鍾秀正在打盹兒，肩膀上就多了一雙手，緩緩地替她揉捏起來。鍾秀很是享受地眯起了眼睛，耳邊又響起鍾靈愁苦的聲音。

“這人家有了對象兒，看來半年後肯定是要走的。舅還說讓你跟人家談談，然後把人家留在村兒里呢。咱們村兒等了這麼多年才有一個支教老師過來，等嘉嘉結了婚，耿老師再一走，老校長的身體也不太好，還不知道能多管幾年，咱們這小學就快要辦不下去了。”

“能辦的，船到橋頭自然直……”

……

考試安排在了第二天的周五，只考語文和數學。莫遠成和莫遠勝也來了，看見耿浩就是認認真真地叫了一聲“耿老師好”，然後入了坐。耿浩監考的是一年級的。炎熱的天氣，悶熱的教室，凳子熱的黏屁股，怎麼坐都不舒坦，那些學生就不停地左搖右晃。

第一場考的是語文，是耿浩出的卷子。耿浩拿了條凳子，坐在講台上，一雙眼睛像掃射燈一樣，來回掃視，看哪個學生有作弊的傾向。其實他很想下場轉悠，看看他們具體做的怎麼樣，但害怕給他們加大壓力，就只能坐在講台上看着。

莫南果然是不聽話的那個，眼睛左右亂瞟，一會兒抓耳撓腮，一會兒東倒西歪，一看就是寫不出來，想要找個抄襲的機會。耿浩實在是看不下去，猛地起身，一大半的學生都抬起了腦袋，好奇又茫然地看向耿浩，以為他有什麼指示。

“都寫自己的卷子，眼睛別亂看。”

耿浩表情嚴肅，警告了他們一聲。所有人都重新低下小腦袋，眼睛還在偷偷地看着耿浩，見耿浩重新坐下了這才安心地寫自己的卷子。小孩子的心性果然太過浮躁，寫個卷子都不能沉下心來。不過，耿浩發現那個莫喜是個意外，還是很認真地在寫。

九十分鐘很快過去，鈴聲響起的那刻，耿浩組織所有學生交卷。

兩場考試結束的很快，所有的學生提着自己的布包，歡快地等着家長來接。黃校長通知三天後來領成績單和暑假作業。等所有的學生被家長領走，莫村小學才安靜下來，他們四個老師坐在辦公室，打算當天下午就把試卷改完。雖然學校小，但是黃校長還是走了封閉改卷的流程。把各年級的各科目卷子分別整理，將黃紙條覆蓋在最上面一張卷子的學生信息上，把信息遮的嚴嚴實實，用訂書機把一沓卷子都訂上。然後交換給各個老師。

耿浩改的是三四年級的語文卷子和四年級的數學卷子，劉老師改的是一年級的語文卷子，黃校長改的是二年級的語文卷子和三年級的數學卷子，王老師改的就是一二年級的數學卷子。卷子上的內容很簡單，改起來也都是刷刷的，麻煩一點的可能就是統計分數，還要加減一番。

不過一兩個小時，所有的卷子成績都統計了出來。大家又把卷子交換給任課老師手上，然後把訂書釘給取了下來。訂完取下才經過沒多長時間，讓人感覺就像是做了一個白工，不過黃校長一再強調，凡事得按規矩來。

耿浩拿到卷子，就先把莫遠成和莫遠勝的卷子挑了出來。莫遠成一百分，莫遠勝九十五分。代表成績的阿拉伯數字就標在他們兩個人卷子的正面，紅紅的，大大的，很是醒目。耿浩特別欣慰，高興的不得了。

“什麼事兒這麼高興？”黃校長發覺耿浩無聲的欣喜，笑眯眯地就打探上一句。

耿浩樂得說不出話，直接把卷子遞了出去。黃校長看完就驚喜地“哦喲”了一聲，把卷子遞給了其他兩個人看，嘴裡還說著：“看來是耿老師的輔導見了成效啊。”

“是他們兩個人聰明又努力。”

耿浩越說越忍不住欣喜之情，嘴角彎起來就下不去，他們兄弟倆的卷子給他帶來了極大的成就感。還記得上個周他去莫家的時候，看見莫家還是保持的乾乾淨淨的，耿浩當時就感動地說不出話來，心裡頭激動又極具滿足感。莫遠成和莫遠勝真的是很努力的兩個孩子，努力的讓人心疼。

“王老師，他們兩個的數學考了多少？”耿浩禁不住詢問王大華。王大華已經把他們兩個人的卷子找了出來，懶懶地遞給耿浩，耿浩站起身雙手接過，聽着王大華笑道，“也考得不錯，都是九十八，就錯了一小道題，應該是粗心。”耿浩看着兩個九十八，比自己考滿分都高興。

“他們是學習的料子。可惜……”劉嘉臉色一下悲傷起來，將語文卷子還給耿浩，“希望下個學期，他們還能出現在學校里。”

