“可以。”

風雲聽了巫的要求，沒有多想就答應了。

他讓風拓進入學堂當老師，雖然帶着補償的成分在內，但是他也不介意幫和他一起渡劫的那三個圖騰戰士一把。

怎麼說，他們也屬於金龍部落的一員。

儘管他們的前景不被他所看好，但是卻沒有必要就這麼將他們給放棄了，至少也要給他們一個機會，萬一他們要是完成了自我的超脫，成功地擺脫晉級時使用避劫籠所帶來的不好影響，對金龍部落也算是一件好事。

他們越強大，金龍部落也就越安全。

他雖然對金龍部落現在所處的環境還不是很了解，但是根據芒昆部落的遭遇，不難看出來，還是相當危險的，想要保證部落絕對安全並不是一件容易的事情。

“他們要是表現不好，沒有達到你的要求，你也不要生氣。多給他們一些機會。”

巫見風雲答應了他的要求，相當高興，不過還是不忘對他進行了叮囑。

剛才得很清楚了，其中就包括以正常方式晉級真靈和藉助避劫籠晉級真靈之間的巨大的差距。

他也沒有隱瞞他對他兩類晉級者的看法。

這也讓巫了推測出他可能對兩類晉級者會有不同的表現，他能夠理解他，但是他卻不希望他真的對他們區別對待。

且不說從他的角度看，他們都屬於金龍部落的一員，他應該對他們一視同仁，就說他們現在的身份，都已經是真靈等級的強者了。

不管他們還有多少的進步空間，只要是他們是真靈等級的強者，就應該給予他們足夠重視和尊重，畢竟現在的金龍部落還沒有資格去挑肥揀瘦。

風雲略微想了一下，給出了答覆：“我給他們公平的待遇，至於他們能夠有多少的收穫，就看他們自己了。”

巫的表現也讓他有些反思自己，他意識到自己的要求太高了。

就算那三個是通過避劫籠才渡劫成功，晉級真靈等級的，但這不意味着他們就一無是處。

別不說，就沖他們能夠搶在金龍部落那麼多人前面達到了晉級真靈的要求，就必然有過人之處。

通過正常方式，直面天劫，通過它的考驗，晉級真靈，對晉級者的要求太高了，不是一般人能夠達到，他用這樣的標準卻衡量所有人，是他自己過分了。

想明白了，風雲對那三個晉級真靈的圖騰戰士的看法自然也就變了，決定給他們同等的待遇，至於他們能夠有多大的收穫，就看他們自己的造化了。

得到了巫的支持，風雲卻沒有馬上在學堂中開展相關心性修為的內容和課程。

不是他改變了主意，也不是他不想快一點，而是他實在是巧婦難為無米之炊。

雖然他發現了心性高低對一個圖騰戰士的實力提升速度以及能否以相對正常的方式通過天劫的考驗，晉級真靈等級都有着密切的關係，但是他自己卻對心性並不是很了解。

哪怕已經將自己的記憶都翻找了一遍，也沒有找到多少內容，很顯然他在穿越之前，對相關的內容關注過少。

這也怪不得他。

在他穿越之前的世界中，與心性相關的內容也是比較冷門的，除非是專門從事相關研究，關注的人並不多。

他不了解實屬正常。

結果他就只能夠根據他從記憶中翻找出來的有限的內容，加上自己的理解，進行擴充和添加，而這絕對不是一件容易的事情。

除此之外，他還要深思熟慮，斟酌再三，一旦他的理解是錯誤的，或者出現了偏差，那可真的是遺禍無窮了。

他必須謹慎謹慎再謹慎。

這就是導致他準備教材的工作進行的相當緩慢而艱難，有時候一天，也寫不出幾行的內容。

越是教材的編寫進度慢，他的心就越靜不下來，變得越來越煩躁，到了後來，包括風虹和風竹，見到了他，都下意識地會避開，生怕他們會礙到了他，引他生氣。

巫看着風雲，猶豫了一下，還是說話了。“雲，你這樣可不行啊。你想要幫大家提升心性修為，結果你自己的心都靜不下來。”

自從上一次風雲去找了他，告訴他他想要在學堂中增加有關心性修為的內容，他就每隔一段是來見風雲一次，主要是了解他編的教材的進度怎麼樣了。

順便也也看一下，他有什麼需要，他好滿足他的要求，讓他可以安心地編寫教材。

心性修為，他雖然是第一次從風雲的口中聽到，但是這並不妨礙他意識到它的重要性。

在風雲對他解釋了心性修為的概念之後，他就敏銳地意識到他必須對它重視起來，它很可能成為金龍部落發展壯大的一股巨大的助力。

他能夠意識到心性修為的重要性，其實是一件在情理之中的事情，因為他自己就是一個非常好的例子。

原本他還非常好奇，他為什麼能夠成為繼風雲之後，第一批達到晉級真靈條件的人，並且還領先其他人那麼多。

根據他的了解，和那些加入金龍部落的巫相比，他並不具備什麼明顯的優勢，若論資質，他們之中就算沒有超過他的，也有不止一個和他是相當接近的。

在正常情況下，他們的差距應該是不會太大的，大概率會出現一種你追我趕之勢，但是結果呢，他不但和他們拉開了距離，還將他們遠遠地甩開了，到了最後，他們連他的背影都看不到了。

這顯然和他預測的結果有着太大的出入。

為此，他一度比較的困惑。

現在聽到風雲提出了心性修為的概念，他立刻就有了一種恍然大悟之感。他和他們會拉開這麼大距離，一個很大的原因是他的心性修為要比他們高，且高出了很多。

所謂耳聞不如目見，目見不如切身體會，巫在極短的時間內就接受了風雲提出來的心性修為的概念，並對它給予了足夠的重視，也就是一件很正常的事情了。

他重視，自然就會表現得很上心。

這也是他隔三差五就找風雲的原因之所在。

同時，他也非常希望風雲能夠儘快完成對教材的編寫，讓更多的人的心性修為可以得到提升，讓他們從中受益。

不過他也知道這種事情是急不來的。

風雲找他的時候，就曾經直言不諱地和他說過了，想要在學堂中進行推廣，恐怕需要耗費一些時日。

所以，他來看望風雲，只是了解一下它編寫教材的進度以及有什麼需要他提供的，從來就沒有對他進行過催促。

那一日風雲從他那裡離開後，他自己也想了很多。

最終得出了結論，心性修為是一個新事物，要徐徐圖之，絕對不可以操之過急，一旦出現差錯，非但起不到想要的效果，反而會適得其反。

來的次數多了，他對風雲的狀態自然也就變得很了解，而這也讓他發現他的精神狀態出現了問題。

他太過急於求成了。

在他看來，這是要不得的。

且不說，在這種狀態下，想要編寫出一本合格的教材是非常困難的，就說風雲本身，精神狀態出現了問題，對他也有着很大的影響，是壞的方面。