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“盲填數獨房間第一名產生,程諾,用時1分58秒!”

在房間內語音播放完畢後,程諾的名字和成績顯示在房間最後面的一塊顯示屏上。

於此同時,房間內剩餘的其它選手全都悚然而驚!

這……也特么的太快了吧!

才過了多長時間?兩分鐘還不到吧?!

這就……做完了?

那讓我們這些記憶階段還沒完成的人怎麼說?

剩餘99人當中,曾經和程諾共同參見面試的那一批人,比如應櫻櫻此類,早就習慣於如此變態,不給其他人活路的殘暴行徑,所以神色不變的繼續答題。

而其他人,則是一個個的把目光投向正起身瀟洒準備離開的程諾。

也就在這時,房間語音內響起那熟悉的BGM。

無敵是多麼,多麼寂寞~~

無敵是多麼,多麼空虛~~

在自己的專屬BGM中,程諾從兜里掏出一副墨鏡戴上。

雙手揣着兜,對着眾人注視的目光微微點頭示意,揮揮手,推門離去。

不要迷戀哥,哥只是不一樣的煙火!

眾人集體蒙圈。

這不是還在比賽着嗎?忽然來一段BGM是什麼鬼?

難道是為了配合程諾裝逼嗎?!

對,沒錯,確實是為了配合程諾裝逼!

後台控制室,小劉看着選手挑戰房間中的場面,獻寶似的對旁邊的總導演說道。

“導演,你看我這段BGM放的怎麼樣?”

總導演滿意的點點頭,“不錯,你這個BGM,放出了新高度,新境界,展現出了新一代裝逼人的優良傳統!”

作為一檔綜藝節目的導演,除了考慮到節目的科學性和嚴謹性,收視率才是考驗一個導演水平的真正指標。

就這一段,導演敢保證,在正式播出的時候,收視率一定會呈爆炸式增長。

這也是他為什麼沒有阻止小劉“亂來”的原因。

…………

盲填數獨房間內。

那些被程諾的行徑嚴重打擊到的眾人,緩了有好一陣之後,才漸漸將躁動的心情緩了回來。

也就在這時,第二位挑戰成功的選手終於產生。

“盲填數獨房間第二名產生,李凌霄,用時5分06秒!”

“盲填數獨房間第二名產生,李凌霄,用時5分06秒!”

這次語音只播報了兩次。

李凌霄作為百人當中唯一一位擁有世界記憶大師頭銜的選手,強大的記憶能力使他在記憶階段會比其他人節省很多時間。

在盲填過程中,不僅需要強大邏輯推理能力,記憶力的優勢也會展露無疑。

李凌霄能在沒有接受專門訓練的情況下,僅僅五分鐘的時間就能完成這個挑戰,足以證明李凌霄實力的強大。

當然,和程諾想比,還是差那麼一點點。

畢竟,程諾可是被譽為學霸的男人!

李凌霄完成挑戰造成的轟動自然比不上程諾那次。

所以眾人只是抬頭朝李凌霄的方向看了一眼,便低下頭繼續自己的挑戰。

李凌霄搖搖頭,抬頭看了一下後面屏幕上顯示的成績,似乎有些不太滿意。

“差了三分鐘呀!”

李凌霄輕嘆一口,一臉遺憾的走出房間。

…………

“盲填數獨房間第三名產生,李十夜,用時7分36秒!”

一身黑衣的李十夜一眼不發,臉上看不出任何錶情的走出房間。

“盲填數獨房間第七名產生,何有君,用時13分25秒!”

被程諾搞得心態有點崩的何有君,沒有發揮出自己的實際水平,只得了一個第七名的位置。

“盲填數獨房間,楊國金挑戰失敗,淘汰出局!”

這位選手,肯定是因為在記憶階段出現了問題,導致最後作答失敗,遺憾離場!

“盲填數獨房間……”

隨後一段時間,不斷有選手挑戰成功,或者挑戰失敗。

轉眼間,房間內的選手越來越少。

到最後,只剩下最後四人。

而70個晉級名額,只剩下最後一個。

應櫻櫻額頭上滲出密集的汗珠,雙手由於緊張都顯得有些顫抖。

一分鐘後……

“盲填數獨房間最後一位選手產生,應櫻櫻,用時29分54秒!”

應櫻櫻這個電焊萌妹子激動的從座位上站起來。

應櫻櫻……壓線晉級!

至此……最強大腦70強全部誕生!

…………

由於三場淘汰賽要在今天一天錄製完成。

眾人惜別那三十位被遺憾淘汰的三十位選手,吃過午飯之後,便回到錄製現場,準備下一輪的挑戰。

程諾,何有君,李凌霄三人依舊是一副大佬姿態坐在最高處。讓眾人恨得一陣牙痒痒。

三人在第一輪中,一個第一,一個第二,一個第七,證明了他們強大的實力。

但依舊是有人不服氣!

不服氣怎麼辦?當然是一個字:就是干!

干到他們口吐白沫,獻菊求饒為止!

“既然諸位都到齊了,那麼請看大屏幕!”

蔣老師示意大屏幕。

屏幕上顯示一段信息,介紹第二個挑戰的規則。

項目名稱:一眼辨山!

“十幾位地理科學專家親赴廬山進行實地考察,歷史十五天,繪製出廬山913平方千米,共90餘座山峰,一百多處景觀的等高線地形圖。”

“挑戰規則:七十位選手每人隨機分到一張由遊客在廬山內部,任意地點,任意角度拍攝的一張風景照!”

“選手觀察照片後,需在等高線地形圖上準確標出遊客拍攝的具體位置,以及拍攝角度!全部正確方為挑戰成功!”

等高線,這是初中地理的知識。指的是地面上高程相等的相鄰點連成的閉合曲線。是一個在平面上的圖形。

等高線可以描述山脈的地貌形態。山地、盆地、山脊、山谷、鞍部都可以用等高線表示。

等高線向低處凸的是山脊還是山谷?

陡崖和懸崖在等高線圖上的表示有什麼差別?

等高線密度越大的地方是不是意味着坡度越陡?

這些初中的基本知識,他們這些挑戰選手必須清楚的知道。

當三維的立體圖形化為二維的平面圖形,對選手的判斷,自然會造成難以想象的困難。

當密密麻麻,足足佔據十面牆的等高線圖,以幾位震撼的方式出現在眾人眼前時。

每面牆上的等高線地形圖,都是長五六米,高度也有兩三米。

所有人瞬間……頭皮發麻!