周五下午四點五十分，楊軼跟其他來等孩子放學的家長一樣，早早地來到了匯嘉小學的門口。不過，今天楊軼要上去指導一下曦曦畫畫，所以他沒有只是在校門口等着。

楊軼隨便用了一個借口，在門衛那兒做一下登記，便走了進來。曦曦的教室楊軼很熟悉了，他輕車熟路地來到了曦曦所在的教學樓。

楊軼到的時候，教室還靜悄悄的，空無一人。但很快，隨着鈴聲響起，整個校園好像都沸騰起來了一樣，沒一會兒，校園的各個角落都充滿了各種興奮的叫嚷聲。

一年級這個教學樓也一樣，一個個剛剛上完自己的興趣課程的小朋友，很快湧現在了樓道里。

也有在去上興趣課程之前便收拾好書包，一放學就直接回家的，像曦曦有時候就會這麼做。

不過，還是有不少小朋友回來班裡再回家，其中幾個同學因為還有打掃教室的值日任務，他們急哄哄地跑回來，想要快點掃完地回家。

不過，教室外面怎麼有一個大人站着？

他們先是奇怪地先看了楊軼幾眼，然後聲音壓低，嘀嘀咕咕地議論着，跑到教室後面拿掃把、垃圾鏟。

雖然他們很好奇楊軼的身份，可是這個年紀的小朋友可不認識梁靜茹，也沒有跟不熟悉的大人主動說話的勇氣。

當然，他們也不記得去年家長會的時候見過曦曦的爸爸了，這個年紀的小孩，哪裡會去記這些東西？

楊軼怕嚇到這些小朋友，也是帶着平易近人的微笑，眼神不時地從那些跑過的小朋友身上掠過，期待能快點看到自己牽掛着的那個小姑娘的身影。

“馨兒，馨兒，我們要上去！還要畫畫，不能回家呢！”樓下，一個夾雜在很多孩子吵鬧聲中清脆的叫聲被楊軼捕捉到了，楊軼探頭望了一眼，嘴角輕輕地翹起。

果然，沒一會兒，曦曦和蘭馨這兩個去圖書館上了閱讀課的小姑娘跑了上來。

“粑粑！”曦曦見到爸爸一臉驚喜，小姑娘都沒有想過爸爸會這麼早就上來了，她尖叫一聲，開心地撲了上去，用力地抱住了爸爸。

見到曦曦和蘭馨領着一個高大魁梧的大人進來班裡，幾個正在掃地的小男生頓時瞪圓了眼，有些怕怕地看着楊軼。

在外面驚鴻一瞥時候還沒感覺什麼，當這個大人走進教室，小空間之下，他高大魁梧的身材，頓時給這些小男生一種可怕的威壓！

他們就好像小貓咪見到了大老虎一樣，不敢吭聲了……

而在教室中間有一個小姑娘正在收拾着書包，看到此情此景，便一臉好奇地跑了過來，湊到曦曦身邊，小聲地問道：“曦曦，這個叔叔是誰啊？”

這個小姑娘似乎跟曦曦的關係很好。

“這是我粑粑啊！”曦曦咯咯一笑，看上去心情很燦爛，主動地介紹道，“粑粑，這是雨茜，我們要一起做黑板報的。”

原來是杜雨茜這個小姑娘。

楊軼微笑着，跟她點了點頭。

倒是杜雨茜比較驚訝，眼睛睜得大大的，驚喜地說道：“你就是曦曦的爸爸？畫了小叮噹的爸爸？”

呃，這個問題邏輯上好像有點問題。

……

說了一會兒客套話，楊軼便被等不及的曦曦拉到了教室後面，曦曦指着後面的大黑板，眼巴巴地等着爸爸教她畫好小叮噹。

這一個星期以來，曦曦和自己的小夥伴們倒是在黑板報上下了很大的功夫！

現在黑板上，已經規劃好了幾個區域，並且，都已經用漂亮的花邊勾勒了出來，至少從設計上，楊軼覺得這些小姑娘做得還是不錯的！

其中一個區域，已經填寫進了內容，估計是昨天曦曦畫小叮噹時候，南昭宇幫忙抄寫的一首詩，楊軼看了一眼，發現南昭宇的字寫得還不錯，一筆一划寫得雋秀有力，跟他爸南易雲大書法家比起來還是有很大的差距，但在這些一年級的小朋友中間，絕對稱得上是鶴立雞群的存在！

