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?????“怎麼個切磋法?”步流年饒有興緻地看向李如珊。

李如珊充滿自信地說道,“我們女子二班與凌澤一班各選一首曲子,步夫子選一首曲子,一共三首曲子用來切磋。”

她眉目流盼,見所有人都仔細凝耳傾聽,繼續講道,“切磋方式為接力演奏,大家看如何?”

女子二班的弟子們紛紛頷首贊同,接力演奏她們向來熟悉,把握極大。

而凌澤一班則集體蒙圈。

“何為接力演奏?”洪浪舉手問道。

李如珊似乎有些驚訝,解釋道,“接力演奏即是將曲子分成二十段,每個弟子演奏其中一段,由此周而復始,直到琴曲演奏完畢。”

裘萱忍不住笑着插話,“當然,如果有信心者,亦可由頭到尾不做停歇,一直陪着彈下去。”

這是最難的。

接力演奏考驗的是集體對琴曲的熟悉程度,以及彼此在接力之處的銜接度,如果有人要從始至終演奏下去,極容易與各人配合時候出現不吻合的情況,這就必然導致演奏失敗。

秦琴兒故作為難道,“各位學弟學妹連何為接力演奏都不知道,恐怕學姐們會勝之不武,不如還是不要切磋的好?以免說我們女子二班以大欺小。”

凌澤一班的弟子們相互看看,錢亮帶頭站了出來,“這次切磋我們接了,還請學姐們多多指教。”

這是一堂莫名其妙的琴藝課。

原本大多數弟子都抱着新奇有趣的心思前來上課,不想被學姐和步夫子這通話語,說得每個人都心生不平,早已歇了心中的興緻。

大家都高興不起來。

不歡迎他們便罷了,大不了他們旁聽或者離開,何必還要搞個勞什子接力演奏,還各個一副看好戲的模樣,女子二班的琴藝了不起嗎?

“既然凌澤一班的學弟學妹們有興趣與學姐們在琴藝上一較高下,”秦琴兒是班長,此刻將組織權接了過去,“那給你們半柱香時間討論選什麼曲子,半柱香後我們正式開始切磋。”

凌澤一班的弟子起身走到一旁,二十顆小腦袋湊在一起,你看看我,我看看你,卻沒人願意開口說話。

姜書璃見同窗們都緊繃著臉,不由得噗嗤一聲笑了出來,潔白的貝齒在陽光下看着分外可愛,“大家打起精神來,這切磋總比在兵馬陣里被騎兵打得渾身是傷要簡單多了,不是么?”

周嘉瑩嘟噥着,“我倒是寧願去兵馬陣闖上三回,也好過什麼接力演奏。”

一雙雙眼睛流過同樣的情緒。

“如今既然應承了切磋,”姜書璃嘆了一口氣,小手揮了揮,“我們就好好努力一把,總不能未戰而降是不?”

這句話倒是在理,眾人點了點頭,希冀的目光落在姜書璃身上,“書璃,你說吧,我們都聽你的。”

只有姜書璃能夠不被情緒影響,還能這般樂觀地引導他們,就像落水後的一塊浮木般。

姜書璃點點頭,條理分明地開了口,“首先,所謂的接力演奏,無非就是兩點,第一對琴曲滾瓜爛熟,第二銜接天衣無縫。”

見眾人點頭贊同,她繼續分析,“我們選曲,自然要選每個人都純熟的曲子,平日里夫子傳授的琴曲,大家覺得哪首最為熟悉?”

“每一首。”李詩晴也從抑鬱的心情中走了出來,恢復了冷靜,“在兵馬陣中闖蕩還能絲毫不錯也演奏完畢琴曲,我相信每一首琴曲大家都早已爛熟於心。”

“沒錯。”這次是齊聲的答覆。

“既然如此,”姜書璃信心滿滿地笑笑,“我們就隨便選一首即可,不如《冬雪》?”

《冬雪》是一首家喻戶曉的琴曲,人人耳熟能詳,洪浪首先提出疑慮,“《冬雪》這般普通,不能給我們帶來優勢吧?”

“那你覺得怎樣才有優勢?”姜書璃從善如流地回問。

“這……”洪浪撓頭,他們從未進行過接力演奏,哪有優勢的琴曲可言?

“不如《月夜流連曲》?”何燕燕出了個主意。

“不妥,”姜書璃搖頭,“這是張夫子親手所譜的琴曲,莫說女子二班不會彈奏,就算現場教會了她們,切磋勝了咱們也站不住腳。”

李詩晴忽然茅塞頓開,有些理解姜書璃的思路了,她問道,“正因為如此,乾脆就選一首大家都熟悉的琴曲,先示之以弱?”

“正是!”姜書璃彎起嘴角,壓低聲音道,“我以為,以《冬雪》這樣童叟都能哼唱的琴曲,學姐們定是不屑於彈奏的,你們覺得呢?”

這句話迅速點亮了每一雙眼睛,齊齊點了頭。

“那就它了!”

商量好琴曲,接下來就是戰術了,有了姜書璃的開導,大伙兒的情緒好了起來,紛紛你一言我一語地溝通對策。

很快,半柱香時間就過去了。

凌澤一班報上的曲目果然引來了女子二班大大小小的笑聲,秦琴兒笑意盎然道,“學姐們也不為難你們,我們選的是曲子《秋月》。”

《秋月》不如《冬雪》那般老幼皆知,但也是瀾山學院琴藝課必修曲目之一,按這說法,確實沒有在曲目上欺負他們。

但凌澤一班所不知道的是,《秋月》是女子二班練習接力演奏的必備琴曲,表演起來可以做到如同一人彈奏那般。

“既然曲目已定,”秦琴兒見凌澤一班的人沒有意見,繼續說道,“不如就現在開始。”

“第一首《秋月》,由女子二班率先表演,”她笑得誠懇大方,“各位意下如何?”

這是想來個下馬威直接打擊他們的士氣?姜書璃默默地注視着秦琴兒,沒有忽略她眼底一閃而過的狡黠。

不過倒是無妨,正好讓他們見識下女子二班的琴藝到底有多高超。

這是凌澤二班全體弟子一致的心聲,錢亮做代表發了話,笑容里的誠意絲毫不比秦琴兒少半分,看上去還帶了滿滿的感動,“如此,學弟學妹們便洗耳恭聽,還請學姐們優先表演,好讓我們見識下何為接力演奏。”

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