八年前，鄉坪市，剛得知高考分數，晨光的刺目，讓最後一次聚齊的高三畢業生們心情更加複雜。

這所市重點中學，從四十幾年前識字班開始，經歷歲月的是破舊迴廊磚牆，年亦漸粗的垂柳，掛着大號鐵鐘的梧桐，還有飄香的合歡。

少年，聚了又散，當時，這天沒什麼不同，回想起來又很重要。

喬嫣然、梅小朵和樓薇，從高一未分，文理班就以不知名的原因粘在一起，中間也有些小理由，或者毫無理由的經歷過大小彆扭，用她們自己的話來說，終是強撐到高中畢業，友誼仍未破裂。究其原因，喬嫣然歸功於她的美麗大方氣質引人，魅力所致。

梅小朵兒則認為這些太虛，完全是由於自己堅持每隔幾天帶小零食分發給其餘二人，才維繫了大家的嘴和心。樓薇總結說：這都沒什麼用，實際上是她善解人意，起到了粘合劑的作用，要不然這兩個祖宗一個比一個有脾氣。早就崩了。

三人確實性格迥異，舉例來說，對於同一個明星的審美，喬嫣然：身材好，氣質佳，顏美遮所有。；梅小朵：空有其表，內涵不足，紅不了幾天；樓薇：還好，還好，說得都有道理。其實她根本不知道這明星是誰，對於這種明顯的和稀泥的行為，其餘二人每次都合起來鄙視她。

小學以樓橋鎮第一名成績，升入初中，初中以樓橋鎮第三名成績，扒住從鎮到鄉坪一中最後一張入學通知，直到在高中三年，泯然眾人矣。樓薇一直深感挫敗。無論她承認於否，這不僅僅是努力能決定的，天資太重要了，對她自己而言，用在學習上的時間，擠得就差不吃飯不睡覺了。高中以來她，強求德智體美勞全面發展，半點精力也沒有，對學習以外的任何時間都是零看法。久而久之自然就形成了冷漠無趣無個性的性格。

梅小朵是樓薇第一次覺得清純和美艷兩個詞可以形容同一個人的女孩子。後來，他對別人介紹小朵，描述就是“清麗”，對，清新又艷麗。

而公認的女神一樣存在的喬嫣然，永遠的長裙直發，尤其是鄉坪一中嚴格規定，女生長發不允許散披開，顯然喬嫣然，並不把這個規定看在眼裡，為了表達自己的美，三年中，因為這個原因，她所在小組的紀律分，讓他們穩穩的待在年級倒數第一。

同樣差強人意的，還有她的成績，不過好似在男生的眼中，寫在試卷上的分數，真心不重要。從樓薇認識她開始，校內的，校外的，高的，矮的，喬嫣然的追求者從教室排到校門口大馬路，都不誇張。她從來不明確拒絕任何人，也不答應任何人，廣撒網總是有的，提出水來看質量，是最後的事情。

就算今天這樣散夥的日子。仍有願意最後一搏的，樓薇和小朵習以為常，不過目光有誇張的嫉妒，那男生把一封粉色的信和大大的禮盒塞到她懷裡，看了她一眼，羞澀跑開。

小朵輕搖頭：“又一喬嫣然青春事件飄走的蒲公英。”樓薇甩甩馬尾，翻一個白眼兒：“我沒看見。”

她把追求者分為三類：合格型、培養型、堅決放棄型，目標明確。

孫鵬絕對是第三種，一米七都不到，體重卻快一百七，首輪就會被刷掉。其實喬妍然毫不避諱，最主要的原因是，對方家庭條件一般。

三樓大廳左拐陽面的文五文六班分別是嫣然和樓薇的班級。陰面是理五理六。

對於當初選擇理科，小朵兒到現在都不覺得自己是腦抽，回憶起來，被父母強迫的成分太大。究其最根本的原因還是父母認為，作為從小青梅竹馬玩到大的鄰居，權恆這個學霸，就算是不能幫助她，也能影響她吧。女兒的高考成績說明他們錯了。

發志願表的班主任老師未到，樓薇在樓道和她們一分開，坐到自己教室倒第二排座位上，就和同桌孫鵬聊起來。“你有目標嗎？”相對於心裡有數的樓薇，孫鵬一臉愁容。“剛夠本科線，沒什麼選擇的餘地，要不就閉着眼睛填些冷門的，你呢？”

