85度c小說網

鹿幼溪念道,“陽光總在風雨後~”

封寒邊寫歌詞,邊唱“人生路上甜苦和喜憂,願與你分擔所有……”

當他把歌詞寫完,這首歌簡單易記的歌詞,輕緩舒適的旋律已經深深烙印在鹿幼溪腦中。

甚至於她直接就重新唱了一遍,基本都在調上。

封寒放棄了寫譜子,反正鹿幼溪的教官也看不懂,直接讓她哼出來教給大家就好,看她的樣子,好像已經學會了。

鹿幼溪雖然沒走影視歌三棲的路子,但畢竟是學過一段時間聲樂的,封寒問,“寫得還行吧。”

“豈止還行,簡直完美,我這就去找我們教官!”鹿幼溪心想,有了這首歌,對於自己曠練半天的事,應該能交待過去了。

鹿幼溪出去的時候正好撞見寧玻,她敬了個軍禮,叫了聲“shǒucháng好”就蹦蹦跳跳走掉了。

進了房間,寧玻首先聳了聳鼻子,嗯,沒有聞到什麼奇奇怪怪的味道,又問,“歌呢,寫好了嗎?”

封寒笑道,“鹿幼溪拿走了,今晚文藝聯歡,到時候你就能聽到了。”

寧玻:“希望不要讓我失望。”

~

當到了食堂吃飯,封寒才知道自己錯過了什麼。

“hat!下午你們沒站軍姿踢正步?”

印小禎賤兮兮道,“我們也沒想到啊,突然讓我們練習騎馬。”

方大棟補了一刀,“而且每個班只有半天時間,可惜啊,我練的不是很夠。”

大夏的軍訓是很有趣的,除了普遍的站軍姿跑步軍體拳,還有馬術、射箭、射擊、翻山等訓練項目,其實後面那些還是很有意思的,可封寒竟然把最有意思的部分錯過了。

看來以後還真不能隨隨便便逃課。

到了晚上,所有大學生以軍訓班級為單位列成方陣,坐着小馬扎等待范起的表演。

范起跟隨文工團做慰問演出非常有經驗,不過給軍訓大學生演出還是第一次,對他來說,這就是牛刀小試,甚至他還做起了主持人的活兒,負責調動現場氣氛。

為了節約自己的嗓子,他先讓封寒所在班級唱他們獨一無二的《軍中綠花》,然後自己唱一首,再點一個班級唱一首,他接着再唱一首。我的měinǚ師姐

當他點到鹿幼溪所在班級的時候,整隊漂亮的姑娘站起來,在鹿幼溪的帶領下唱起了《陽光總在風雨後》。

嚴格講這首歌不是軍旅歌曲,但是在軍訓的時候卻是一首熱門曲目,它是中國女排的隊歌,隨着女排的優良成績而風靡一時,代表了一種溫柔的堅強。

在電影學院měinǚ們的演繹下,這首歌收穫了全場最熱烈的掌聲。

文定國立大學的人在納悶兒,這首歌怎麼之前沒聽說過呢,看樣子竟然比他們的《軍營小紅花》還優秀!

范起也好奇,雖然這首歌不適合他的風格,但卻很適合軍隊,他忍不住叫住了教官蘇冰葉,“小蘇,這首歌是誰寫的啊?”

“報告shǒucháng,這首歌是我們班鹿幼溪和9班封寒合夥創作的!”女教官蘇冰葉很開心,竟然被shǒucháng點名了。

鹿幼溪出列,“報告shǒucháng,報告教官,這首歌是封寒創作的,我就是打打下手,不敢居功!”

封寒身邊的同學都在看他,好你個鹿鼎伯,竟然還偷偷給老婆班裡寫了首歌。

封寒訕訕,他感覺此時范起看他的目光都在冒火,大概是那種想把自己關在小黑屋寫滿100首歌的感覺。

在主席台上的寧玻知道,這就是封寒給她寫的歌,歌確實是好歌,即便她五音不全,也聽的出來,就是覺得略顯軟綿綿,體現不出她們黑玫瑰的霸氣。

晚會的gāocháo是范起親自演唱《軍中綠花》,他的獨唱更好的表達了這首歌的情感,催淚效果更加,愣是唱哭了一半的學生。

而且他還宣布,自己將親自演唱這首封寒作詞作曲的歌曲。

晚會結束後,寧玻把封寒叫到一旁,說了她的想法。

“這你還不滿意!”

寧玻攤攤手,“再想想辦法嘍,大不了明天再讓你休息半天,不,一天!”

封寒問,“明天該不會是射箭射擊練習吧?”他甚至懷疑今天下午,寧玻就是了解到他們班要進行騎術練習才故意叫走自己的。

“這個我不是很清楚啊,你就說行不行吧,如果讓我滿意,軍訓期間我可以讓你出去一趟。”

“軍營挺好的,我出去幹嘛~”封寒無所謂的樣子。如吃如醉,總裁的單身妻

寧玻笑道,“據我所知,在你軍訓結束之前,樂心會來一趟京城,你估計還不知道吧。”

封寒當即在兜里摸索了一陣,掏出一張紙,“你看這首歌行不?”

“靠,你早有準備啊!”寧玻非常意外。

封寒嘿嘿道,“就怕你對陽光總在風雨後不滿意,所以我做了兩手準備。”

寧玻見這首歌的名字是“風雨彩虹鏗鏘玫瑰”,跟她們黑玫瑰倒是比較搭,又是有風有雨。

這首被田震唱紅的歌曲也不算軍旅歌曲,它是中國女足的隊歌,和陽光總在風雨後有異曲同工之妙,傳唱度非常高。

為了便於理解,封寒還譜了曲子,然而寧玻看了好一陣,所有字都認識,就是不知道怎麼唱。

“你唱唱給我聽!”

這個封寒還真為難了,這首歌有點難度,唱不難,唱好不易,他怕自己的唱功會毀經典,於是道,“這不有曲子嗎,你找專業人士唱唱就知道了,絕對符合你們黑玫瑰的颯爽英姿。”

“那,那行吧。”寧玻道,看着這些歌詞她是挺喜歡的,追逐夢想總是百轉千回,無怨無悔從容面對。

~

與此同時,文定國立大學的蒙奇雲在散場後找到了范起。

“范老師,您好……”自我介紹了一番後,他掏出那張寫有歌詞曲譜的紙,“這是我們班幾個同學的集體創作,我們覺得質量挺高的,就拿給您看看。”

范起認真看了看,曲還行,詞不敢恭維,不過學生嘛,還是以鼓勵為主,“嗯,挺不錯的,拿回去改改就能發歌了~”

拿回去?

蒙奇雲怔了一下,推給范起,“這是我們給范老師寫的,希望能由您演唱這首軍旅歌曲~”

哦,給我唱啊,范起掂量着,“這首歌你們覺得多少錢合適?”

蒙奇雲大喜,但很收斂,“范老師能唱我們的歌,是我們的榮幸,怎麼還能要錢呢!”

范起尷尬道,“額,我是問,你們打算給我多少錢~”

https:

。m.

2