“聽說莫豐收的腿好的差不多了，現在下地幹活什麼的都是沒問題的，過不久又能去做工了。莫豐收也挺想讓孩子讀書的，下學期應該還能送來。”黃校長真是時時刻刻都掌握着村裡的第一消息。

“希望如此。”劉嘉露出淺笑。

耿浩也這麼想着，懷着喜悅的心情開始認真翻看一二年級的語文卷子。沒想到，越看腦袋越大。特別是在看到兩張零分的卷子時，整個人已經不知道說些什麼了。一張是莫南的，簡直毫無懸念可言，他基本都是空着的，還在後面的空白地方畫了一隻大大的王八。耿浩第一次在期末試卷上看見畫王八的，差點氣的七竅生煙。

“看不出來，莫南同學還挺喜歡畫畫的啊，畫的還挺不錯的。”耿浩把卷子往辦公桌的中間一放，用手支着額頭，做了兩個深呼吸這才淡定下來。不會做也就算了，在卷子上胡亂塗鴉，明顯就是態度問題！學習不好沒關係，但總不能沒個端正態度吧？莫南，向來做什麼態度都不端正，說過幾次也不聽，真不知道讓人怎麼教。

其他老師看完莫南的卷子後，一臉的習以為常，不過每個人的眉頭更加深了。一年級整個一學年，就考過四次試，兩次期中，兩次期末，這是莫南畫的第四隻王八了。真不知道該誇他有着堅持不懈的優秀品格，還是應該說是個冥頑不靈的臭石頭。

“把這卷子跟成績單一塊兒送給家長吧，還有前三張的卷子，正好四隻王八湊一桌，還能打麻將。”王大華翻看着自己手裡的卷子，把莫南的數學卷子也抽了出來，懶散地丟到了辦公桌中間，正好壓上莫南的那張語文卷，數學卷子上赫然是一隻生動的大白兔。王大華似笑非笑，“還有四隻大白兔，又可以湊一桌麻將了。”

了解過莫南家裡情況的耿浩明白，王大華這是在諷刺莫南的家長，家裡人就知道打麻將，學習這種事，成績不好，很大部分有老師的原因，但也不能說沒家長的原因。起碼做人的態度，是有家長潛移默化影響的。

“這孩子，真的是混的。”黃校長取下老花鏡，揉了揉眼睛，面容依舊慈祥，卻也多了幾分嚴肅，“找個機會，我再去跟莫老二聊聊吧。”

“這都聊了好幾回了，人家就一句話，讓咱們管，咱們管不了就算了。人家樂意自己孩子混，還有什麼好談的？”劉嘉也忍不住抱怨，然後抽出一張試卷，“喏，還有莫北的，語文就考了十五分兒。語文瞎寫都能得分的，人家考九十九，她能只得十五分兒。真的是認知上有什麼問題嗎？”

黃校長重新帶上老花鏡，把莫北的卷子拿着看了看，掃了一圈兒，確定莫北這真的是瞎寫得的十五分兒。為了不讓大家的抱怨聲加重，他硬是沒把莫北的零分兒數學卷子拿出來。

“他們的卷子等統計完分數後，我收着，還是得去跟家長談談。”

這波抱怨結束，耿浩繼續看自己手裡的卷子。另一份零分是莫喜的，莫喜的卷子寫了一半。但這個年級的題就是比較死的，答案也是比較唯一的，寫錯就真的寫錯，沒有什麼留情分可以給。莫喜就真的，一道題沒答對。耿浩是萬萬沒想到是這麼個結果，愣是翻來覆去看了好幾遍，確定劉老師沒改錯這才滿心悵然。難不成，這個莫喜是認知上有什麼問題？

“黃校長，這個莫喜。他是不是……”耿浩把卷子遞了出去，猶豫地說不出下半句話。他是真的不想以這種惡意來揣測一個小孩子。

黃校長見他欲言又止，將卷子接了過去，只翻來翻去看了一遍，就大概懂耿浩的意思了。

“唉，這個孩子是的，莫喜是個早產兒，認知比別人要遲緩，學習東西也比別人慢太多。他爸倒是很辛苦的想供他讀書，可是……也只能慢慢來了，這也是沒辦法的。”黃校長把卷子還給耿浩。

耿浩是見過莫喜的老爸的，三十來歲的人，蒼老的像是四十歲的，頭髮掉了不少，稀稀拉拉的，身上被曬得黝黑黝黑，瘦的用嶙峋已經不能形容了，是真正的皮包骨。一陣惆悵，耿浩把他的卷子放到了一年級所有卷子的最下面壓好，無力感油然而生。

以前上學時，他只知道自己家裡苦，自己學習苦，覺得生活對自己很殘酷。但來這兒當了老師，觸及面廣了之後，這才發現，生活對每個人都很殘酷。他已經扛了過來，以後的路可以自己走，但這些孩子卻剛剛開始。