“找個學費低好找工作的唄。”當然就算是師範類，學費再低，樓薇也是不報的，倒不是職業歧視。主要是她覺得工資升得再高，撐死，也達不到自己的要求，再有就是這個職業，對於評價從業者做得是否優秀，標準太單一。

過了二本分數線三四十分，其實她的選擇空間也不大。其實就樓薇平時的成績還尚可，高考成績顯然是有些失常，要不然過線七八十分以上也是應該有的，再好一點兒，重點也是有可能。幸好，對於已經過去的事，她從不糾結和後悔。

對面班理六，小朵和同桌鄰居發小權恆，也在討論這個問題，準確點說，是權恆單方面給予意見。從小被小朵父母當對比的參照物，用小朵的話來說：“我出生沒他重，尿床到四五歲，說話比他晚，簡直就是一直籠罩着我的人生烏雲。”本來一年級開始年齡不足，小朵兒是要遲一年讀書的，卻被父母強行送到和權恆一個班，這是多和自己過不去呀。

學霸和學渣，組合挨到今天，小朵解脫的興奮壓過了，只達專科線多一點分數帶來的苦悶。

“恆哥，你報哪兒？”

“東大，不然呢？”

忘記了他有保送的學校都沒去，好吧，當她沒問。報考大學要離他遠一些，希望這是最後一次當面被吊打。

文五，喬嫣然：“不論哪個學校音樂，美術，主持隨便報一個吧，反正我的目標也不是什麼好大學。”拆開手裡的禮盒，漫不經心的丟在座位後的垃圾桶，這個表白的人她認識：果斷放棄型。很早前已經明白，女神的未來從來都是由高富帥決定的，她種“奮鬥觀”在好朋友面前從不避諱。

當然，每個班的班主任套話之後都是：“報考表兒先發下去，回家和家長商量一下，報哪個學校，22號，也就是後天填好交回。大家要仔細斟酌，最後祝同學們都能讀到理想的大學。”而能不能讀到理想的大學，基本上十幾天前，分數下來，每個人都確定了。

當然也有不舍師生情或同學情的，約時間聚會。在大學生活，或者是社會生活來臨前，最後一次。

這時候的教室簡直就是災難現場，有發獃的，有抱在一起痛哭的，也有考到理想分數，喜悅之情難以言表的，總之，各型各態。而這屋子能承受的就是：滿地撕掉舊書打紙片垃圾，不知道他們發泄的什麼，還是僅僅就是荷爾蒙使然。

管不了學校內的雜亂和噪音。拿了表的三人從教室走出大堂，自然的又湊到一起。離愁有點滿，她們也是。

樓薇的家在下縣的樓橋村，離學校，大約要倒二次公共汽車，還有一次小三輪，肯定是不能來回跑的。至於回家商量志願這個事情，她父母沒什麼建設性意見。原則和樓薇自己的想法一樣：花錢少，工作好找。

喬嫣然和小朵都邀請樓薇去家裡住兩晚，22號一同來學校送志願。最後小朵以家裡地方大，離學校近，把樓薇拉到了她家的小洋房。

喬嫣然騎自行車走之後，二人步行，慢慢向家走，同路的權恆追了上來，“恆哥，你沒有和他們去聚會？”其實平時權恆屬於少言不合群的類型，朋友也不多，不去聚會實屬正常。

“不了，回家我和老太爺報志願目標不一致，回去繼續說服他，你”，他看向小朵：“千萬別幫倒忙。”明明應該是求人，讓幫忙說一嘴，卻變成了警告。

“我這分數有發言權嗎？”小朵深為不滿。

樓薇看着權恆，明明寫着：“那也是”表情的臉，再看朵兒垂着頭的走姿，並不插言，只在心裡暗暗同情她。

“你要是平時用說話的功夫，來學習，也不至於今天這麼難看。”半點面子都不留。

小朵還沒回答，權恆又加一句“和你這位同學一樣。”

看着小朵氣急敗壞的樣子，樓薇還是決定為她挽回一點面子，幫腔：

“那是因為我和你不熟。”

權恆本來以為自己一句看讓不經意的討好，用得實在巧妙。對方不但沒有領受，反攻擊他，這個氣悶。於是一路不再說話，只任兩個女生說說笑笑，確切的說是小朵自己在那像麻雀一樣，眉飛色舞。