第四十一章.術式陣列

這種麻意對樓佩而言，實在是一種很熟悉的感覺。

那是技能花得到成長時的徵兆。

打開技能花的頁面一看，大波斯菊的第三片花瓣果然出現了一抹紅色——如樓佩所想，第一片是紅色，第二片是白色，第三片又是紅色。

至於為什麼是這種規律，他不知道。

不過樓佩更加疑惑的是——

技能花為什麼成長？

按照之前的推斷來說，技能花的成長應該與樓佩和他人的感情有關，而且要建立相互真誠的基礎上。

要說他對宮蘇簪沒好感那肯定是騙人的。

宮蘇簪長得又不醜，人也還算好，而且還挺堅強。

不論是以男孩子的角度還是以朋友的角度，樓佩都是很欣賞她的。

但是，對方呢？

樓佩才剛剛闖下了一個大麻煩，從很多中意義上來說，他和宮蘇簪明天都會成為一個大名人——不過這種“名”裡頭，“臭名”的成分可能會多一點。

宮蘇簪然道不生氣？

而且從技能花的反應來說，她還因此對自己有了好感？

這是為什麼？

樓佩搞不清楚，而且他也不喜歡藏着掖着，索性便直接問宮蘇簪道：“你不生氣？”

等了許久，宮蘇簪才反問了一句：“我為什麼生氣？”

“這個……”樓佩想了想，他發現，他還真不知道對她而言，有什麼好生氣的。

因為她本來就不是男人，她現在的身份也是暫時性的，所以，這種謠言對她而言，似乎沒有什麼大的影響。

“你也是為了幫我解決問題，我怪你作什麼？而且你做得很好啊，雖然有些出格，不過這以後的話，不會再有女生粘着我，我也就可以安心的在學堂生活。”宮蘇簪說完，從起身坐了起來，看着樓佩戲謔的說道：“反倒是你，你也會因此受到很多牽連的。”

“什麼牽連……”話問道一半，樓佩就已經懂了。

他可是貨真價實的男人，發生了這種事，以後在學堂里，就會很難和人相處了。

因為誤認為他喜歡男生，所以男生都會對他敬而遠之。

因為誤認為他喜歡男生，所以女生都會不把他當男的。

樓佩抓了抓自己的頭髮，自己的學堂生活還沒正式開始，看來就已經途多舛了。

這種事情怎麼想也沒有，樓佩也只能走一步算一步。

還是先老實的先修鍊好，應付下群英會的事比較好。

順帶，女孩子的心果然不是他所能理解揣測的……

……

樓佩的修鍊依舊有條不紊的進行着。

在將靈原轉換成水行真元這一塊，對於新手來說，最大的難題便是元控力以及對於元結構構架的熟悉程度。

就像編織草鞋一樣。

一個人的手光是巧還是不夠的，他還要懂得並熟悉編織草鞋的技巧，才可以事半功倍。

不管是水行真元亦或者光元素，所有的元結構都是由靈原構建而成。

除了依靠自身的元控力來操作靈原組成元結構，還需要自身對所要構建的元結構的形態達到十分了解的程度，這樣才能快速的轉換出元結構，也才算是掌握了新人修術者的第二歩——元結構轉換。

