煮豆燃豆箕，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
眾人被阿里木給吼懵了，任筆友更是不滿的看著阿里木，道：“阿里木，你有話不會好好說嗎？差點嚇死我了。”
阿里木一張俊面陰暗的可怕，他直勾勾的眼神盯著任筆友，聲音顯得很冷酷，道：“我們比賽還沒有完，你不能走。”
眾人一片錯愕，卻有幾人興奮起來。“鄧校長不是說到此為止嗎，”任筆友有點急了，“你還有完沒完啊？”
“我跟你沒完。”
“為什麼？”
“為了阿古麗！”
“我不是已經認輸了嗎？”
“那不算。”阿里木突然提高了聲音，道：“我要讓你輸得心服口服。”
“我已經是心服囗服了，而且是五體伏地。”
阿里木冷哼一聲：“少廢話，我們開始吧。”
任筆友看看呂希燕，見她正望著自己微微的搖著頭，他明白她的意思，便對阿里木說道：“非比不可嗎？”
“非比不可。”
“你看，在場有你的學生，同事和領導，我們這樣赤胳膊打來打去多不雅觀啊。這樣吧，我們來個文鬥如何？”
“怎麼個文鬥法？”
“就是請你們鄧校長給我們出題，我們作答，以五道題為限，多對者勝。”
他這提議一出，有人忍不住笑了起來，這個任筆友腦子被驢踢了吧，選的比賽項目全是阿里木的強項。眾多人都嘲諷他是蚍蜉撼大樹，誰不知道阿里木不僅是運動能手，而且還是優秀教師啊！就你這個小農民工，能有多少知識？
朱老師譏笑道：“任筆友，你這是典型的癩蛤蟆頂桌子，自不量力。”
林燕聞言嗤的一聲笑了起來，呂希燕問道：“你笑什麼？”
林燕道：“這老師竟然連任筆友的綽號都知道，真厲害。”
郭燕笑道：“燕哥是醜蛤蟆好不好？”
林燕道：“醜蛤蟆癩蛤蟆都一樣，都一樣。”
“才不一樣呢，醜蛤蟆這個名字顯得好酷，癩蛤蟆讓人渾身起雞皮疙瘩。”
吳芷忙說道：“兩位美女莫爭了，阿友還是那頭會拱白菜的豬。”
呂希燕聽不下去了，道：“什麼醜蛤蟆癩蛤蟆豬不豬的說得多難聽啊，他活脫脫一野駱駝！”
“野駱駝？”人群中有人笑了起來，夏流笑嘻嘻的說道，“任筆友，老實交代，你舍子時候又變成野駱駝了？”
眾位老師笑了起來，這個任筆友變來變去，卻終歸沒能超出畜牲的範籌。鄧校長說道：
“阿里木，要不你就和筆友來場文試如何？”
其實阿里木是想摔跤騎射的，但見眾位同仁都贊同文試，便也只好承應，同意和任筆友比試文采。鄧校長抬頭望望晴空烈日，說道：
“這裡很曬，要不我們都去教室裡吧。”
眾人響應，紛紛跟著老校長進入一間教室，人們自然分為了兩組坐下。鄧校長看著這兩組黑白分明的隊伍，竟也有點想笑，道：
“任筆友，文試是你提出來的，那麼你希望比試什麼內容？”
任筆友微微一笑，道：“客隨主便。”
教師中起了一陣騷動，有人道：“真是夜郎自大。”
鄧校長淺淡的笑道：“那我們第一題就玩成語接龍，就以夜郎自大開始吧。”稍頓，他又說道：
“既然客隨主便，那就任筆友先來吧。夜郎自大，請接大字。”
任筆友張口答道：“大地回春。”
鄧校長轉向阿里木道：“阿里木老師請接春字。”
阿里木不加思索道：“春滿人間。”
任筆友接道：“間不容髮。”
阿里木道：“發硎新試。”
任筆友：“試才錄用。”
阿里木：“用心良苦。”任筆友打了個呵欠，道：“苦口良藥利於病，忠言逆耳利於行。”
眾人一愣，這是成語嗎？阿里木也懵了，朱老師說道：“任筆友，你跑偏題了。”
“偏題了嗎？”他又念一遍，說道，“這苦口良藥不是成語嗎？我這還順帶送了個忠言逆耳，雙胞胎呢。”
