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一對深沉的目光,遙遙地注視着演武場。

學堂家老站在三樓的窗口,將演武場中發生的一切,都看在眼中。

他深深地皺起了眉頭。

方源主動下場的一瞬間,他的心中也是不由地詫異了一下。他也沒有料到方源會這麼干。

“這個小子,有些滑溜啊。本身精通學堂規定,平時又沒有犯錯。課上雖然常常睡覺,但是一旦被提問,回答總是面面俱到,讓人挑不出錯誤來。想抓住他的把柄,把他的氣勢壓下去,真是有點難辦。”

不由地,學堂家老心中就對方源,產生了一股淡淡的厭惡。

作為師長,自然是喜歡聽話乖巧,又聰明的學子。討厭那種不守規矩,調皮搗蛋的壞孩子。

但學堂家老執掌學堂多年,經驗豐富至極,看到無數的學員。其中有乖巧得不得了,唯命是從的。也有一天到晚單闖禍,總是違反紀律的。

他早已經做到心如止水,一視同仁。並且同時,他將“為人師表,有教無類”八字,刻在自己書桌的右手邊角,作為座右銘。

他從未對一個學生,產生如此的厭惡。

覺察到心中的這股厭惡之情,學堂家老也有一些吃驚。

在往屆,哪怕是最調皮的學子,他都能寬懷容忍,怎麼面對方源,卻失去了這份平常心?

他仔細品味,反思了片刻,終於發現原因。

方源這個小子,骨子裡藏着一種傲慢!

似乎是從根本上,他就不把師長放在眼裡。剛剛拳腳教頭的話,他不但不聽,還公然反駁。

其實當眾反駁師長的現象,往屆也常常發生。但是那些孩子,總是有激動的情緒。不是逆反心理,就是憤怒,桀驁等等。

學堂家老清楚得很,情緒越激動的少年,就意味着他們心中越恐懼。

但是方源沒有。

他心中沒有一丁點的恐懼,似乎已經看透了學堂的把戲。

他一臉的冷漠,就算是下了場,臉上的表情也沒有絲毫的變化。彷彿做了一件微不足道的小事。

是的,他把違抗師長的事情,當做了一件微不足道的小事!

簡而言之——

他不怕。

就是這點,讓學堂家老都感到了不爽,產生了厭惡之情!

學堂家老可以容忍比方源更刺頭,更調皮十倍的少年,那是因為這些學子,都知道怕,都是被激動的情緒支配着。

只要怕,只要衝動,就容易操縱,不會脫離掌控。

但是方源不是。

他冷靜,不動聲色,不把師長放在眼中。

他不敬畏!

不對家族產生敬畏的人,就算是培養出來,怎麼能夠為家族所用?

“這樣的人,一旦出現,就得鎮壓,必須鎮壓!否則,他的存在,就會給其他學員的心中埋下反抗的種子。時間一長,感染了其他人,都不敬畏師長。作為學堂,還怎麼管理學員呢?”

學堂家老雙眼眯起來,在心中下定了決心。

但他很快,臉上又浮現出一股愁容。

怎麼鎮壓方源呢?

方源沒有犯錯,找不到一丁點的把柄啊。

方源的滑溜,讓他有一種無從下手的無奈感覺。他從未遇到這樣的一個學生,對學堂的各項規定,都如此熟悉通曉。

作為學堂家老,向來都以公平公正的面目示人。總不能像個地痞流氓,故意在方源這個少年的身上找茬。

他本來寄希望於拳腳教頭,但他現在深深的失望了。

“看起來,要壓住方源的風頭,只有等到其他學員率先晉陞到一轉中階了。”

