車上的林微微昏昏入睡了，在夢境里還是那個場景，那張熟悉的臉。那帶着磁性的聲音:“林微微真不知羞恥誰說我喜歡你，我是不會喜歡你的，這輩子都不會喜歡你別痴心妄想。”

這句話就像下了魔法那樣重重複復在林微微耳根念起。

逼近高考了，校園氣氛特別緊張和沉死，好像馬上要展開一場生死決戰那樣。老師在課堂上語重長心地說:“同學們馬上就要高考了，你們一定要重視，一定要考好，將會是你人生走向成功的轉折點。”

同學們在下面也是紛紛議論，口中永遠離不開“高考”二字。好像現在就有了結論，考上大學的人將來的人生就一定是站在絢麗的舞台上，接受着萬人矚目，鮮花和掌聲是為他們準備的。

而那些沒考上大學的人命運註定是悲慘的，未來人生將會忙忙碌碌最終還是一事無成，將會是社會的蟻族。

還有那些早戀小情侶聽到“高考”二字就會哀聲嘆氣，好像高考過後她們就要陰陽兩隔永不相見，臉上掛滿了不舍與無奈，在果堂上都是各懷心事。

林微微聽到高考逼近也是滿臉惆悵，眼下就要高考了好擔憂自己考不上，因為她深知自己偏科厲害。林微微文科是尖優生，可理科是差勁生能考個及格就很不錯了，更別說尖憂了。

其實經常窺視林微微的李傲也很擔憂，他與林微微相約報考“廣大”，就想攜林微微的手走進“廣大”繼續同學。李傲始初想報考“北大”的，可他也不敢確定能否考上，在他徘徊時見到林微微報考“廣大”，他就好奇問林微微為何不報考“北大”。

林微微深知自己偏科那敢奢想，“北大”乃是我國數一數二的學府誰都嚮往，可她不能直說怕影響李傲的決定就不好。林微微就編了個謊說自己生下來就怕冷，一到冬天自己就冬眠，北方氣候不適合自己，還是喜歡待在自己家鄉嶺南。

李傲聽了沒起疑知道林微微特怕冷，天氣轉冷她就會穿得厚厚的，還裹得嚴嚴實實像個粽子。有一次李傲牽林微微的手就感覺到冰涼，後來李傲把報考“北大”改為“廣大”，想與林微微繼續同學緣。

李傲與林微微都相約報考廣大，倆人像似私訂終身了，李傲就偷偷在林微微筆記本上寫“執子之手與子偕老。”

記性差悟性低的林微微，並沒有注意“執子之手與子偕老”這句詩。林微微以為是自己寫的，她是個文學愛好者，自己也會在自己筆記本上隨心所欲寫上幾首情詩，也有摘錄一些名詩、名詞和優美句段的習慣。

李傲發現林微微並沒有自己所想那樣期待自己，心情很是失落和煩燥，人也變得小氣了特愛與林微微計較。

今日林微微找李傲被熱臉貼冷屁股了，悟性差的林微微想不明白這李傲如此善變，昨曰的臉還是晴空萬里，今日的臉卻變成烏雲密布。

算了，這尊大佛時常這樣神經，林微微不敢搭理李傲了。

林微微就去找復讀班的盧通師兄，這盧通師兄處事成熟懂得謙讓比李傲好相處，這個李傲常常仗着自己是個官三代就傲氣凌人。

而且這盧通師兄對林微微格外好，喜歡教林微微畫畫。林微微也喜歡看盧通師兄畫畫，有時看着盧通師兄畫畫樣子兩眼發光。

其實這盧通師兄長得蠻帥氣的，中等身材，一張奶油書生臉，言吐溫文爾雅。當盧通師兄畫出栩栩如生的畫像林微微更是敬仰，道底是敬仰還是愛慕連林微微自己也不清楚，也不清楚這盧通師兄對自己是怎樣一種感情。

林微微只知這盧通師兄對自己很上心，也不見他對那個女孩上心，可是這盧通師兄從來不同林微微講“我喜歡你”這四個字，所以常常讓林微微感到困惑。

盧通師兄告訴林微微，自己是家中的老大下有弟妹，自己出身貧窮家庭，不會在高中期間談戀愛的。高中談戀愛十個有九個沒好結果，而且還會影響學習，說時一副傷感樣，好像自己就是個過來者。

林微微聽了心涼涼的，就裝出一副無所謂的樣子。很認同盧通師兄的觀點:“師兄說得對，書上都說早戀是苦澀的，早戀是會影響學業的。”

