張帆會背就出鬼了！

《洛神賦》雖然很有名，但是張帆自己都沒有能夠閱讀完全篇，哪裡會背？

“咳咳，那這樣吧，我們換一個，《弟子規》大家不陌生吧？”

然後輪到學生們傻眼了！

這下子他們倒是沒有再去問張帆會不會背了，因為這玩意，本身在古代，就是學生們必背的啟蒙篇。

“《弟子規》的總敘：弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”

“然後分為‘入則孝、出則弟、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文’七個部分。”

“那麼我的要求也不高，後面的七個部分，只要有人能背誦出其中一個部分，就可以算你們得分！”張帆笑着道。

然而，雖然《弟子規》比《洛神賦》有名的多了，但是同樣的，在現代的學校當中，卻很少有教學這篇古文。

或者說，這個問題你如果去問那些新生代的小學生，大概他們能背誦的出來的都比高中生大學生要多。

張帆原本以為又沒有人能背的出來。

結果沒想到這一次，班長顏雨雙竟然站了起來。

“老師，我會背親仁篇。”

“班長威武！”

“班長霸氣！”

“班長牛批（破音）！”

一時間，全班同學都不由地拍起了班長顏雨雙的馬屁來。

顏雨雙開始背誦。

“同是人，類不齊，流俗眾，仁者希。

果仁者，人多畏，言不諱，色不媚。

能親仁，無限好，德日進，過日少。

不親仁，無限害，小人進，百事壞。”

雖然只有四句，是七篇當中最短的，但是也算是非常不錯了。

現如今，新的一代的小學生，或許在啟蒙的時候，家長會給他們聽一些《三字經》《弟子規》之類的，讓很多小孩子從小就會背誦。

但是，這些高中生就未必了。

這一點，從全班居然只有班長一個能背誦出來這段“親仁”就可以看的出來。

“好，很好。既然如此，那獎勵也馬上兌現，班長可以說一說，下一節課想要上什麼樣的主題課？”張帆笑着問道。

“哈哈，全班一起吃雞！”

“一起玩王者多好。”

“真心話大冒險？”

學生們七嘴八舌地說道。

“好了，安靜一下，班長是優勝者，你們不是，所以，還是請班長來說吧。”張帆說道。

頓時，全班都安靜了下來，等待班長的決定。

而張帆心裡很爽，因為剛剛app提示，高三八班的對語文科目的課堂平均興趣值已經上升到了40%。

雖然說這個數字還不是太高，但是比起剛來的時候，才1%的興趣值簡直不要太好。

“我們今天雖然說了很多關於古代女性的知識，但是卻大多數都是其他人緬懷或者形容這些女性的遭遇，而實際上，古代的女文人，女詩人也不在少數，所以，我希望下一節語文課的主題是關於古代的那些女詩人女文人的作品，以及相關的知識。”顏雨雙想了想說道。

“好，那麼我們來預熱一下，大家所知道的古代的女詩人，女文人有哪些？班長，你先來。”張帆笑着道。

“我知道的有春秋女詩人，庄姜，東漢時期的蔡文姬，班昭，東晉女詩人謝道韞，唐代女詩人，薛濤，以及宋代的李清照。”顏雨雙顯然對這方面有一點心得，所以，說出了好幾個很多人都不熟悉的女詩人。

比如薛濤和庄姜。

張帆笑着開口道：“大家最熟悉的應該是李清照，因為那句膾炙人口的“才下眉頭，卻上心頭”！

而蔡文姬，因為一部《三國演義》讓她名聲大噪。

之後班昭之所以為人所熟知是因為一部《女誡》，雖然這部書被後來者大肆批判，但是卻也因此讓班昭廣為人知。

謝道韞，她的作品並沒有那麼出名，但是一句“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”

其中的謝，就是謝道韞所在的東晉豪門謝家。

至於薛濤和庄姜就的確不是那麼被人所熟知了。

但是實際上，這倆人都相當有名，比如庄姜，被譽為是史上第一位女詩人，這麼說大家可能依然是一頭霧水，但是我們經常引用來形容女性的“巧笑倩兮，美眉盼兮”，’就是出自《詩經?衛風?碩人》中描寫庄姜時所說的:“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”

再來說薛濤，薛濤是唐代著名女詩人，有名句：花開不同賞，花落不同悲。欲問相思處，花開花落時。”張帆之所以知道這些，還真的是因為之前早有準備，像《王者榮耀》的確全班有不少男同學喜歡玩，但是女同學呢？

要投其所好，自然也要具體問題具體分析，所以張帆特意去找了關於古代女詩人的資料，沒想到，顏雨雙剛好提了出來。

於是，張帆的裝逼時刻就到了。

“張老師有點東西啊。”

“是啊，而且，完全沒想到，原來那個手如柔荑，膚如凝脂之類的居然都是形容這個庄姜的。”

“誰說不是呢，張老師真牛！”

“是啊，題目是班長出的，張老師卻能一下子就說出來這麼多東西，相當厲害了有木有。”

張帆自己出題什麼的，當然可以歸結為之前有所準備，但是像剛剛這個說的古代的女詩人，這是班長出的題，然後張帆能張嘴就來，所以給了學生們一個錯覺，好像張帆很博學的樣子。

“好了，那麼下一節課，我們重點就來說這幾位女詩人的作品，以及生平故事，大家回去之後，感興趣的可用自己去查一查這些女詩人的資料......這樣吧，給大家布置個作業，這個作業並不做強制要求，感興趣的可用以這些女詩人為素材，或者主題，寫一篇作文，類型不限，到時候，可以在課堂上跟大家分享。”張帆對這次的裝13很是滿意。

自己這個冒牌老師，總算是暫時矇混過關了。

而且效果不錯，就在剛剛，全班的對語文科目的平均興趣值又提升了不少，達到40%。

想來是女詩人這個話題，讓一些女生開始感興趣了。

這個時候，下課的廣播再次響起。

“哇，有沒有發現，今天的語文課時間過的真快啊。”

“是啊，是啊。過的真快。”

“看來咱們這位張老師，是真有點東西啊，我怎麼突然發現，原來語文課也挺有意思的。”

“對啊，學到了不少東西，而且很有意思，不像之前的老李，就知道讓我們做習題。”

“不錯，就是不知道，這樣的有意思的課能持續到什麼時候。”

“對了，張老師的王者真那麼厲害？”

“呵呵，最起碼王者段位！”