李文帶着韓旭和張偉來到了無人街道，雖然這裡正在準備拆遷，但是今天只是在做準備工作。這裡已經有很多設備，等準備好設備後，才會進行爆破吧！

李文發現付曉一行十個人已經在無人街道的四岔路口等候多時，不過李文三人沒有感到害怕，勇敢往前走。李文根本不會感到害怕，如果可能的話，舒雲或許會出來幫她。為什麼這麼肯定，因為他覺得舒雲已經把他當成朋友。

只是不確定舒雲還會不會在這裡住，看樣子很有可能舒雲不在這裡住了，也不知道她會去了哪裡。不過那神秘的小女孩還會留在這裡嗎？如果她還在這裡，那肯定會發生命案了。

最近沒聽說這裡發生了什麼事，一切平安無事，或許那小女孩也離開了。如果一切安好那當然是好，不過李文現在可沒有閑工夫關心別人，現在自己還有麻煩要去解決。希望今天能把所有問題解決掉，不希望把問題擴大。

付曉那一群人發現到李文三個人，幾個人指着李文三個人不斷嘲笑。李文明白這次來的就三個人，確實對他們來說，真的太少了。不過李文對自己非常自信，他相信自己的超能力也能打敗他們。

付曉身後一個人走了出來，指着李文罵了起來:“雜種，昨天晚上叫你帶300塊錢你帶了嗎？”

李文沒有出聲，只是搖搖頭。這很明顯根本不會選擇服從，昨天晚上是不想惹事早點回家，才隨便答應。再說李文明白靠拳頭不一定能把事情解決掉，可能動用拳頭反而把問題變大。所以李文一直不喜歡打架，他喜歡和平相處。

那個人聽到李文沒有帶300塊錢，憤怒大罵:“你這個雜種，膽子肥了，是不是找打？”

只見那個人怒火衝天，非常生氣向李文走了過來。張偉和韓旭在李文身後非常擔心，一個人過來不怕，關鍵對面有十個人。不過李文一點都不擔心，這讓韓旭和張偉感到非常驚訝，沒想到李文根本不怕他們十個人。

那個人走到李文面前，拿出右手拽着李文領口罵道:“你現在是不是不想在學校混了？叫你帶300不帶？知不知道不帶錢的後果是有多慘，現在我教你。”

話剛說完，李文動了，右手用力抓住那小子的手臂。結果這個人痛苦大喊，他的手很快放開李文的領口。這時候李文毫不給面子，不給他罵人的機會，直接一腳把他踢飛數三米遠。

這一幕可把付曉那幾個人嚇到了，都沒想到李文力氣居然這麼大，能把人踢飛這麼遠。付曉非常驚訝看向李文，實在不敢相信把人踢飛這麼遠。這簡直是變態，付曉已經感受到害怕。

付曉沒有顧自己的形象，忍不住驚訝問道:“難道你練過跆拳道？黑帶？”

李文冷笑了起來，並沒有直接回答他的問題，而是一步一步向付曉面前走過去。被踢飛那個人一直躺在地上打滾痛苦嚎叫，根本起不了身。韓旭和張偉可是親身體驗過李文的厲害，自然不覺得驚訝。

李文卻說:“你要讓我給你帶300，還有打傷陳剛，欺負胡婷。沒關係，我們重新算一算這個賬！”

看來李文確實想教訓下這個付曉，真的是欺人太甚。如果再不教訓這傢伙，以後還能上天了，誰也攔不住他。最開心自然是韓旭和張偉，李文剛才那一腳可是解開了他們的心頭大恨。因為他們相信李文打他們九個人，一定會打得過的。

之前曾找過他們，陳剛被他們打傷到醫院去了，他們也沒少吃過苦。好在他們目的是在教育陳剛，根本不在乎這兩個人怎麼樣。這也是萬幸，不然他們兩個人也會像陳剛一樣躺在醫院。