這盧通師兄也只是淺笑淺笑繼續作畫。林微微知道一個復讀生壓力是大的；那麼作為貧窮家庭出身的復讀生壓力更大；再么作為貧窮家庭出身又是家中老大的復讀生壓力如千斤重。

所以這盧通師兄是林微微見過最勤奮的學生，也許這是盧通師兄對家人負起的擔當，因為這份擔當讓林微微更敬仰這位盧通師兄。

豆蔻年華的林微微純真可愛不需任何的修飾與點綴，每一個經意間，每一個舉手投足，都吸引李傲的注意。

李傲曾多次控制不住青春的澎湃，想輕吻林微微的臉頰，可在輕碰間靦腆又羞澀的李傲又收了回來。林微微對於李傲這翻舉動，既是悸動又是羞澀。

夜裡男生宿舍靜悄悄的人人都進入夢鄉，可只有李傲一人輾轉反側難以入眠，不知為何心裡很是煩躁。回想今日平時極少與女生互動的自己，與幾個女生在走廊談笑風生了。林微微恰好遇見對自己有幾分醋意，噘起小嘴向自己瞟來蔑視的目光，隨後生氣地離開，不知為何自己卻很開心。

夜裡女生宿舍靜悄悄的人人都進入了夢鄉，可只有林微微一人輾轉反側難以入眠，不知為何心裡很是煩躁。回想今日巧遇李傲在走廊正與幾個女生談笑風生，自己會有莫名其妙的衝動和氣憤，對李傲噘起嘴拋去怒恨目光，隨後生氣地離開。

林微微離開後就找好朋友桃桃，只見桃桃和一個叫阿輝男孩在轉角處甜蜜閑聊，林微微很詫異總覺得桃桃總趁自己不在時與阿輝走得特別近。林微微不爽地走開了，沒想到連憨厚純樸的桃桃也變得見色忘友了。

林微微在感情里就是個白痴，她做了別人整整一年的電燈泡都不知道，她還做很心安理得。

林微微去找另一個好朋友簡利，簡利與林微微都有當作家的夢想，也是文科尖優生，性格憂鬱好像有着不為人知的辛酸故事。

林微微有兩個好朋友一個叫簡利，一個叫桃桃。倆人高一、高二與林微微同班，到高三就分班了簡利與桃桃在3班，林微微一人在2班，也是那時李傲被分到與林微微同個班。

鎮中中學以前是有錢人的學堂叫“奎中書院”，改革開放後縣政府把這裡選設為縣中學改名為“鎮中中學”，選為縣中學那一定要擴建。當時這“奎中書院”里有一棵古榕，領導人都在商議要不要除去這棵古榕，後來沒除去這棵古榕反而保護起來，認為這棵古榕見證鎮中中學的歷史。

﹥領導人把這棵古榕的干枝桿據掉，建起圍欄還在古榕四周植草坪，也種了許多觀賞花和觀賞灌木，這裡成了學校的靚麗風景線，也成了早戀的小情侶們約會之地。

得知簡利在古榕樹下寫日記，林微微跑去古榕找簡利。

林微微走到古榕驚訝看到簡利養閉雙眼在做一個“飛”的動作動，好像在迷戀高空飛翔。只見微風輕輕地吹過，簡利那垂直的長髮在飄逸地拂動，那雙迷人又憂鬱的眼睛給人一種淡淡的憂傷！看到這個場景林微微好奇想到自己小時候也經常做這個“飛”動作，每當做這個動作能感應到自己身體里蘊藏着一股力量。

此時簡利發覺林微微到來就迎面而笑說:“微微我告訴你一個秘密，我每當做這個“飛”動作時隱約感應到體內有一股力量在涌動。這個秘密我沒跟任何人說，甚至家人，如今被你看到了我就告訴你，你可不能說出去。”

林微微坦誠相告:“其實我小時候也經常做這個“飛”動作，也感應到體內蘊藏着一股力量，只是長大了就不做了，我怕被人見到會笑話。”

簡利聽了用驚惑的眼神看着林微微，不相信地問:“你也做這個“飛”動作，你也有一股神秘力量。”

“小時是經常做這個“飛”動作，是能感受到體內有股力量在涌動，而且這股力量與生俱來，可是現在我也不確定這股力量是否還在。”

簡利聽了林微微的話更震驚了，但還是不敢確信地問:“你說的都是真話？”

“是真的，我也沒跟任何人提過。我總覺得自己好奇怪，常常會做些奇怪的夢。我時常夢到有一本沒有文字的書，我在夢裡特好奇想拿來看，可是那書竟無翼而飛，當我拿到了卻又在夢中驚醒。醒來又不記得了，大腦里只殘存着模糊的斷片。”

簡利聽了林微微這翻話用詫異眼光看着林微微怔住了，過了一會兒說:“其實我也做過這個夢，不過我與你不同的是我能拿到這本書，是一本解讀人命運的天書……”

“天書，天啊！我們竟然夢見天書太神奇了！”

林微微沒等簡利說完就興奮地搶話說，說話時林微微還歡天喜地去摟抱簡利。可簡利卻沒有林微微那麼歡喜，反而臉上掛着擔憂……

“簡利你說你在夢裡能看到天書，那天書里都說了些什麼？”林微微好奇問簡利。

“其實我和你一樣，夢中醒來什麼也記不得，只殘留着模糊的斷片。”簡利話語很平淡，但神色卻很凝重。

林微微的好奇心破碎了，嘆惜:太可惜了，還以為能從你那聽到神奇故事呢？