這又是變着方的教訓着余莉莉，提醒着她犯過的那些錯。
秦冬梅拉了余莉莉一把，示意她不要再說了：“莉莉，不要跟這種滿口假話的人多說，她都可以抄襲，還有什麼事，做不出來？”
白童冷笑：“你說我抄襲，證據呢？你說千句說萬句，不如直接甩個證據更有說服力？”
她的文章，一直是她自己一字一字的寫出來，可是花費了無數的心血，根本就沒有抄襲一說，又哪來什麼證據。
“要證據是吧？”秦冬梅同樣抱以冷笑：“白童，證據在這兒，我看你還有什麼話說。”
她冷笑着，將剛才一直穩穩收藏的報紙，給拿了出來。
“這就是證據。”
白童不屑一顧：“就拿報紙就當證據？這證據，也太順便了。”
這一次，換秦冬梅氣得不行了：“白童，你是不是瞎了，上面白紙黑字清清楚楚印着的東西，你居然不承認。”
“你都沒拿給我們看，就這麼晃一眼，就當作是證據？”白童據理力爭。
辦公室的其它人，也跟着附合：“對啊，你一直在口口聲聲說證據，可又不給大家看，這算什麼一回事？”
“我不是怕你們毀滅證據嗎？”秦冬梅說。
眾人聽着這話，哧之以鼻。
余莉莉在旁邊道：“媽，你就給他們看，我不肯信，他們還能當眾將這證據毀滅。”
譚校長也道：“余莉莉家長，你還是將證據好好的擺在這兒，讓白童當面對質吧，否則，你這麼遮遮掩掩的，誰能認帳？”
秦冬梅不情不願的將那份報紙，擱在了辦公桌上：“事先申明，譚校長，我是信得過你，才將這證據公布在這兒，誰要是毀滅了證據，就別怪我不留情面了。”
她不留情面的事，還少了嗎？
但紅揚不冷不熱的說了一聲：“余莉莉家長，你太多慮了，你這不過是一份報紙，又不是你獨家才有的吧？真有心，還怕找不出第二份？”
這總算堵住了秦冬梅的嘴。
看着那份報紙攤在辦公桌上，辦公室的人，都夠着脖子望了過去，白童作為當事人，也不例外。
“就是這兒，看清楚。”秦冬梅指着那報紙說。
眾人唰唰唰的看了下來，臉色都變了。
這首詩，跟白童寫的那個校歌的歌詞，可真是一模一樣啊。
“是真的……”
“是一樣的……”
秦冬梅心中更是得意，這麼多雙眼睛盯着，這總是作不得假吧。
“這怎麼可能，這怎麼可能？”但紅揚看着那首詩，卻是無論如何不肯相信。
這是她親自替白童修改過的，甚至最末的那一句：“我們在這兒揚帆。”都還是她指導白童修改後加上去的。
這是證明，自己當時想來的這一句，也是抄襲了別人的？
別的她不敢肯定白童抄沒抄襲，但這最後一句，這分明是自己讓白童這麼修改的啊，怎麼也是一模一樣。
“這怎麼可能呢，這最後一句，就是我讓着白童這麼修改的。”但紅揚不服氣的說，她甚至立刻派人，讓將白童的作文草稿本給帶來。
“看吧，我都說你們學校的人喜歡包庇縱容，現在鐵證如山了，還在抵賴。”秦冬梅說。
白童站在那兒，也有片刻的愣神。
她可還真沒想到，報紙上刊登的這麼一首小詩，還真跟自己的那個一模一樣，只有幾個字細微的差別。
怎麼會這樣？
白童的目光，向著那作者名瞅了過去。
作者是一個叫“唐琪”的人。
唐琪，唐琪，白童輕念着這個名，似乎有些熟悉，可一時又想不起，是在哪兒聽過。
“不對啊。”教導主任疑惑着出了聲：“怎麼這幾句：團結、勤奮、踏實、守紀，好學、刻苦、努力、奮進，這不是我們的校訓嗎？”
他指着那首詩的其中一行：“連這個先後順序，都是按着我們的校訓來的。”
這一說，大家都注意到了。這可真是跟學校的校訓是一模一樣。
要說這幾個字，都是勉勵人的話，人家的詩中出現，也很正常。
可是，連這幾個詞排列的順序，也跟學校的校訓完全一樣，就說不過去了吧。
這是當是白童寫作的時候，特意加上的。
她當時想，既然是校歌，要歌頌學校，自然應該將學校的校訓這些給加上。
“難道，這個作者，也是我們學校的人，所以，將校訓都記得一字不漏？”譚校長問。
“這也可能。”秦冬梅依舊在得意洋洋，她看着這辦公室眾人那變幻莫測的臉嘴，心中可是爽得很：“怎麼樣，現在大家親自知曉了吧？你們所謂的好學生，就是一個抄襲貨，虧得你們還一個勁的包庇她，還將她抄來的作品當寶，要當作校歌來傳唱。哪怕我只是這個學校的學生家長，我都抬不起頭。”
白童低着頭，一直在思索，那個叫唐琪的人。
她記得在哪兒聽過，可就是一時想不起來了。
耳邊聽着教導主任還有譚校長的這幾句話，她倒是一下腦子清明了。
她再度低下頭。
秦冬梅眼疾手快，就要將報紙收回去，白童一把按住了報紙。
“你做什麼？想毀滅證據？”秦冬梅氣勢洶洶的逼問。
白童鎮定自若：“我不過是想看清楚一點，你慌什麼？何況，這種地方報紙，應該是你們文化館這邊負責印刷安排的吧？”
隨即，她微笑起來，站直身子，不慌不忙對辦公室的一眾人道：“校長、主任，麻煩你們看看這報紙的日期。”
剛才眾人的注意力，完全都是集中在那一首詩上，在看是不是一樣的，判斷是不是抄襲去了，卻是絲毫沒有注意這報紙的日期。
白童纖細的手指伸出，指着最上角邊緣上的印刷發行日期，提醒着大家：“大家請看清楚，這是什麼時候出版發行的這張報紙，這就是上一周才發行的，而我的作品，刊登在學校的光榮榜上，差不多都是兩周了吧？這誰先誰後，一目了然，究竟是誰抄誰，可要打個問號。”