不過這一幕讓李文回想到曾經在初中的情景:回憶多滋味的校園生活

離初中畢業已經有兩年多了，回想起那時候的校園生活就是酸、甜、苦、辣，但我仍然稱其為“幸福時光”。因為她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收穫的喜悅。初中生活是一個自我磨練的過程。

在初中時光中，若沒有經過艱苦的奮鬥，沒有經過辛勤的付出，我們的人生將毫無好處，就如同繭沒有經過痛苦的掙扎而永久不會轉成秀麗的蝴蝶，河蚌沒有經過礫沙的一次次磨練而永久不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。初中是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。初中生活完美卻顯短暫，回首三年完美的日子，我思緒萬千，有遺憾，但更多的是欣慰。每一天清晨，天空還散着點星星的時候，我們就背着書包去校園開始了一天緊張的校園生活。那時候校園的生活是苦的——那時候，每一天都是頂着月亮上學，頂着星星回家。在一天的學習中，課幾乎是連着上的，即使到了午後也無法休息。夏天的早操，我們做廣播操，冬天我們就跑步。比起繁重的學習，我們很喜歡這段時間，很簡單，大家邊跑步邊聊天。但是漸漸，每一天都要跑上10圈，很累很累。每一天回到家裡總想洗洗就睡了，但是堆積如山的作業還在等着你，我是屬於寫的比較快的，即使這樣也要到11點才能做完。有時真是覺得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文後，我逐漸明白了“誰能贏得時間，誰就能獲得成功”，試看這天在建設社會中出類拔萃的人物，哪一個不是廢寢忘食，日夜兼程的呢？也正是這些正能量激勵着我，讓我有了前進與堅持的動力。

校園的生活是更是辣的——能夠說初中的學習競爭是殘酷的，學習成績落後的學生趕超成績好的學生的情緒就像吃了辣椒後想找到食物去掉口中辣味一樣的着急，而排行在前面的學生深怕有人超過他也在着急的學着。大家都在不斷的拼搏，誰也不會等誰，因為時間對於每個學生都很寶貴，所以沒有人能夠騰出更多的時間去幫忙別人，誰沒有珍惜時間沒有把握好時間就得淘汰。使得這種競爭變得殘酷。不知何時誰會超過誰。在這個過程中使我深深的懂得：成敗是取決於自己在學習過程中認真、嚴謹的態度和勤奮的程度。同時校園的生活是也酸的——初中生活中，我們會遇到使自己心裡感到酸溜溜的事情，不管是在學習上還是在交友上。比如：當許多人的學習成績超過了你，甚至成為班裡“落後生”，拖了班級後腿。這時，心裡就會有些悲傷，甚至有些沮喪，想要放棄。當受到老師批評時，想到自己原先是個多麼優秀的學生不免有些默默的傷感。在交友上也是一樣的，偶爾因為一些小問題就會發生口角，產生分歧，這時候心裡又是矛盾的，是不是該先說對不起。在這個過程中使我體會到：傷感、悲傷、沮喪是我進步的攔路石，我就應從悲傷中勇敢地走出來，化悲傷為前進的動力，坦然地應對它，這樣才能成為一個強者。

最後校園的生活更是甜的——初中的學習生活像爬山，當你爬到山頂時，就會有一種“一覽眾山小”的感覺；當你超越自己的目標時，就會喜出望外，並對今後的學習有了巨大的信心；當受到老師表揚時，就會想起當初的努力沒有白費，一切都是值得的，心裡就會像開了的牡丹花兒一樣的美，吃了蜜一樣甜。在緊張學習的同時，我們也收穫了友誼，和朋友在一齊學習，耍鬧的日子很完美，很快樂。初中校園生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜着悲傷、汗水、自信，成功與喜悅。我相信：只要自己去努力拚搏，最後的結局必須是甜的。雖然此刻已無法體會當時那種拼搏的感覺，也無法體會被老師表揚時的興奮，更是無法體會深夜寫完作業時的高興，但是在我的回憶中還是有着屬於初中校園生活的位置。