雷歡喜為萬老師辦的事，迅速在仙頭當地傳開了！

這點似乎非常的得人心。

那些即便暫時沒有找到工作機會的，看到雷歡喜的時候臉上也總是帶着笑容。

看起來，萬老師在當地是很受尊重的。

一個意外的收穫。

而且，萬老師還對雷歡喜這麼說：

“雷總，請你幫幫苗稻子吧。”

“為什麼？”雷歡喜也沒有想到萬老師居然提到了苗稻子。

萬老師嘆息了一聲說道：“苗稻子曾經也是我的學生，可是我這個老師沒用，上到6年級的時候，苗稻子就不想上學了。我到苗稻子家裡去過，他媽媽那時候還在，一聽說自己孩子不想上學了，抓起掃把就打，一邊打一邊罵他不爭氣。

我當時也沒有勸，因為在我們這，孩子不打不成材的觀念很盛行，誰勸都沒有用，再說了，誰會真把自己孩子往死里打？苗稻子任憑他母親打他，一句話也不說。到了後來，他媽媽打累了，坐在那裡抹着眼淚，就問苗稻子一句話，為什麼不願意去上學了？

你們猜苗稻子怎麼說？他說，媽媽一個人幹活太辛苦了，他不想上學了，想幫媽媽一起幹活。當時我和他媽媽一聽這話，眼淚一下子就流下來了。他媽媽苦着苦着，抱住苗稻子就嚎啕大哭啊。這孩子懂事，真的是懂事啊。”

雷歡喜幾個人互相看了一眼。

苗稻子居然還這樣？

這是一個懶得寧可自己餓死的人嗎？

“你們是不知道，苗稻子那是真的聰明啊，學什麼都特別的快，他要考試，一定能夠考上重點中學的，我是真的捨不得讓他就這麼不讀書了啊。我和他媽媽一直都在勸他，可是苗稻子這孩子真的是倔啊，不管我們怎麼勸，他就是下定了決心不讀書了。”

萬老師的話裡帶着無限的惋惜：“最後，我們都知道勸不了這孩子了，只能隨他去了。這孩子一直留在家裡幫他媽媽做事，而且還有一件事我必須要和你們說。有一次，我去他們村子裡，正好看到苗稻子，你們猜他在做什麼？”

苗稻子在那看書，而且看的就是他綴學前的書。

書已經被翻得破破爛爛的了，上面還寫了很多的筆記。

那一刻，萬老師是真的被震撼到了。

苗稻子並不是真的不想讀書。

苗稻子真的只是想幫媽媽而已。

萬老師並沒有去打擾到苗稻子，一個人悄悄的離開了。

那以後，萬老師找了一些初中里的課本，在上面疑難處都做了註解，然後又悄悄的放到了苗稻子的家裡。

“苗稻子就是靠着這些課本，一個人在家裡自學完了初中的全部教材。”萬老師說到這裡感慨不已：“我本來還想繼續給他高中課本的，可是我的水平啊，已經跟不上了。沒辦法，沒辦法，那麼好的孩子啊，怎麼就給耽誤了呢？

後來他的媽媽去世了，苗稻子整個人都變了，窩在家裡，什麼事都不做，書也不讀了。我知道，他這是受到打擊了。不是他真的懶，不是的。他只是覺得人生已經失去了希望，無論怎麼努力也都不行，所以，他乾脆自暴自棄了。”

那天，萬老師專門去找苗稻子談過。

當時只有15歲的苗稻子是這麼回答的：

“萬老師，我知道，那些書都是你給我的，我想好好的讀書，將來出人頭地，讓媽媽再也不要受苦了。可是，爺爺死了，爸爸死了，現在連媽媽也死了。我拚命的幹活拚命的讀書有什麼用啊？我不讀了，不讀了。我也不幹活了，我的命運早就已經註定了。”

苗稻子當時的心態就是這樣的。

他認為無論自己怎麼努力，也都無法改善自己的命運。

後來的事雷歡喜他們是知道的。

鄉親們湊錢幫苗稻子娶了一個媳婦，可是那個媳婦跑了。

本來已經有了一些振作，想要重新開始的苗稻子一下子再次被擊垮了。

那以後，他徹底的開始自暴自棄，放任自己。

“我一次次的去他那裡，一次次的勸說他，就是希望他能夠重新振作起來。可是，苗稻子信命了，他在命運面前屈服了，不想再反抗了。”萬老師說到這裡擦了一下眼淚：

“可我知道，他還是有希望的，只要誰能夠再給他一個機會，只要他願意在把握住一次機會。所以，雷總，我求你來了，幫幫他。”

幫幫他？

這話聽起來簡單，可是應該怎麼幫他？

可是毫無疑問的，苗稻子是值得人同情的。

“萬老師。”雷歡喜在那沉吟了一下之後說道：“我會儘力幫他的，本來，我已經有了計劃，但是現在看起來，計劃必須要加速了。萬老師，如果你也想幫他，那麼得先幫我做一件小事情，只有這樣，我們才有可能成功。”

雷歡喜說著說出了自己的想法。

萬老師一邊聽着，一邊連連點頭，只要能夠幫助到自己曾經的這位學生，不管要讓他做什麼他都樂意。

“成啊，雷總，只要能夠讓苗稻子重新振作起來，我就算騙他我也樂意。”萬老師一口就答應了下來。

“騙他？為什麼要騙他啊？”雷歡喜的眼睛瞪得老大：“萬老師，我剛才說的全部都是真的。”

“真的？”

這次輪到萬老師的眼睛瞪大了。

真的？

他以為剛才雷歡喜的計劃只是隨便說說的。

“那不行，那不行。”萬老師急忙說道：

“雷總，你已經幫了我們太多了，不能再讓你幫忙了，仙頭鎮的確窮了一些，但絕對不是那種貪心的人。”

“我知道。”雷歡喜笑了一下說道：“如果仙頭鎮真的無藥可救了，我也不會來了。萬老師，放心吧，這筆錢我還是出的起的。我們這麼做，既可以幫了苗稻子，又能夠幫助你的學校做一些改善，一舉兩得，為什麼不這麼做呢？”

萬老師再次對着雷歡喜深深鞠了一躬：

“雷總，別的話我也不會說，但是我代表仙頭鎮小學，代表那些學生們，代表我本人，謝謝你。”

謝謝你為仙頭鎮做的一切，謝謝你為那些孩子們做的一切。