮壓開始失效了.

馬爾科姆先生,那位校長的筆記就沒有了嗎?

錢老看向馬爾科姆,如果能了解到當初他們是怎麼鎮壓住的,也許就有辦法解決現在的問題了,他們現在的關鍵就是不知道這混亂的氣場到底是從哪裡冒出來的.

沒有了,這是筆記里的最後內容了.馬爾科姆攤了攤雙手,在倫敦大學擔任校長有一個不成文的規定的,在退休之前,都要把擔任校長的一些感悟還有事情都記錄下來,從最早的筆.,!記,到現在的電子文檔.

貝老,麻煩您過來一下.

秦宇正在研究平面圖,如果是採取的鎮壓的方法,那麼最有可能的鎮壓方法就是利用某些特殊的建築,而且,秦宇自己心裡隱約有一個猜測.

貝津鳴正在整理手上的英文資料,聽到秦宇的話後,放下資料走到秦宇的身邊,詢問道:秦先生有什麼事情?

貝老,您是建築設計師,我想請問一下,在國外的設計風格中,石頭有什麼特殊的寓意沒?

在外國人的傳統觀念中,石頭是堅固不朽的代表,所以西方的建築多是石頭,當然這也和國外的石材豐富,便於開採有關係.貝津鳴想了一下後回答道.

那貝老,你看這幾塊巨石,有什麼講究說法沒?

秦宇接着又手在平面圖上的幾個地方圈了起來,一共七個圈,每個圈的內里,都有着一塊巨石.

這七塊巨石的來歷我知道.

貝津鳴還沒有回答,孟瑤卻是在一旁開口了,她就在站在秦宇的身側,看到秦宇問到這幾塊巨石,把自己聽到的消息說了出來.

我聽高一屆的學長說,這七塊巨石其實是按照十二星座的樣子打造的,你看這塊巨石,像不像一頭山羊,還有這一塊,如果從側面看就是一頭獅子,還有這一塊……

孟瑤這一說,秦宇是恍然大悟,當初他在別墅區看到的那一塊巨石,就覺得有些熟悉,現在想來,那一塊巨石不就是一個瓶子的形狀嗎.

可既然是十二星座,為什麼只有七塊呢,剩下的五塊巨石去哪了?貝津鳴在一旁好奇的問道.

原來是有八塊的,但就在兩年前,學校又建了一棟教學樓,把那裡的那塊巨石給搬走了.

什麼位置的教學樓.

秦宇和錢老兩人的表情變得有些激動起來,雙雙注視着孟瑤,孟瑤的手在平面圖上的一個位置指了一下,說道:就是這一棟樓,原來的巨石是在這個位置的.

先去那裡看一下.

秦宇叫住了馬爾科姆等人,放下手中的平面圖,一行人開車駛向了那棟新建的教學樓.

秦師傅,如果真的是鎮壓的話,沒準和這幾塊巨石有關係,而現在其中的一位巨石被挪位,很可能因此破壞了陣法,才導致氣場變得混亂起來.

在車上,錢老和秦宇兩人一路探討着,秦宇其實心裡也和錢老想的一樣,一個學校,要說出現一兩塊這樣的巨石還說的過去,但是一下子有八塊,除非當初的設計者對巨石是真的情有獨鍾,不然怎麼也說不通.

這棟教學樓是因為開設了一門新的學科才新建的,建成了兩年多,也沒發生過什麼事情.

一行人到達目的地之後,馬爾科姆給秦宇介紹起這棟教學樓的情況,不過此時秦宇可沒心思聽馬爾科姆說這些東西,他和錢老對視了一眼,錢老拿出了羅盤,擺弄了半響後,說道:果然有問題,這裡的氣場很混亂,和禮堂的差不多.

秦宇聽了錢老的話後,閉上了眼睛,半響之後,睜開眼,目光看向一個方向,那是教學樓左邊方向.

秦宇快步朝着那個方向走去,其他人一臉疑惑的跟了上去,只見秦宇走到教學樓左邊的角落位置,來回走了好幾步,最後在一個點停下.

馬爾科姆先生,當初的那塊巨石是不是就是在這個位置上.秦宇指着腳下的這塊地,朝着馬爾科姆問道.

對,就是這裡,從這裡靠牆進去還有一半都是巨石的範圍.馬爾科姆仔細回想了一下,最後才確認道.

秦宇得到了答案後,沒有再開口說話,而是蹲下身子,雙手除了大拇指和小拇指外,其他手指全部朝里合攏,大拇指和小拇指按在地上,兩手交換旋轉,在地上畫出一個菱形的圖案.

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