而且這首詩居然是《長歌行》，楊軼覺得後面兩句還挺適合這些小朋友的。

“這些花紋都是你們自己設計的？想法很不錯嘛！將內容分隔開來，這樣看起來不會顯得文字太過雜亂，也清爽很多！”楊軼讚賞地笑道。

“這個是小薇姐姐教我們的，三年級很多班都是這麼畫的呢！”曦曦眨巴眨巴着眼睛說道。

“這裡是我畫的。”杜雨茜忍不住插了進來，她用小手在黑板前虛招了一下，還跳了跳，給楊軼比划著說道。

“我也有畫啊，我畫了這裡。”蘭馨見狀，也迫不及待地邀功

“你們都很厲害！做得很好！”楊軼笑着誇獎道。

“但還是要有小叮噹，才真的好看！”曦曦嘟着小嘴巴，有些悶悶不樂地說道。

爸爸別光顧着看啊！她一直等着要把小叮噹畫出來呢！

昨天畫的，曦曦都已經擦掉了，現在黑板中間留下了很大的一片空白，曦曦很渴望能早點畫出來，這樣昨天嘲笑過自己畫的小叮噹丑的小夥伴們就能對自己刮目相看了！

“來了，來了。你等爸爸拿一個東西！”楊軼笑着，走回到講台。

如何教曦曦在一個大黑板上畫好一個小叮噹？楊軼在家裡已經考慮過這個問題，只見他從講台上，拿過來學校配給老師的木製大三角尺教具。

看到楊軼拿出這麼大的架勢，別說曦曦，就連蘭馨都一臉好奇地湊過來圍觀，還有杜雨茜，剛剛過來幫忙的南昭宇，幾個小朋友都跟在了楊軼的身後。

“曦曦，你想在這麼大的黑板上，畫好一個圖畫的時候，就必須學會構圖。”楊軼將三角尺按在做黑板報的黑板上，側過臉，微笑地跟曦曦說道，“要想着，你怎麼樣按照正確的比例，將這個圖畫搬到這個黑板上。”

這些名詞，曦曦壓根聽不懂，她有些困惑地看着爸爸，等他解釋。

不過還好，這些道理，曦曦不需要完全弄明白，很快，她便看到爸爸拿過來她臨摹用的小叮噹原稿，比划著跟她說道：“你看，這個小叮噹，它是不是頭，跟身子的比例差不多？頭這裡稍微要大一點，但其實也不會大太多？”

曦曦輕輕地點頭，這個她聽懂了。

只見楊軼又拿着三角尺，在黑板報中間很大的空白處，比划著，拿着粉筆在上面戳着小點點、虛線。

“我們這樣規劃，這一塊區域可以畫小叮噹的腦袋，當然，我們在這裡留出了畫竹蜻蜓的位置。下面這一塊，畫身體，空間跟腦袋差不多，就是你畫得時候，可以稍微畫小一點。”

一個個小點點，一個個虛線，沒一會兒，全神貫注地看着爸爸操作的曦曦，驚訝地看到了黑板上竟然出現了一塊塊可以填充進小叮噹各個部分的區域，爸爸似乎通過簡單地分解，便幫她將很複雜的圖畫，拆解成一個個簡單的部分！

爸爸好厲害啊！

曦曦雙眼放光，充滿着崇拜地看着爸爸。

“看出來了嗎？”楊軼轉過頭看到曦曦的模樣，便知道自己的策略成功了，他笑着問道，“這樣畫，是不是簡單很多？”

曦曦欣喜地點了點小腦袋。

然而，旁邊沒有上過繪畫課，不像曦曦那樣從小看爸爸畫畫的杜雨茜、蘭馨、南昭宇她們聽得一頭霧水，困惑地搖了搖頭，嘟囔道：“看不出來……”

也是，這些小朋友，根本不知道怎麼樣構圖，不知道怎麼樣從起形、搭框架到後面一步步畫出完整的形態，自然也沒有辦法從楊軼這些看似雜亂的小點點和曲線里看出小叮噹的模樣。

“看不出來沒關係，待會兒曦曦把它畫出來，你們就看到效果了。”楊軼笑着安慰了一下她們。

楊軼搬過來一張空桌子，招呼着：“來吧，曦曦，到你來畫了！”

曦曦有些躍躍欲試，又有一些不太自信，小姑娘看上去有些羞澀地兩個小手交織着，身子在原地扭了扭，撒嬌似地呢喃道：“粑粑，我自己畫嗎？”

“對，你自己來畫！但爸爸在旁邊看着的，會指導你把它完整地畫好。不要擔心！”楊軼鼓勵着說道。

“嘻嘻，那好吧！”曦曦聽到爸爸說還會在旁邊指導自己，頓時信心回來了，她甜甜地笑着，積極地伸出了兩個小胳膊。

平時她都是要踩着凳子才能踩上桌子去畫畫的，現在有爸爸在，她哪裡還需要這麼麻煩？

只見楊軼伸手一摟，小姑娘便如同公主一樣，被抱着，騰雲駕霧一般地“飛”上了桌子。