胡楊他們捧着證書和獎盃走下主席台，而後其他的優秀教師也輪流上去領獎。

他看到百里菩梅蒼老黝黑的右手輕輕的撫摸着證書最重要的國徽，嘴唇微動着，沒有一絲聲音發出。

但胡楊卻知道，她一定是在和她丈夫在說著話，說著別人聽不見也聽不懂的情話。

其他的支教老師差不多如此。

之前不管是如何的不在乎，但真正將獎盃和證書拿在手中時。

心情終究是不一樣的。

攝影師也不時將一些鏡頭給到胡楊他們這些支教老師身上，眾人看到他們這個樣子。

沒有一絲嘲笑，相反還無比的敬重他們。

因為他們付出了別人難以想象的艱辛與努力，這一份榮譽他們當之無愧。

二十分鐘後，頒獎儀式終於結束了。

大屏幕上也出現了大會第六個議程，也是最後一個議程。

“三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑！”

“沒有他們辛勤的教育，或許就沒有我們的今天，老師，是我們人生路上的指路明燈，帶領我們走出黑暗，擁抱光明，下面有請胡楊老師上台講話。”男主持人笑着對着坐在前排的胡楊說道。

現場的人還有看直播的網友都紛紛打起精神來，他們早就無比的期待到胡楊上台發言。

而且網上還有很多人呼朋引伴的告知他們，“全國十大優秀教師”頒獎典禮已經到最後一個環節了。

再不來就要錯過了。

短短不到一分鐘的時間，通過華國央視官網觀看直播的人大幅度增加。

旁邊的百里菩梅讓出過道給胡楊通過。

看到他手裡沒有拿着發言稿了，以為他太緊張而忘記了，便輕聲的提醒胡楊。

笑着輕輕搖搖頭，示意自己不需要。

走到發言席上，看着現場一千多號人都看着自己。

“大家好，我是胡楊，很榮幸能夠站在這裡，在別人看來，我這輩子應該沒什麼遺憾了，也沒有太多的追求了，因為可以說我已經獲得除了外，最高的一個獎項和榮譽。

但是，你們看到的是榮譽，而我們剛剛站在這裡的人，感受的是壓力和責任。

特別是對年輕的我而言，更是如此。”

現場還有網上看直播的人都靜靜的聽着他的發言，沒有打擾他。

“今天是我們老師的節日，但我有一些話想要對我們老師說。

古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。

老師是我們一生中不可或缺的一個角色，回首往昔，每個人總能找到一個或幾個對自己深有影響、為自己傳道授業解答人生困惑的導師。

人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

我們都是從一無所知到逐漸懂得更多知識的過程中走過來的，在這一過程中，若沒有老師的解惑，我們依然還是那個天真地想着為什麼的孩兒童。

老師這個職業，是人類有史以來最為神聖的職業，也最為值得尊重的職業。

蒙古大草原深處的哈丹巴特爾老師，貴東南貧苦山區的湯欣瑞老師，為了保護學生不受到絲毫傷害，身中六刀卻死死的抓着歹徒手中利刃的霍飛揚老師

還有許許多多當所有學生都已經入睡，卻仍舊伏案備課的老師們，是你們撐起了華國教育的天，是你們向華國的大地撒下智慧的種子。”

胡楊的聲音越來越高昂，直接將發言席上的話筒給摘下來，走到主席台中央。

現場所有人都鼓起了熱烈的掌聲。

師者，所以傳道授業解惑也！

說得真好！

一些老一輩的，或者已經退休的老師聽到胡楊發出有力鏗鏘的話語，眼睛微微紅潤的看着台上這個年輕人。

或許在你們生活中會遇到德行不佳，混進教師隊伍的害群之馬中，您也許會很悲憤，為了孩子忍氣吞聲，但請您記住，害群之馬終究是極少數的，大部分老師還是好的。

況且現在的網絡這麼發達，真的有這種人你們完全可以在網上曝光他的。

“對於你們這些學生，我也有幾句話想要和你們說。”胡楊對着學生代表所在的區域說道。

“在說之前我有個問題想問一下你們，在今天之前聽說過我胡楊的同學請舉手，或者聽過我的歌的也請舉手。”胡楊笑道。

唰唰的，一大片手舉起來，就連後面的記者也有認舉着手，甚至連老師那邊也有人笑着舉了下手。

胡楊示意他們先將手放下，然後說道：“既然聽說過我，那麼也一定知道我當初去藏區支教是為了什麼。”

“因為愛情！”看到胡楊並不像那些老學究那般，很多學生齊聲回答道。

然後發出哈哈的大笑聲。

“沒錯，因為愛情，不要笑，將來某一天你們或許也會因為愛情而捨棄一些東西，像我那樣，當然不是提倡你們早戀。”

胡楊沒有因為他們的笑聲而有絲毫的尷尬。

因為那是事實，不是什麼見不着人的事。

“太祖曾言，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”

拿着話筒往前走了兩步。

“我心中同樣也擁有一個華國少年在。”

胡楊要說的正是前世那篇鼎鼎大名，地位不可動搖的《中國少年說》。

只不過此時他要講的是他為了符合這個世界而稍作修改過的，變成了《華國少年說》

“欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。

惟思既往也，故生留戀心;惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守;惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊;惟進取也，故日新。

惟思既往也，事事皆其所已經者，故惟知照例;惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格。

老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心;惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦;惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故苟且;惟豪壯也，故冒險。惟苟且也，故能滅世界;惟冒險也，故能造世界。

老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者;惟好事也，故常覺一切事無不可為者。

老年人如夕照，少年人如朝陽。

老年人如瘠牛，少年人如乳虎。

老年人如僧，少年人如俠。

老年人如字典，少年人如戲文。

老年人如鴉片煙，少年人如潑蘭地酒。

老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島。

老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亞之鐵路。

老年人如秋後之柳，少年人如春前之草。

老年人如死海之瀦為澤，少年人如長江之初發源。