正月十八，曾以柔也開學了。

原本她還想着，到了新學校，新的班級，其他人都是已經熟悉了兩年多的同學，就她一個借讀生，說的還是外地話，肯定會不適應。

事實是，她想多了。

曾若蘭的同學都沒有跟她收取好處費，就能安排進去的學校，除非是私交很深，要麼就是學校不怎麼樣。

城東中學就是後者。

城東中學，前年才修建好，去年才開始招生第一批學生。

曾若蘭十分榮幸地擠進了2班，不是按照年紀分的班，而是按照學校有多少個班級，一個一個排下來的。

也就是說，她讀的這個班，在這個學校都是第一次招生的班級。

城關中學修建了三層樓房，一層八個教室，兩側是各個學科的教研組。

只是現在，學校才一共六個班，每個班不過二三十個學生，都沒有把教室佔滿，顯得有些空曠。

當然相比更加空曠的學校，三層，只有一樓有學生的樣子，要好多了。

曾若蘭來到學校，直接把曾以柔送到了2班。

他們的代課老師都沒有問一下她是不是走錯了教室，就把人給安排到了教室後面坐下來，連讓學生做個簡單的自我介紹都沒有，枉費她還家裡背了一天的稿子，一點用武之地都沒有。

曾以柔人還矇著，就接連又看到兩三個家長帶着學生，把人送來，都被安排在她旁邊。

一堂課下來，曾以柔坐的最後一排終於有滿員的跡象。

課間休息時間，前腳老師出了教室，後腳教室里就亂成了一鍋粥。

曾以柔的前後左右，都在互相打着招呼，問着彼此的情況。

大家都說的是方言，好在石原市和林城市就是臨市，方言有些不同，但是認真地聽聽，還是能聽懂的，就是有些費神罷了。

再說了，曾若蘭原本就是古縣的人，方言還是會說的，曾以柔就算是不會說，聽聽還是沒有多大的難度。

這一聽，不要緊，曾以柔這才知道，他們班原本只有二十八個人，今天是開學日，又多了七個附近村裡來的借讀生，大家都在詢問着對方的情況。

曾以柔有些無語了，心頭還有了不好的預感。

學生都是新的，老師不會也都是新的吧？

他們可是畢業班，要參加中考的，老師沒有經驗，怎麼給他們上課，複習，抓重點？

難道她真的要依靠錢奕鳴臨走前加班加點寫下的筆記和顧文韜寄給自己的複習資料，來參加中考？

情況，比這個還要讓人難以釋懷。

曾以柔聽了幾節課，發現這些老師講的內容，還不如她自己複習的。

再加上她是復讀，老師們都知道，她曾經考上過石原市一中這樣的重點高中，簡直是把她當作熊貓來供着。

不但喜歡問她問題，還時常重點關注，給她開小灶。

被關注的結果就是，錢奕鳴的筆記和顧文韜的複習資料被老師徵用，學生們沒事都喜歡跟她套套近乎，然後借來抄抄。這個時候的古縣，電腦還是稀罕物，複印東西還是天價，自然他們這些跑來城關中學的窮學生們只能自己動手豐衣足食了。

為此事，曾以柔還專門給錢奕鳴寫過信，說是：自從她不小心說漏嘴，寫這筆記的人是京都師範大學的高材生，現在，筆記本連老師們用之前都要先擦擦手，翻起來都是輕拿輕放，只差燒香設壇了。她要是用的時候，或者放的時候，不怎麼用心，都要被同學和老師心疼的目光給譴責得鑽個地洞了。照這樣下去，她估計，中考後，這筆記都要被老師給徵收，她考上古縣一中所費的汗水和辛苦都要被抹殺。

錢奕鳴為此好心情地笑了好幾天，被同宿舍的人都戲稱邪魔附身了。

這些都是後話，現在，才入學的曾以柔正在努力試圖跟同學們交流着。

主要她一開口，就是普通話，再一問是從石原市轉學過來，對於他們這些鄉下來的孩子而言，曾以柔就是天外飛仙，跟他們都不是一個世界的人。

男同學還好說一些，跟女同學本來就涇渭分明，不太交流。

女同學就有不少的人，嫉妒心作祟，覺得曾以柔太嬌氣，眼睛只往天上看，私下裡講究着她的壞話，教唆着其他人不跟她說話。

以至於，也就是開學第一天，曾以柔還能跟同桌說了幾句話，互相道了姓名。

之後，好幾天，都沒有人跟她說話。

她就是再笨，再遲鈍，也知道自己被孤立了。

小孩子的孤立手段，真讓人頭疼呀！

曾以柔看不上這些不入流的手段，可是，也不能讓自己一直處於這種狀態下，畢竟她還有三四個多月都要跟他們在同一個屋檐下學習，抬頭不見低頭見，怪影響心情的。

要說，現在的孩子們，心思還是很單純的，雖然很多人的學習不怎麼樣，都是來混文憑的，但是，不妨礙他們對一個好學生的尊重和嚮往。

開學一周後，代課老師們也知道自己帶的學生太過雜亂，學習成績參差不齊，就有了一個摸底的模擬考試。

曾以柔那是早在開學第一天聽到班主任公布這個消息之後，就開始加班加點地複習，晚上不秉燭夜讀到快十一點，都不帶睡覺的。

辛苦，也終於收到了豐厚的回報。

曾以柔竟然考了全班第一。

雖然這個成績對於原本的她來說，還是差了一大截，但，足夠她在城關中學這個新學校橫着走了。

特別是，英語課上，她流利的英語口語，讓英語老師都不敢太跟她交流，怕自己的發音不準，被一個學生比下去，臉上太過於無光。

漸漸地，就有人會拿了課本和作業來問她題。

曾以柔不管自己在做什麼，都十分耐心地給對方講解，還引證書本上的公式和概念，讓眾學生都不好意思嫉妒了。

嫉妒，那是因為他們都在一個層次上。

當這個人超出了他們認知的範圍，只能仰望了。