譚溪寧說完，那幾個趴著的孩子才懶洋洋地把身子往凳子的靠背上一靠。

看到孩子們的態度，譚溪寧的脾氣也上來了。

她吼道：“全班起立！好說不聽，全部給我站著上課。我倒是看看，你們能站多久？讓你們好好坐著舒舒服服地學不樂意，那陪著我站吧。”

譚溪寧說完拿起試卷：“看看你們這個成績，同一個類型的題，講過無數次，還有八個同學給我做錯。你們八個上節英語歌幹什麼去了?”

“老師！”

在譚溪寧拿起卷子準備給同學們發下去，開始講錯題的時候，有一隻手高高地舉起來。

張雲龍說道：“我有事要問。”

“如果關於學習，現在問，關於其他下課再來問。”譚溪寧心裡猜到了七八分，她和這些孩子們朝夕相處了幾年，哪個孩子是什麼脾氣性格，她早就已經摸清楚。

張雲龍本又是那種調皮鬼的存在，他能這麼舉手說，肯定是要問《璀璨星辰：青少兒夢想舞臺》的事情。

哪能讓他在課堂上問？這不是擾亂軍心是什麼。

譚溪寧拿起試卷：“考得最好的這次是李生弟，英語成績九十六。”

張雲龍看到譚溪寧不想回答他的問題，他直接站起來：“星星老師，為哪樣我們班的同學不能參加那個比賽？整個學校的同學除了我們六年級，全部都可以報名參加選拔，為哪樣我們不可以？

我們六年級的同學從你來的那年就開始學習跳舞，我們早已經把那些舞都練得很熟了。我們明明比那些低年級的同學跳得好，我就想問問你。你作為我們的星星老師，我們是多麼的信任你。以前有這種機會，你都會給我們爭取，這次這麼好的機會送上門來，你甚至都沒在班上說一聲。”

譚溪寧看繞不過去，於是用手合上試卷，走到講臺下面。

她把手裡的白板筆放在講臺上說道：“好，本來這個事情我不想跟你們說。既然你們問起來了，那我們就一次性說開了，然後說完以後，誰也不準再提這個事情。給我好好學！”

“我們就是想要一個答案。星星老師，你是教我們時間最長的老師，我們彝族人愛唱歌愛跳舞，尤其是班上的女生，她們很希望有舞臺展現自己，這麼好的機會，不讓我們班參加選拔，我覺得不公平。”

譚溪寧靜靜地聽張雲龍講完，眼睛掃視了一圈孩子們，好幾個學校舞蹈隊的女孩子低著頭，眼裡也泛起一抹晶瑩。

她能看得出來孩子們很想參加選拔，看著他們的樣子，譚溪寧的心裡有些心疼這些孩子。

“同學們，參加選拔的事情，是我向校長說明情況六年級不可以參加的。老師不是偏心，而是你們現在六年級了。通過小升初考試，儘自己最大的力量去考一個更好的中心，才是你們眼下應該做的事情。

參加選拔的機會，你們去到初中還有，去到高中還有，去到大學還是有。你們如果熱愛，可以有很多的機會，但考試只有一次。你們如果因為這麼一個比賽，原本可以考上實驗中學的同學，只去了鎮上的十七中，實驗中學和十七中的差距，你們又要努力多久才能追回來？”

好幾個孩子低著頭，他們的臉上帶著深深的不解。在他們看來，去參加選拔何嘗不是一次機會。萬一他們就是跳得好了，萬一他們被選去當大明星了，那不用讀書也很好啊！

田欣不就真的走了那一條路嗎？她能走成的路，憑什麼自己不行？

譚溪寧見孩子們不說話，繼續說道：“你們的想法，我作為你們的老師怎麼會不清楚。你們就是再想，我憑什麼認定你們不會是下一個田欣。”

她話音剛落，好幾個女孩子齊刷刷地看著她，眼裡閃爍著疑惑的光芒。

譚溪寧一手抱著自己的另一隻手肘：“如果可以，老師何嘗不希望你們人人都是田欣。孩子們走藝術這條路需要家庭的經濟條件比較好，有些城裡面的孩子家庭的經濟也不一定能讓他們選擇這條路。”

譚溪寧苦口婆心地說道：“老師不是不信你們。我們學校的孩子們比其他孩子都能吃苦，但今天你們喊我一聲老師，我就希望你們能走更加穩妥的路。

你們想想你們的爸爸媽媽爺爺奶奶，他們在田裡奮鬥一輩子，就是吃了沒文化的虧。為了讓你們不重蹈覆轍，他們寧願自己累一些苦一些。

而你們想想他們，是選一條可能性很小，小到微乎其微，並且還要投入很多錢的路，還是一條機會大一點苦一點，但是比較穩妥的路？”

不知道孩子們是想到自己的父母，還是因為不能參加這次比賽，他們都哭了。

譚溪寧看著孩子們心裡也不好受，她走到講臺上說道：“孩子們，老師現在可能是對你們是嚴厲了一些，但老師希望你們能好好地長大，做一個有知識有文化的人。

有了這些知識傍身，你們以後可以選擇的機會會更多。做美術生也好，做舞蹈演員也好，愛唱歌也好，老師不是希望你們不做這些，老師只是希望你們把這些當做愛好，先認真把書讀好。在讀好書以後，再去用自己的餘力，去做其他的事情，好嗎？”

孩子們認同地點點頭。

譚溪寧轉過身子鬆了一口氣，拿起試卷抱在懷裡：“那同學們，我們現在可以開始上課了嗎？”

孩子們異口同聲地說道：“可以了！”

譚溪寧拿起一張試卷，要開口唸名字的時候，她又向孩子們補上了一句：“同學們，老師答應你們。如果我們學校的同學晉級到總決賽，老師就帶著你們去給他們去現場加油，好不好？”

孩子們終於一展歡顏，帶著淚水的臉上露出樂嘻嘻的笑。

六年級的孩子投入到了更緊張的學習，譚溪寧生怕孩子們去樓道里學習光線太暗，特地向王喬明申請了一間教室作為孩子們的自習室。

自習室的電，線路獨立，徹夜不關。只要有孩子想學習，去自習室開燈就行。

好幾次譚溪寧改完作業，靠在桌上睡了過去，再醒過來自習室的燈還亮著。

她不太放心，會去小賣部拿上一些麵包，再把錢放在桌上，又給自習室的角落裡放上了一個隨時都有熱水的水壺，更好地方便同學們的學習。