蠱師要晉陞,最大的影響因素就是資質。

學堂家老憑藉著豐富的經驗,心中早已估算過:真正有希望率先晉陞的,只有古月方正、赤城還有漠北這三人。

他們一個是甲等,兩個是乙等,身後有長輩的資助,不缺元石。不管哪一個,都有可能成為本屆的第一個一轉中階。

“古月方正、赤城還有漠北這三人,才是此屆的希望種子啊。”學堂家老望着演武場,感嘆一聲。

以他老辣的眼光,已經發現:在演武場上,學員們看似隨意地站立着,實際上已經隱隱化為了三個圈子。

一個圈子裡,古月赤城正捂着肩膀,周圍有一群同齡人簇擁着他。

第二個圈子的中心,是古月方正。族長一系的後輩,都隱隱依附着這個甲等天才。

第三個圈子,則是古月漠北。他已經被治好了內傷,此時站立在場中,臉色蒼白。身邊的同窗在向他噓寒問暖。

“這就是放縱他們爭鬥的意義啊。”看着這三個圈子,學堂家老滿懷欣慰地笑了。

放縱學員爭鬥,不僅是培養他們的戰鬥意識,更重要的是提前篩選出領袖人物。

往屆的話,必須要到下半年,才能分出小圈子。但是本屆,因為方源橫空出世,搶劫勒索,導致爭鬥大大提前。

面對方源,一直敢於正面對抗挑戰的,只有方正、漠北以及赤城。

天長日久,潛移默化之後,其他的少年們就自然而然地以這三人為首了。

只要不出意外,這三個圈子,就是未來的家族高層的格局縮影。

“不過這圈子現在還不穩固,圈子之間的人員還在流通。等他們三人率先晉陞中階,安上班頭、副班頭的職務,區分出來,有了權勢,這就初步鞏固了圈子了。”學堂家老心道。

當然,也有人不在這三個圈子裡。

只有一個,那就是方源。

依附強者是人的本性。事實上,雖然方源勒索眾學員,站在了所有人的對立面上。但也不是沒有少年,主動想要依附他。

然而這些人,都被方源拒絕了。對他來講,有用的才是棋子,這些同齡人的利用價值太低了。

這正是學堂家老厭惡方源的另一個原因。方源他太孤僻,不融入這個集體。對於這樣的人物,家族對他的掌控力,就沒有對其他少年那麼多。

學堂家老的目光,再一次投向場中的方源。

方源孤獨地站在一處,背負雙手,眼皮微合,任憑場上少年們為了爭奪獎勵,打得一片火熱,面色上都沒有絲毫波動。

他的周圍是一片空白,沒有少年願意和他站一起。

很明顯,他也不想這些人,和他站在一起。

他一個人站着,孤獨包裹着他。

他游離在集體之外。

“不過,也不用太過擔心。這方源年紀還小,可以慢慢調教。”學堂家老雙目精光一閃,暗忖着。

“接下來就是設立班頭、副班頭。一年之後,又要分小組,設立組長,副組長。每個學年,還有各種榮耀和獎勵,諸如小紅花獎,藍領巾獎,五好學員獎。他要修行,就需要資源,總得會競爭這些職位和獎勵。日子久了,相處下來,他總會有親情、友情、愛情的羈絆。不愁他今後脫離家族的掌控。”

這些年,學堂家老也漸漸地看明白了。

新的家族成員一出生,家族就會給他們洗腦。

先是灌輸家族至上的價值觀。然後給他們普及道德觀,讓他們意識到親情、友情、愛情的美好和重要。

還給他們灌注榮譽觀,在成長過程中,又不斷地利用物質獎勵,來吸引他們。利用家族設立的權位,來篩選和招攬最忠心的族人。

別看班頭、副班頭這些職位太小,一旦成為了,就是納入了家族的體制。

在這種體制下,耳濡目染。一邊是權勢的好處、甜頭,一邊是脫離體制的壞處。一手蘿卜,一手大棒,誰能脫離得了?

再桀驁不馴的人,再孤僻的人,也要一步步地同化成家族的一員。沒有忠心,也會培養出忠心。沒有親情友情愛情,也會牽扯出來。

這就是體制的威能。

這就是規矩的力量。

這就是家族的生存之道!'