迅速地選好下學年的選修課程後，艾倫小心地將選課單收起來，從旁邊將自己找到的一堆書搬到面前。

“《深入淺出學魔文》？”

詹姆瞄到了最上面的書，頓時倒吸一口涼氣，不可置信地看著他。

“只是看看而已。”

艾倫沒有理會同伴的嘀咕，專心地開始把面前的書堆分類。

在選修課中，古代魔文可能是他最看重的一門課，不僅僅是因為課程本身的內容，而且還因為這是少有的能聯繫巫師和麻瓜的領域。

雖然巫師高傲地認為唯有自己才掌握了世界的真實，但有趣的是，對於一些追溯久遠的歷史，麻瓜的記載反而更有價值。

畢竟在保密法實施以前的中世紀乃至古典時代，巫師也只是被看作掌握魔力的麻瓜罷了，古代魔文就是一個典型事例。

古代魔文指遠古時代留下的與魔法相關的文字、書籍、咒語，但在巫師界這個名詞通常就是指盧恩文字。

但有趣的是，盧恩文字的名氣在麻瓜世界說不定更高，因為它同樣被麻瓜看作具有魔力的文字，多用於北歐、西歐乃至中歐。

至於盧恩文字的來源，則眾說紛紜，麻瓜大多歸結於神話傳說，巫師則認為一些數字來源於神奇動物，甚至還有來源於精靈的說法。

不過艾倫關注這個領域倒是另有原因，盧恩符文既可以作為單獨的文字使用，也可以通過不同符文的組合成所謂的魔法立構體，發揮出更強大的力量，比如冥想盆上面的符文，就算盧恩文字。

而他今年暑假在戈德里克山谷山谷獲得的那塊白銀碎片，上面的符文就是盧恩文字。

雖然經過鄧布利多鑑定後確認了安全，但那天的見聞讓他始終覺得這塊碎片隱藏著秘密。因此為了追尋這塊碎片的信息，這同樣是他開始研究這門文字的原因之一。

說實話，比起霍格沃茨巫師們揮著魔杖喊著咒語，這種符文的排列組合更接近他所熟悉的魔法體系。

“哎，可惜我實在看不懂這些老掉牙的東西。”

詹姆看著另一邊同樣捧著一本《古代魔文簡易入門》的莉莉長吁短嘆，他也試著研究了一下這門課程，不過被攔在了門檻外面。

既然這樣，他索性只選了保護神奇動物和麻瓜研究。

當然，他這麼痛快的原因有一部分也是斯內普同樣沒選這門課。

艾倫聳了聳肩，表示不予置評，然後翻開了手中的《防禦與威懾魔咒》。

卡圖盧斯·斯潘格爾教授在這本代表作中詳細介紹了一些強大的防禦魔咒，理所當然的包括，守護神咒。

雖然這個魔咒在米蘭達·戈沙克的《咒語之書》中同樣有記錄，但艾倫的目的並不是簡單地學會，而是希望能夠藉著這個咒語探查到巫師施法的一些原則和要素。

事實上，這個大名鼎鼎的魔咒也不是那麼容易就能學會的。

雖然在原著中，僅僅三年級的哈利·波特就學會了這個咒語。但根據盧平教授，也就是現在正坐在艾倫不遠處的高廋少年所說，這個魔法很難施展，難度也遠遠超出了普通巫師等級。