像那些修鍊到高技術士的人，在邊做其它事邊轉換，還能幾分鐘就轉換完畢。

對他們而言，將靈原轉換成元結構已經是一種近乎身體本能的行為，整個過程行雲流水，毫不遲疑，元控力有多強，轉換速率就有多快，把元控力的實際使用效率發揮到了最大。

樓佩不知道自己的元控力算是怎樣，不過對於另外一點，他倒是很有信心做好。

對於如何熟悉元結構的形態，其實解決方法也很簡單。

熟能生巧而已。

他就這樣不停的轉換元結構，一直又練了兩天，一直到他覺得自己已經可以比較熟練的轉換元結構後，才開始了自己的下一步。

也幸虧他是自己一個人悶頭修鍊，宮蘇簪也沒多過問什麼，所以也沒有人知道他的進展。

不然的話，肯定要嚇一跳。

因為，他的速度實在有點過快了。

他冥想的完成只用了兩天也就罷了，畢竟一些天生清脈的天才也可以做得到。

但他元結構的轉換也只用了兩天，那就已經真的是達到天才的級別了。

當然，這是以別人的角度來看，樓佩的具體時間應該還要算是時間花房的才對，總的來說應該算是八天。

而且他的冥想過程中靠的是強行突破濁性靈脈，僥倖成功，然後又被整整三顆極為珍貴的聖葯修補完善，四天才完成，已經不算快了。

而他的身體經由元若靈丹重塑改造，不想普通人一樣，而是毫無雜質，這對他在使用元控力時，有着很大幫助。

打個比方，兩個人同樣拿着一個放大鏡看一些很小的字，並把那些字記錄下來。其中甲和乙寫字的速度都是相同的，但是乙的放大鏡鏡片比甲的要乾淨亮潔許多，所以，乙看得更清楚，自然而然，記錄的速度也就比甲要快。

而身體的雜誌多少與否正像那個鏡片亮潔與否一樣，雜誌越少，元控力在操作靈原組成元結構時收到的干擾就越少，過程越順暢。

從另一個角度來說，也可以說是樓佩的變相的提高了元控力。

一般來說，判斷是否初步掌握了轉換元結構的一個粗略標準是，在一個小時內轉換完成，將自己的溪脈儲存接近飽和。

達到了這一步，也就可以說是達到了中層術士學徒的水平。

而樓佩他總共用了一個小時三十六分鐘，不過他是有着兩條同種異類的溪脈，所以平均下去應該是四十三分鐘。

這種時間在新人當中已經是非常突出的成績了!

所以，綜上總總，樓佩就這麼只用了“兩天”的時間，升到了中層術士學徒的水準。

按照學堂長所說的，還有三天他便要正式的分配班級並接受本學期的一次統一測試。

所以樓佩只剩兩天可以拿來修鍊新手修鍊者的第三歩——術式的施放，剩下的一天他要拿來複習那些科目的內容——錯了，除了一些他在原來世界就懂的，剩下的應該叫作預習才對。

樓佩他也能感覺到自己學得好像有點快，不過他也只歸功於自己一心向學、勤奮努力外加時間花房這幾方面。

但是就是因為學得有些快，所以他才有點擔心自己接下來的修鍊。

筆記本上的內容也只剛好記載到初步修鍊術式，而且術式也只記載了兩個，一個是水行道術中最基礎的水球術，另一個則是一個水系魔法。

關於這個水系魔法，樓佩直接就忽略掉。

他學的的是道術，魔法自然沒有什麼用。

但是陸致也不知道去了哪裡，也不知道什麼時候回來。

到時候如果樓佩把筆記上的內容都修鍊完，而陸致還沒回來，那他可就困擾了。

像竹山學堂這種一般的學所是無法和聖堂學院那樣人才濟濟，師資雄厚的地方相比的。

文化課還可以靠着課本來傳播，但是修鍊則不一樣，那是需要有專門的修鍊者來教授才可以的。

學生在選擇不同的術式修鍊後，以後根據自己的術式也會分給不同的老師教。

不過竹山學堂畢竟也只是小學堂，可以選擇的術式也只有較常見的武術、道術、法術三種。

而且只包含一部分系別，例如學堂里道術類別就沒有土行與水行的導師，修習這兩系的學生大都只能靠自己多加努力，教道術的導師也只能在一些共通的地方指導一下。

而說到施放術式，就不得不提到。

所謂的術式陣列，就是組成每一個術式所要用的結構模板。

就像元結構由靈原組成，陣列是由元結構組成，經由施術者的激活後，便成為了可以拿來使用的術式。