“學校那裡有錢呀？”有老師馬上急了。
老村長也皺眉，可是他了解張凡，沒有充足的理由，是不會這麼說的。
“小凡，說清楚點，村裡不出錢，學校好像真的沒有財源搞。”老村長說道，他左思右想，就是沒想到訣竅。
張凡也不再打啞謎，解釋道：“我之所以讓學校重新選址，就是為了將原來的舊址空出來。那麼空出來的地方，轉售出去就是一大筆資金，完全能支撐新學校的修建，即便還有所不足，我們也很容易補上。”
一大幫人傻了眼，小學舊址，加上操場，也不到五百平方，如何能賣幾十萬？
“不能吧？誰要？”村幹部翻眼睛問道。
有老師乾脆開口：“要不，小凡你出錢，就學校就給你了。”
“我哪能占學校便宜？”張凡連忙擺手。
老校長他們差點每一口茶噴出來，心裡暗想：這也叫佔便宜？你能將那麼破舊的學校賣到三十萬都是很強的本事了。
要知道，那棟學校樓，是十多二十年前的產物，牆體的石灰只要一敲，就會成片跌落，價值不大。
“別不相信，那棟兩層的舊樓確實沒什麼人要。可是地皮值錢，加上操場，還有邊角的一些小空地，恐怕能挪出四五百平方來。那兒屬於我們張家寨村中央，想要的人可多着呢！”
“能賣五十萬以上？”老校長詢問。
要是學校有自建的能力，那肯定是最好不過了。
張凡也不空口無憑地說大話，直接拿出手機，給蔬菜收購的梁經理打電話，還摁了免提，讓大家都能聽見。
“喂！梁哥呀！我們張家寨小學想要遷址，空出來的地方，有興趣不？”
接到電話的梁經理一愣，很快清醒過來：“要賣？村裡開價多少？先別衝動呀！一百萬怎麼樣？對了，你們在哪裡？村委嗎？等我，我馬上過去。”
張凡趕緊阻止：“先別來，村裡是有這個打算，不過還沒說定，我就通知你一聲先。一百萬恐怕有點少，畢竟有四五百平方的。”
掛了電話，一群人看瘋子一樣看着張凡。
一百萬還嫌少，心真黑，難怪能賺大錢。
他們是沒想到，那塊地皮竟然如此值錢。早知這樣，老校長他們就不用頭疼那麼久了。將舊的學校賣出去，建一所更大，更新、更好的小學都沒問題。
沒理會這些怎麼想，張凡叮囑老校長他們：“接下來，有人詢問學校地皮的事，你們可以透露有這個意向。但是，千萬不要答應什麼，讓我來跟他們談。”
老校長等人那裡還有意見？交給這個傢伙，絕對能拿到一筆巨款。
說到底，還是他們不懂行情。否則，剛剛那梁經理開價一百萬，他們迫不及待就答應了。哪裡像張凡？還玩欲擒故縱、虛虛實實等。
偏偏那些商家就吃這一套，交給張凡去打交道，無疑是最好的選擇。
“行，那就交給小凡處理。”
老校長他們一陣摩拳擦掌，資金比他們想象中來得更加容易。
一直沒有發言，在旁邊聆聽的黎小軍暗暗咋舌，對張凡是無比敬佩了。玩商業，恐怕整個黃石鎮沒有張凡的對手了吧？
校方明明最頭疼的就是資金問題，可現在搞不好還有資金的剩餘。
剛剛那人，一開口就出一百萬，跟他磨一磨，拖上十天八天，增加個幾十萬都有可能。
或許在某些人眼中，幾十萬是一筆巨款，可對那麼大的蔬菜收購商來說，一百幾十萬就是幾車蔬菜而已。
“錢估計還是不夠的，到時候還差多少，我補上就行。”張凡接著說道。
一百多萬還不夠？是要建什麼樣的學校？老村長他們目瞪口呆。
“別以為不要錢，單單是修建一兩棟樓確實也就足夠了。但是，我打算引進一些先進的教學設備，還有體育設施等等，都是要花不少錢的。既然要建，我們就建鎮里數一數二的好學校。”
見那些人瞪大眼睛，張凡繼續說：“屆時，不僅我們村的孩子，最好青田村、騰雲村等周圍村子的孩子都吸引過來讀書。”
張凡的野心更大，是要建全鎮最先進的小學，可不是小打小鬧。
老校長跟兩名老師一陣激動，建全鎮數一數二的小學？他們可從沒有這麼想過呀！現在，張凡提出來，他們如何不激動？
“以後，青田村、騰雲村的孩子上學，也近一些，相信他們也樂意將孩子送過來。”至於原本的學校會不會有意見，張凡就管不了那麼多。
總之，無論對張家寨，還是對周圍的村子，都是一件好事。
“除了硬性條件，還有就是軟實力。那就是教師資源了。這方面，我沒辦法幫忙，需要校長您出馬才行。”張凡看向老校長。
吸引有實力的教師來教書，相信老校長應該有他的手段。畢竟從事這行那麼久，多少有點人脈吧？
“吸引優質師資力量，無非就是待遇。只要待遇好，有實力的教師也願意下來我們這種小山村。”有老師開口道。
老師的待遇，比如工資、五險一金什麼的，都是教育局那邊定下來的。
有資本的學校，還會給一些各種補貼吸引人才。張家寨小學，恐怕就沒有這個能力。
老村長了解之後，跟其他村幹部談一會，看能否村委出點錢，給到張家寨小學教書的老師一些資金補貼。
“老師的待遇確實有待提升，村委能否每個月拿出兩三萬，只要老師每個月多一千多的補貼，吸引力還是蠻大的。”
目前，他們小學的教師工資普遍都是兩千多，加上一些獎金之類，能達到三千左右。要是張家寨小學多出一千，就能拿到幾近優秀教師四千元的薪水，還怕他們不來？
再說，現在張家寨並不落後，明眼人都能看出張家寨的前途。這裡交通便利，等新校區建成，學校環境也好，為什麼不來呢？
“行，我們村委可以設立一個固定的資金，支付老師的特別待遇。”老村長跟村支書商量幾句後點頭。
“我看，就從下個月開始，我們小學的老師就開始領福利，提前預熱。否則，人家還以為我們村為了吸引人，才臨時搞出來的花樣呢！”村支書也說道。
在場的老師更加高興，是不希望工資高點？
張凡甚至提出，干滿一年的老師，能拿到每個月兩千的補貼，新來的就一千。如此，是要徹底給教師吃定心丸，牢牢綁住他們的意思。