在普通百姓的生活裡面，母雞充當著重要的角色，雞蛋就是零花錢最大的來源，沒有之一。

整個村子裡面，最多的就是不是人，是母雞，每一戶人家的家裡，都有好幾隻母雞。

人沒有糧食吃，但是母雞每天早上都有一小把糧食，吃完糧食之後，母雞就會被趕出去。

然後雞窩裡面雞蛋會被收集起來，湊起來拿到集市上賣掉，然後換回鹽，針線什麼的。

雞蛋在這個世界的普通人生活裡面，是奢侈品。

土生土長的母雞，在每年春秋兩季會抱窩，而夏冬兩個季節，一個溫度太高，一個溫度太低，對產蛋量都有很大的影響。

加上不是科學的餵養方式，散養固然可以不餵養糧食，但是活動量大也會讓產蛋量降低。

包不書在另外一個院子裡面做了一個雞籠，對於煉器都能輕鬆駕馭的，木頭直接在神念作用下，變成了木條，然後竹子變成竹條，竹條卡在木條的凹槽裡面，木條之間用木頭栓子固定。

雞籠就做好了，竹子做成自動喂水器，在雞籠另外一邊是一個木桶，鏈接喂水器。

飲水的清潔是保證母雞不受疾病感染的最簡單的，也是最原始的方法。

剩下的還有很多準備工作，不過包不書準備等村裡的半大小子來了再開始做。

第二天上午，村子裡面的孩子都被帶來了，包不書帶着七個小傢伙給這些小傢伙發放衣服，細密的麻布衣服，是包不書自己煉製的，耐磨度很高，一人兩套。

另外還有草鞋，包不書並未給這些孩子準備布鞋，因為即使是給了，也不會穿。

村子裡面的男人們看到自己孩子有兩套衣服，已經完全放心了，丟下孩子就趕緊回去了，因為族長據說要開會。

“張大毛，這十個是你們一組的。”

“張三旺，這十個是你們一組的。”包不書給這些孩子們分組。

教室，其實就是偏院裡面搭建的棚子下面的長凳子與桌子，不但可以吃飯，還可以寫字什麼的。

“第一組，打水，包德承，你帶着做。”包不書給自家老二下達命令。

“是。”包德承個頭比張大毛更高，並且力氣更大，是一組組長，張大毛是副組長。

包德承帶着張大毛等十人來到壓水井這邊，包德承開始壓水，指揮張大毛說道：“大毛，趕緊把水桶拿來。”

張大毛等人震驚不已，這水怎麼一晃就出來了？

包不書幹什麼？

當然是讓孩子們做飯，燒火，淘米，打水，做菜，還有清掃屋子，以及清理院子外面，還有其他等等活。

早上是稀飯，不過包不書這邊稀飯就很粘~稠了。

這些小子一人兩碗，菜就是普通的青菜，不過哪怕是這樣，七八個大盆的青菜，都被吃完了。

吃完早飯，包不書又讓這些小傢伙自己洗碗，然後把東西收拾整齊。

八~九歲的孩子，已經會做飯了，加上包不書的指點。

然後是上課，包不書用的是這個世界的課本，類似於讀書認字的，首先是百家姓。

包不書教授了一番之後，就讓巧巧作為助教，其餘的七個小傢伙開始督促下面的孩子寫字，用的是毛筆。

御秋與藍清一直沒有露面，但是包雲雄包雲鶴總有一個守在這裡。

中午的時候，上午十點多的時候，包不書去了一趟集市，之所以現在去集市，就是因為這個時候交通不發達，早市幾乎沒有。

直接僱傭了兩個馬車，然後購買了接近兩百隻雞，還有一些米糠之類的東西。

雞被關進了籠子裡面，先只是給喝水。

然後包不書又帶領這些小傢伙們做午飯。

午飯也很簡單，大米飯加上玉米，豆子做成雜糧米飯，都是乾的，然後是炒肉。

當然是肉少，菜多。

這些半大小子再次吃完了，巧巧等幾個孩子也與這些孩子一起吃的。

對於雜糧飯，巧巧等有些不喜歡，不過看到其他孩子吃的這樣，也沒有說什麼。

幾個小傢伙絕對是有教養的，同樣的，這些小傢伙也沒有其他的玩伴。

幾個小傢伙懂得的東西比其他小傢伙多，雖然有時候七個小傢伙會說一些修行界的事情，不過其他小傢伙明顯當做故事來聽了。

“好了，大家休息了半個時辰，現在要幹活了，這裡有籃子，大家出去收集這種野草。”包不書是什麼人，神念一掃就知道什麼草蛋白質含量最高了。

“你們去收集這種野草。”

“你們去收集這種。”

包不書最後讓幾組人去收集一些草，草是什麼？

草其實也是一些葯，雞最常見的就是腸胃疾病，至於說呼吸道疾病，其實對於本土的品種來說，並不很常見，至於地球上的禽流感什麼的，那是外來的不適應本土的環境，從而引發的大規模的疾病。

“收集的最好的，我有獎勵。”包不書開口說道。

然後這些孩子就分組的被放出去了，就連幾個小傢伙都去了，只有巧巧沒去。

巧巧畢竟是女孩，還有身後有尾巴，一旦暴露，對巧巧很不好。

當然巧巧也是包不書的心頭肉。

至於安全問題，根本不用擔心，不說包不書，就包雲鶴，包雲雄，方圓十里之內有任何問題，可以瞬間就到。

更別說包不書的飛劍，千丈之內瞬息就到了。

半個小時，這些孩子就回來了。

“你們各自把自己收集的草剁碎。”包不書又下達命令。

鋒利的菜刀，這些孩子都會幹的，為什麼包不書不請其他人幹活，就是因為讓這些孩子自己能夠操作。

不需要兩個月，只要一個月的時間，就足夠了。

剁碎之後，直接用米糠拌好，然後餵雞。

下午同樣認了兩個時辰的字，然後就給這些孩子一人發了兩個雜糧饅頭。

“饅頭拿回家吃，今天第一組，第三組，第五組做的最好，所以這三個組，每個人有兩個大錢的獎勵，然後今天晚上大家回去，挖蚯蚓，那個組做得好，都有獎勵。”其實距離天黑還有一個多時辰，包不書就把人放走了。

這些小子們拿到兩個大錢，激動的不得了，而沒有拿大錢的，呵呵，回去之後肯定會被教訓的。

餵養蚯蚓，用的含有蛋白最高的豆類的草，然後一些草藥，加上母雞限制了活動，那麼產蛋量當然就會提高的。

這是逐步的建立信用體系，當然包不書也可以強制的讓村子裡面的人做，或者撒錢，但是那對於包不書來說，太沒有成就感了，太Low了。

融入，悄無聲息的融入。

果然晚些時候，村子裡面就有孩子的哭聲了，顯然是沒有拿到兩個大錢被揍了。

包不書帶着巧巧，還有七個小傢伙在村子上面溜達過。

“爹，他們為什麼要挨打？”巧巧等七個小傢伙都很不理解，為什麼要無緣無故的挨打。