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棒球比賽場地是個扇形,以本壘為起點,加上一壘、二壘、三壘構成一個菱形,稱為內野,除此之外的界內區稱為外野,而任意壘包之間的距離皆為九十呎,中間靠近本壘的地方是投手丘——用泥土堆起來的一個供投手投球的地方,上面有塊白色的投手板。

比賽場地外圍繞一圈的就是觀眾席了,被一層鐵絲網攔着,盡量避免直球飛進來打傷了觀眾,不過鐵絲網也不太高,要是高空球那也攔不住,但高空球掉下來也砸不傷人。

地區大賽只是爭奪出線名額,隊伍有強有弱,強的當然有甲子園的水準,弱的搞不好還不如國中強隊,加上是一回戰,觀眾並不多,在球場內坐得稀稀拉拉的,應該都是今天比賽隊伍的親友團,或者乾脆是間諜,別的學校派人來提前研究對手的。

式島律領着北原秀次他們找了一個擁有較好視野的前排位置坐下了,北原秀次看了看記分板,目前兩支隊伍已經較量到了第六局,比分9:1,其中石奈工業大比分領先,而落後一方的正凌附中也沒放棄,正在進行玩命式防守。

北原秀次看了兩眼後向式島律問道:“還有多久到內田他們?”

“這一場結束就是了,北原君。”

那就等吧,而陽子也很好奇的打量着球場設施,看了整整一圈後才把視線投向了場中,滿是新鮮感,一隻小手捏着北原秀次的衣角,生怕他跑了。不過她平時不關注體育運動,看不太懂,但她也不好意思問,就在那裡干看着,神情有些局促不安。

雪裡注意到了,她人還是很熱心的,樂呵呵問道:“陽子醬,你平時不玩棒球嗎?軟式棒球呢?壘球總該玩過吧?”

陽子搖了搖頭:“都不玩的,雪裡姐姐。”

“這麼好玩的遊戲你該玩一下的,那我來教你!很簡單的,就是拿棒子打那個球,打飛了算贏,打不到算輸。”雪裡也挺好為人師的。

陽子聽得目瞪口呆。就這樣?原來棒球是這麼簡單的遊戲嗎?而北原秀次看了雪裡一眼,對陽子笑道:“別聽你雪裡姐姐的,不明白的地方問你式島哥哥吧!”

雪裡微微不滿道:“我常打棒球的,就是這樣打沒錯。投球沒意思,擊球才有意思,一下子將球打到看不到了,絕對算贏了!我常和猴子他們打的,他們都叫我豪棒大姐頭,說我有職棒實力的!”

你說的那叫全壘打吧?還有瞎吹什麼牛皮!就算北原秀次自己也不太懂,但也不覺得雪裡懂。

式島律還是很溫柔的,比北原秀次還有大哥哥風範,笑了笑便指着場中耐心給陽子解釋了起來,北原秀次也伸着耳朵在一旁聽着。

棒球比賽一般分為九局,如果同分就加賽到分出勝負,但甲子園比賽加到十五局還不分勝負就明天再賽,畢竟是高中級別的比賽,也不能把身體沒長成的少年給累出了毛病。

比賽分成兩隊,每隊各有九名上場球員,兩隊輪流攻守。

攻方在本壘依次揮棒擊打守方投手投出的球,進行了有效擊球後便進行跑壘,經一壘、二壘、三壘最終回到本壘,算得一分。

當然,除了打出了全壘打,也就是將球打到了防守隊員怎麼也接不到的地方,一般沒機會一溜煙轉一圈跑回本壘得分,而是一個壘包一個壘包的依冷飲推進,比如第一棒上一壘,等第二棒起跑後再從一壘沖向二壘,而第二棒再佔據一壘的位置——規則不允許一名壘包上站着兩名進攻隊員,所以第二棒打完起跑了,不管第一棒高不高興都得向二壘推進,如果三壘有人也是一樣。

這種能安全上壘或直接得分的打擊被稱為“安打”。

比賽中經常會出現那種三個壘包上都有進攻隊員的情況,這時候第四棒出場,一棒定乾坤,進行一次乾淨利落的安打,然後便可以將三壘上的同伴送回本壘,拿到一分。要是打出了全壘打,就等於給壘上三名同伴外加自己都爭取到了足夠時間跑回本壘,一舉拿下四分。

如果隊員個個都是豪打強棒,而且對方投手實力很弱,球種沒變化,球速也賊慢,那進攻方的打者一打一個準,一個接一個打出安打,是可以做到一回合的得分就讓對手絕望的。

至於防守,投手是主力,而一支球隊中最好的投手被稱為王牌,最高目標是讓對手一個球也打不到,那對手自然就喪失得分能力了。

投手投球,投入有效打擊區的被稱為好球,如果對方連續三個好球沒打到,或者壞球揮棒了,這被稱為“三振出局”,換下一名擊球手上場,累積到三名擊球手都出局,也就是“三出局”則攻守互換,算是半局完成——雙方各攻守一次,就是一局,比賽共九局,得分多的算贏。

除了投手,防守方還有本壘的捕手、一壘手、二壘手、三壘手、游擊手、中堅手、左外野手、右外野手等八名隊員,如果進攻方的擊球員成攻將球擊出,這些防守隊員便需要開始接球。

不等球落地直接接到被稱為“接殺”,擊球員出局;落地後追上,便需要根據場上形勢判斷該傳給誰了,比如對方正沿着壘線在向二壘猛衝,可以傳給二壘手封堵對方的前進路線,而對方回不去,有同伴正在上一壘,回去了一壘成了兩個人就犯規了,上二壘也不行,對方二壘手持球一碰他他就出局了,這種稱為“悶殺”;或者傳給對方附近的己方隊員,讓他持球追上碰觸正準備上壘的對方球員,讓其出局,這種稱為“截殺”。

當然,戰術有很多,這些只是最基本的,但式島律講了一會兒,別說陽子了,就連北原秀次都有些懵圈了——難怪這運動只在美國和日本少數幾個國家流行,這也太麻煩了。

他自己總結了一下,覺得防守方的主要目的是投出好球且別被對方打到,即便讓對方打到了也要保證己方能接到,而進攻方的目的是盡量打出安打,本壘打更好。

棒球比賽節奏很慢,北原秀次看着場上落後一方的投手正腦袋亂擺四處查看對方的動向,防止對方有盜壘企圖,又和蹲在本壘的捕手搭檔進行暗號交流,似乎捕手給他的球種他覺得不靠譜,一時拿不定主意還又去看場下的監督教師,希望監督教師給點指示,一副這個球投不好就會死的慎重姿態,磨蹭的要了人老命了。

不過北原秀次也能理解,努力了一整年了,誰不想取得個好成績,誰不想成為整個國家的目光焦點名利雙收——輸了他們第一回合就打道回府了,八月的甲子園就直接拉倒,一年的努力可以說絲毫沒有價值。

競爭的慘烈可見一斑,每個踏入比賽的人追求的唯有勝利,而只有勝者的付出才有價值。

北原秀次是很重視勝負的性格,打斷了式島律的科普,救了已經成了蚊香眼的陽子一命,問道:“內田他們的對手強不強?”