林燕笑了，她對郭燕說道：“醜蛤蟆又在動他那點小聰明瞭。”
鄧校長道：“阿里木老師，那你接耳字吧，注意句式。”
阿里木思忖良久，終是沒有找到合適的答案，蔫了。阿依莎說道：“任筆友，你要能依葫蘆畫瓢接下耳字，這第一題才算你贏。”
任筆友笑了笑，道：“耳聽為虛未必假，眼見為實未必真。”
“這也算啊？”朱老師發出了疑問，道：“這是成語，是俗語警句嗎？”
呂希燕笑道：“難道不是嗎？”
阿依莎道：“你們這是投機取巧。”
未爾語笑道：“投機雖不妥，但取巧可用。”
鄧校長說道：“這第一題算任筆友贏，接下來請聽第二題……”
一位精瘦的中年男子搶著說道：“鄧校長，我來出第二題吧。”
鄧校長點點頭，道：“肖老師請吧。”
肖老師道：“我念一段繞口令，你們誰複述的多正確的多誰就算贏。”接著，他字正腔圓的念道：
“哥哥帶著我，
我們去賣鵝。
賣鵝要過河，
哥哥告訴我，
過河把鞋脫，
我們帶鵝過。
河裡起清波，
不知是我們在拔清波，
還是鵝在拔清波？”
他念完，道：“阿里木，你先來。”
阿里木看了任筆友一眼，笑呵呵的張口便道來，這鸚鵡學舌總比在那知識的海洋中甄選答案容易的多。雖然不是很流暢，也有字詞的顛倒錯漏，但他還是準確的複述出了繞口令的意思。聽一遍能有這樣的成績，可見阿里木的記憶還是很強的，各位老師為他鼓掌加油。
肖老師道：“任筆友，該你了。”
任筆友：“這局我認輸。”
肖老師詭異的笑道：“試都沒試就認輸啊？你也太讓人失望了吧！”
郭建國說道：“兄弟，你看他們那得意忘形的，應該煞煞他們的士氣，我們看好你。”
林燕笑了笑，道：“醜蛤蟆，你不覺得這題太簡單了嗎？很明顯他是想讓你出醜。”
郭燕道：“不會吧？”
對面朱老師說道：“任筆友，真這麼快就認慫了？”
夏流叫道：“任筆友，雄起，給我們農民工爭口氣。”
史義旭道：“就是，別讓他們把我們看扁了。”
呂希燕也低聲對他說道：“筆友，別讓兄弟們失望。”
任筆友看看眾兄弟，多是期待的目光，便也點點頭，道：“好吧，那我就獻獻醜吧。”他吞津潤嗓，儘量輕音慢湊的說道：
“哥哥帶著我，
我們去賣鵝。
賣鵝要過河，
哥哥告訴我，
過河把鞋脫，
我們帶鵝過。
河裡起清波，
不知是我們拔清波，
還是鵝在拔清波？”
待任筆友唸完，對面老師們果然忍不住全都嗤嗤的笑了起來，尤其是肖老師更是笑得老眼昏花，他取下眼鏡揉著眼，說道：
“任筆友，是哥哥帶著我，不是鵝鵝帶著鵝，是賣鵝要過河，不是賣我要過河，最後是鵝在拔清波，不是我在拔清波。你呀，什麼哥是鵝，鵝是我，連哥鵝我都分不清楚，你怎麼搞的嘛？”
這邊一眾人等滿臉慍色，他們終於明白肖老師要搶著出題的原因了，原來他就是發現了任筆友在語言上的些許缺陷，所以才出了這麼個繞口令來取笑打擊他。他真是周瑜請蔣幹一一別有用心啊！
林燕恨恨的說道：“怎麼樣，我就說那個人不懷好意吧？”
郭燕也很生氣，道：“他們都是老師，怎麼可以這樣呢？”
任筆友看看呂希燕，見她笑盈盈若無其事一般，便也笑了起來，道：“諸位老師笑我音不全，我笑諸位看不穿，不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田。昔年鮑老當筵笑郭郎，笑他舞袖太郎當；值得鮑老當筵舞，轉更郎當舞袖長。正所謂尺有不足，寸有盈餘，天生我才必有用，我輩豈是蓬蒿人。”