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我緩了緩勁,抬臉看去,心中已湧出無限感慨和回憶,我曾經的青蔥歲月,曾經的悲歡喜悅,我的六年時光,全部貢獻在了這裡,我的學校,我的第二個家……

眼前的學校已經被工程隊圈上了大大的拆字,周圍也開始搭起了美觀牆,圍住這座即將要拆毀的學校。

黃昏的暮光打落在這所學校上,宛如一張泛黃的舊照片。

“你們學校……很乾凈……”小諾站到來我的身邊,陰陰地看着我的學校,他嘴裡的乾淨,應該是指沒有鬼。

我以前只是個凡人,我看不到,也感覺不到鬼,但我現在神力覺醒,有沒有鬼,我也知道。

“哪有那麼多鬼。”我看他,金色的夕陽中,陌銘,將棪,傑和我哥在我身旁站成了一排,美麗的目光給他們打上了柔和的光暈,“如果有那麼多鬼,不就是鬼差辦事不利?”

人管人,鬼差管鬼。人死,鬼差帶走,這是鬼差的職責。而世上停留的鬼,多半是有因果沒有了結,時候未到,鬼差不能帶回。

“不一樣……不一樣……”小諾閉上眼睛,仰起臉,白色的睫毛被夕陽染成了金色,在空氣中嗅聞,“這裡……太乾淨了……”他緩緩睜開眼睛,銀瞳中寒氣已經浮現,“這裡有東西……在守護你們的學校……”

“什麼?”我有些吃驚,沒想到我們學校有守護者!

“凡間這種地方也常有,比如以前的皇宮~~”將棪懶洋洋地說。

“要小心,守護者未必是仙域的人,或許對我們會有敵意。”陌銘一本正經看我。

“守護這裡是他的職責。”我哥沉沉看前方,“只要不犯他,他也不會管我們。走吧,小嵐,我們在,還怕什麼?”我哥說完就向前走去。

“別別別。”我拉住他,看了看自己的學校,真沒想到這裡會有守護者:“那就……先敲敲門吧。”既然知道了,我們就要禮為先。

我走上前,對着空氣敲三下:“這裡的守護神大人,我曾是這裡的學生,我想再看一眼學校,有所打擾,非常抱歉。我們看完就走。”

面前的空氣沒有任何反應,我轉身看大家:“你們……確定這裡有?”

人間的守護者也有很多種,比如請鬼來守護的,請小神仙來守護的,請神獸來守護的,一般這些如果同樣是神族的人前來,他們會現身,因為神族是有尊卑的,小神自然要拜見大神。

所以我們在敲門後,守護者還沒出現,那這裡未必有守護者,或是曾經有過,但後來他離開了,但是他的法力依然護佑這裡。

“吱嘎……”忽然間,我身後傳來校門打開的聲音,立時,我哥的目光變得深沉,將棪也眯起了眼睛,陌銘的狼耳朵高高豎起,小諾長長劉海下邪笑已經揚起。

這是怎麼了?大家的神情怎麼變得像是遇到了敵人?尤其是陌銘,如臨大敵!

“開了開了!”傑激動地從我身邊跑過,我隨他轉身,眼前的學校依然靜如往常,看不出任何變化,是什麼讓大家如此戒備?難道,是因為守護者沒有現身?

傑跑到了打開的鐵門邊看着:“喔~~這就是隊長的學校,隊長!你學習成績怎麼樣啊~~~~”

我去!不進去了!

成績是我唯一的痛。

我上去就是一腳:“我成績好不好關你毛事!”

傑被我踹進門,嘛事沒有,這裡真的有守護者?

我們一一進入,學校還是原來的學校,似是快要拆了,學校的花壇里已經雜草重生,原來種的大樹都被挖了出來,現在留下了一個個坑。

因為沒有了樹,以前在教室里能聽到的知了的叫聲也已不再,整個學校真的很安靜,靜地宛如連風聲都沒有,當然,或許是風也熱癱了,懶得動。

這裡開工似乎有一段時間了,路上的陰涼處還堆放着被挖出來的樹,樹根被包裹好,準備遷移,這裡很多樹都是六十年前種的,寓意樹人:培養人材一年之計,莫如樹谷十年之計,莫如樹木終身之計,莫如樹人。

老一代的心是正的,但不知為啥,就是一代一代長歪了,到我們這代,大多變歪脖樹了。

“我們學校也快有六十歲了……”我看着學校正中央魯迅的雕像,在這裡,初一的語文老師告訴我們,做人要有骨氣,因為,她是魯迅的粉,身上帶着文青的傲氣,常常不屑美帝,她是那時少有的,不羨慕外國月亮的海歸。

不知道魯迅先生看到那些抄襲的作者,並且他們恬不知恥地覺得我抄我有理的歪理後,會不會很失望?現在的文人,早已丟了節操與骨氣,只向錢看齊了。

或許是因為有了一切向錢看的老師,才教育出了一切向錢看的學生,誰知道呢?養不教,父之過,現在父母養而不教多了去。

教不嚴,師之惰,現在的老師把教育推給家長,家長又把教育推給老師,我們的教育就像踢皮球一樣,咚咚咚咚,被踢來踢去的,沒人管,就任意長羅,長好長壞看自身,誰也說不清這到底是好事還是壞事。

而在我們學校最西面還保留着我們學校最初建立時的老教學樓,那座教訓樓古色古香,有點像黃埔軍校里的建築,就兩層,在我上學的時候,那座教訓樓已經作為老師的辦公室和一個小小的博物館,裡面展示着這座學校六十年的歷史和歷任校長老師,以及從這所學校出去的人才。

我在這所學校六年,感情更加特殊。對了,我現在忽然明白我爸為什麼那時總不來參加家長會,因為他感覺到這裡有守護者!

而他是魔神,所以不能來這裡。

我當時還覺得是他覺得我學習差太丟臉不來,現在是想明白了。

“哇……這裡拆了真可惜……”傑似乎很喜歡那棟老的教學樓,也是,相對於現代雷同設計的教學樓,我們的老教學樓透着濃濃的歷史的味道,設計也變得別具一格。

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