有種改革，叫你快走了，學校就裝修。

不過我今天要講的不是裝修的事情，而是，從今年開始，學校每年春季都會舉辦一個田徑運動會。

這應該算乘坐了一個末班車吧，上車一站，就到終點。

比賽項目不多，大部分都是跑步類的。

400米、800米、接力賽跑，當然，還有丟鉛球，跳遠，跳高跳繩比賽之類的。

我沒有報名跑步，倒是報了一個跳繩比賽。

運動會就辦一天，從早到晚。

除了參加跳繩比賽，班干們還要負責後勤事務。

例如，給運動員們接風，擦汗，端茶倒水，遞葡萄糖液……

今天是晴天，早上很早就站在操場上參加開幕儀式，等校長宣布運動會開始。

奏國歌、升國旗，還有一些必要的大會致辭，領導說話。

等到我們腿差不多站酸了，手也差不多拍疼了的時候，大會才結束。

我們搬着凳子椅子坐到了後勤那塊，一排排的都是桌子，還有我們搬來的幾把凳子，熱水瓶，一次性水杯等。

老班也非常開心地來湊熱鬧，穿梭在各個賽區里觀看比賽。

同學們都很拚命，接力賽跑是在下午，上午長跑和跳遠是一起比賽的。

初春的天氣，依舊有些寒冷。

我脫下外套，跟着跳繩比賽的裁判老師，來到了比賽區。我們五六個人一組，站在教學樓後面的一塊空地上，遠離賽跑的操場，開始比賽。

比賽期間，是一個老師負責計時，一個老師負責記錄成績。

跳繩的個數是每個參賽成員都有一個老師人工數數，並參跳繩手柄上顯示的數字。

跳繩比賽，比的是一分鐘內能跳多少個。

小時候，依稀記得是讀三年級的時候，第一次接觸跳繩這種運動。

是我老媽教的，不僅教跳繩，她還叫我踢毽子。

第一次練習跳繩是用那種很長很細的鞭子，就是那個我們鄉下一般會拿來捆綁貨物的那種麻繩。

當時老媽怕繩子太長會絆住我，還仔細地把繩子對摺之後，笑着放到我的手上，示意我兩手緊緊握住繩子兩端，模仿着她的樣子，將繩子甩起來，然後接觸地面的時候，腳跳起來。

跳繩其實很講究四肢協調能力，如果手腳配合的不好，是很容易砸到腳的。在老媽耐心指導下，我試了好幾次，終於“跳繩”成功。

再多練習幾次，我就開始嘗試着踮起腳尖跳繩了，這樣很輕盈。

後來，老媽花一塊錢，給我買了一根那種透明，晶晶閃閃的跳繩，粉色的，手柄是塑料的，但是握起來確實比粗糙的麻繩好很多。

每次晚上寫完作業，我都會跑到自己家後院，一個人玩跳繩。

村裡的孩子很鬧騰，印象中，老爸老媽都不喜歡我和他們玩，尤其是上了小學之後，我總是一個人待着，玩一個人可以玩的遊戲，畫畫、跳繩還有看電視……

所以，跳繩這件事，是我兒時的玩伴之一。

裁判吹起口哨，比賽就開始了。

為了這個比賽，每天我都有適度訓練，因為報名了，所以就想拼盡全力去做，而不只是試試。

我瘋狂地揮舞着手裡的跳繩，周圍都是“刷刷刷”跳繩的聲音，比賽和平時練習的感覺果然不一樣。

平時練習是自己和自己比，而比賽，是自己和別人比。尤其在周圍同樣瘋狂地揮着跳繩的同學的刺激下，我明顯感覺到自己的速度比平時更快了。

而這一分鐘，似乎也更長了。

我努力調整呼吸，手腳開始有些麻木。

“噓！”

裁判的停賽口令終於下達，停下的時候，能明顯感覺到自己的額頭在冒汗了，手也有一些酸痛。

等其他小組的同學也比賽完畢，裁判當初宣布結果，我是“第三名”。

看來還是天外有天，人外有人，我不是第一。

但前三也還不錯，能給班級總分加幾分呢，聽到結果的時候，開始有些失落，接着還是開心地笑着，從老師手裡接過那張獎狀。

上了初中，就很少發獎狀了。

看到小學幾乎每個學期要拿三四張的獎狀，心裡十分開心。

“努力不一定成功，但努力才會成功。”

我擦擦汗，抱着獎狀回到了我們班的後勤座位處。

老班見我回來了，急切地問道：“怎麼樣？”

我把獎狀遞給他，撓撓頭，說道：“一般一般，全校第三。”

周圍有一些正在忙着寫加油稿的同學，都圍了上來，包括王琴。

她開心地搶過我手裡的獎狀，激動地抱了我一下，說道：“真棒！”

我開心地笑着說道：“嘿嘿，運氣好。”

其實她也很想參加運動會的，想跑步，參加接力賽之類。

但猶豫她身體不好，有過心臟病史這種不能激動受刺激的病史，老班特地警戒她不可以報名任何項目。

但她一向不是悲觀的人，不能參加比賽，那就當個熱情地觀眾唄，又沒啥大不了的。

這不，她現在是這次參加運動會，負責我們班手寫稿的宣傳員，每次同學寫出好的稿子，她就激動地拽起紙張，跑到宣講台，和一群高個男生搶話筒，只為了給我們加油打氣。

如果此時正在參加長跑，聽到她那悅耳響亮的加油聲，不管男生女生，都會堅持下去的吧。

有時候，激勵還有鼓勵的力量，是無法替代和小覷的。

我們總覺得成功是自己一個人的努力，但學校的運動會，不僅強調比賽精神，還強調團隊合作精神。

不論是接力賽隊員和隊員之間的合作，還是後勤部隊同前線運動員的合作，都是一個班級凝聚力量的表現。

看着遠處那被掛的很高的橫幅，還有在陽光下，熠熠生輝的那幾個大字“友誼第一，比賽第二。”

像運動會這種活動，其實並不是一定要爭個你死我活的，而是大家一起切磋運動技能，還有一起聊天聚會的好時機。

團體活動，重要溝通交流，這樣，才能增加班級意識，增進我們之間的同學情誼。

下午的接力賽，很接近晚上了，本來是吆喝了一天，大家最疲憊的時候。

可沒有想到，幾乎全校同學都齊刷刷地站在跑道旁邊，給自己班的參賽成員不停地搖旗吶喊，呼聲是一天最高的時候。

我也瘋狂地喊着加油，聲音都有些嘶啞了。

不管，看着齊小靜拿着接力棒，像風一樣沖向終點站的時候，不管嗓子多累多痛，我都覺得是自由的。

我們班贏了，拿了年級第二。

我們一起相擁、尖叫、歡呼……不停地鼓掌。

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