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國慶長假過後,白曉琳又進入了忙碌的學習生活,每天除了看書,學習外還要抽時間練習書法和小提琴,忙得腳不沾地。不過白曉琳覺得這樣的生活很充實,而且這樣的忙碌讓人充滿鬥志。不過系統似乎不太樂意見白曉琳的生活變得平靜,這不,又出來刷存在感了。

這天是星期三,白曉琳他們班剛好要去上計算機課。伴隨着上課鈴聲響起的是白曉琳腦海的一聲系統提示音。

“叮!強制任務:參加穗城中學生計算機作品大賽,並獲獎。任務獎勵:開啟flash動畫製作課程,任務懲罰:暫停計算機技術與應用課程。”

“什麼!系統你怎麼能這樣?之前發布的成為首席的任務都沒有完成,你又來。”白曉琳表示系統很欠揍。“系統,系統——”沒反應,又在裝死,白曉琳表示有個不合作的系統很無奈。

不過計算機作品大賽?好像沒聽過,不過好像前世好像他們學校有人參加了,不過只獲得了三等獎,而且學校還很不重視,根本沒有在開會時提起,只是他們的計算機老師在課堂表揚了一下獲獎的同學。

老師來了,“上課。”

“老師好。”他們班的計算機老師是個年輕的女老師,姓楊。

“上課之前,我要說一件事”楊老師默默的數了一下人數,“這個月我們學校將舉辦計算機作品大賽。每個同學都可以參加。獲得前十名的同學會有學校頒發的獎狀,同時可以參加荔縣舉辦的計算機作品大賽。”

白曉琳聽後有點迷茫,老師怎麼宣布了呢?她記得上一世只是內部選拔,沒有面向學生公開選拔的。難道這就是文科班和理科班的區別?

“這個計算機作品大賽有五個項目,分別是電子報刊,平面設計,動畫製作,網頁設計,軟件設計。根據同學們的實際情況,我們只參加動畫製作”

一個男生突然打斷老師的話,“參加其他項目行嗎?”

楊老師笑着看向男生,“當然如果有同學有能力參加其他幾項的話,學校也是很歡迎的,只要在下個星期五前把作品交給老師就行了。而其他同學則下個星期上課時把作品帶過來,每個同學都要完成,這也是一次作業。”

“好了,現在上課。”說著楊老師控制全班的電腦,打開flash動畫製作軟件。“上個星期,我們講到……”

白曉琳想起來了,上輩子她就是這樣稀里糊塗的參加了這個比賽的,不過只獲得了學校的優秀獎,連獎狀都沒。看來要認真完成了,嗯晚上回去爭取進入學習幻境,把計算機技術課程剩下的課時學完才行。

一節課很快過去,白曉琳拿着書本想着參賽的事情,碰,撞到了一個人,那人被她撞個趔趄。

“對不起。”白曉琳下意識的道歉。抬頭一看原來是班長。“姚靖寧,你沒事吧?”

“沒事。”沒事個鬼,踩點摔了一跤。姚靖寧有些納悶,你說平時看着嬌嬌弱弱的一個女孩子,怎麼撞人的力氣這麼大,偷偷摸摸後背,嗯,有些痛。

“沒事就好,對不起哦,我剛剛在想計算機大賽的事情。沒有看路”白曉琳有些不好意思。

“下次小心點。”姚靖寧說。

“嗯,我會的。”

“回教室嗎?一起走吧。你要參加計算機作品大賽?”

“是。”

……

此時從計算機室出來的卓肖月,看到姚靖寧和白曉琳並肩走在一起,沖了過來,擠在兩人中間。“在聊什麼呢?”

“沒有,計算機作品大賽的事。”白曉琳說到,對於卓肖月擠過來的行為有點不解。

“姚靖寧,你要參加嗎?”卓肖月直接無視白曉琳。

“參加吧。”姚靖寧皺皺眉頭,這個卓肖月怎麼總是湊過來。

卓肖月聽後眼睛一亮,“真的?我剛剛去問老師了,老師說其實這是一個市級比賽,縣裡的前5名可以去市裡參加決賽的。”

“如果你參加的話,肯定能取得好名次的。”

“哦,是嗎?”姚靖寧淡淡的說。

至於白曉琳,已經默默的走了。她還是不要打擾別人談戀愛了。

因為多了一個任務,白曉琳的學習時間更緊張了,因為她把睡眠學習幻境的時間都用來學習計算機的知識了。

經過一個星期的學習,白曉琳終於在第二周上計算機課前完成了參賽作品。一段不到3分鐘的動畫。作品交上去後,白曉琳就暫時放鬆下來,開始思考小提琴樂隊的事。

上個星期去上課的時候楊老師就給大家帶來了一個消息,說是可能校長回來檢察他們的學習情況。“這件事會和小提琴首席的事情有關嗎?”很有可能,畢竟確定也是一件重要的事情吧?白曉琳有些不確定的想到。

不過為什麼現在都沒有宣布要選拔首席的事情呢?實在想不通這有什麼好隱瞞的?

算了,先不要想了,還是加緊練習小提琴吧。想到現在小提琴樂隊里已經有幾個同學已經學會了《梁祝》,頓時覺得壓力倍增。

又是星期五下午,白曉琳和往常一樣去上小提琴興趣班。剛進教室就看到同學們圍坐在一起,不知在討論着什麼。

“你說今天校長回來?”

“嗯。我剛剛聽秦老師打電話,就提到校長回來看我們拉小提琴。”

“還提到拉得好的同學進行展示。”

“真的?我有點害怕。”

“要什麼害怕的,你拉得就一般。”

“……”

白曉琳默默的聽了一會,心裡有了想法。肯定是首席選拔了。從包里拿出小提琴,還是再練一遍好了。

上課時間到了,楊老師果然和校長一起來了。他們學校的校長是個50多歲的女士,看起來非常和藹。

“同學們,首先歡迎校長的到來。”教室里響起了熱烈的掌聲。“這節課主要是檢驗一下你們的學習成果。我們先全班拉一遍吧,然後進入個人展示。覺得自己不太熟悉的同學可以組隊展示。”說完秦老師坐在鋼琴後,開始彈奏,一段旋律之後,接着小提琴音響起。

雖然不太熟悉,但是一遍下來並沒有出現大錯,坐在一旁聆聽的校長也是頻頻點頭。

合奏過後,便是個人展示。

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