休息過後，第三局團體對抗賽開始，這也是本期節目的最大亮點，與前兩次遊戲似的比賽相比，第三場比賽直接就是從幼兒園跨越到了大學水平。
“比賽前我再重申一下此場比賽的規則，積分牌有一到十積分不等，人質有二十人，每個人質為十積分，比賽結果按照積分高低排名。”
“在比賽中，可以搶奪人質和積分，但不可以淘汰比賽隊員，靈師也不可以向非靈師選手出手，否則取消比賽成績，都聽明白了嗎？”
雖然規則沒有那麼詳細，但大體上還是沒有問題的，眾人齊齊搖頭，躍躍欲試的等着比賽開始。
“開始！”
一聲令下，五支隊伍分別從不同方位衝進了野區叢林之中，這片叢林不算小，五六十人衝進去，瞬間就沒了蹤影。
“快，再增加二十架無人機，一定要將所有畫面都拍攝到！”為了比賽的真實性，攝像師並沒有跟組，除了叢林中裝設的各種監控設備外，還有上百台無人機在空中飛舞。
除此外，每一名隊員的身上，都帶着小型錄像設備，這也是為了防止隊員在攝像頭外犯規。
羽西燃帶隊衝進叢林後，立刻向眾人說道：“現在開始分組，一個小時後在工廠集合，出發！”
每支隊伍十三人，羽西燃將其分成了六支小隊，她帶着尹川和唐驚雪一組，其餘人則兩兩一組，向著四面八方而去。
在確定其餘五組都按照既定的方向出發後，羽西燃就帶着尹川和唐驚雪去往了工廠的方向，守株待兔的計劃並沒有改變，只是守株的人變成了他們三個人而已。
唐驚雪一邊小跑一邊說道：“刺激，我就喜歡這種感覺。”
羽西燃三人的路線是距離工廠最近的路線，原本三人也沒想着搜尋積分牌，但好巧不巧的，他們這一路竟然發現了三個積分牌，並且一個敵人都沒有遇到。
三人到達工廠的時候，就發現工廠里有人，除了人質外，還有看守人質的綁匪。也是這個時候，羽西燃才想到，所謂的解救人質，自然是要有解救的過程。
“給你們兩個試手的機會。”羽西燃指了指不遠處的工廠說道。
尹川和唐驚雪還有些疑惑，“什麼機會？”
“裡面除了六名人質外，還有二十名綁匪，都是士兵扮演的，能力應該不錯。”羽西燃將用靈識感知到的信心說了出來。
“那麼多？我們兩個去？不行不行。”唐驚雪連忙搖頭，她是喜歡刺激，但不喜歡找虐。
“規則要求靈師不能對普通人動手。”羽西燃一臉無辜的說道，“你和尹川的情況類似，勉強只能算是半個靈師，不在規則要求之內。”
實際上來說，唐驚雪雖然比尹川早一步成為靈師，但殺傷力還沒有尹川強呢。
唐驚雪呲了呲牙，表示不服，“怎麼就算是半個了，我已經考了靈師證了！”
“那你還好意思冒充素人來參加節目？”羽西燃不客氣的懟了回去，這人就是公器私用。
唐驚雪無辜眨眼，“節目也沒要求素人不能是靈師啊！”
“強詞奪理。”
唐驚雪和尹川配合著潛入到了工廠之中，最初他們還能用靈力收斂自身的氣息，但無奈經驗不足，剛走進工廠不久，就被看守的士兵發現了。
“暴露了，換強攻計劃！”羽西燃站在工廠外看到這一幕，立刻改變了計劃，她就知道這兩人不行，都是菜鳥。
強攻計劃自然是打進去，因為有規則要求不能下重手，看守人員只要被放倒就算出局，而人質只要被解綁雙手就算是解救成功。
唐驚雪和尹川兩人儘可能的避免正面對戰，左突右沖靈活躲閃，費了好大的勁才走到了第一名人質的面前。
而且就算是如此，也是士兵們放水的結果。
羽西燃嘴角抽了抽，原本還有點緊張的氣氛，都變得搞笑起來，這場比賽的設定是不錯，但導演顯然高估了選手們的素質啊！
羽西燃甚至能夠聽到那些綁匪士兵的低聲對話。
“我們這樣放水會不會太明顯了？”
“不知道啊，應該不會吧，他們也看不出來。”
“唉，希望如此吧，我就怕觀眾們覺得我們就這水平不好。”
“沒事，我們現在是群眾演員，都是演出來的，觀眾會理解的。”
羽西燃聽着都要被氣笑了，好一個群眾演員，定位真是十分明確了。
羽西燃悠哉哉走進去的時候，就見唐驚雪和尹川氣喘吁吁的站在幾名人質身邊，頗為滿足的笑着。
“大師，我們圓滿完成任務。”唐驚雪果然沒發現人家是在讓着她，還挺高興的顯擺了一句。
羽西燃頓了頓，決定還是不打擊她的積極性，“挺好，咱們將人質轉移吧。”
“轉移到哪裡去？是要藏起來嗎？”唐驚雪不知道這個計劃，但總覺得哪裡都不安全。
“我看到左側樓下有個小房間，就轉移到那裡去。”
“啊？那多危險啊。”那豈不是人一進來就發現了。
“沒事，我布置個陣法，他們發現不了。”
隨後眾人就再一次見證了何謂大變活人，前一刻還在眾人面前的幾個人質，下一刻就看不到了。
觀眾們錯愕的將臉都貼在了屏幕上，“大師，求收徒，我的方向都找好了，就當靈師界的魔術師！”
“原來眼睛是真的會欺騙我，我再也不相信這個世界了！”
“眼睛給你，我不要了！”
唐驚雪站在門外，同樣見證了這神奇的一幕，她伸出手試探着摸了摸，並沒有發現什麼異常的地方。隨後她整個人又走了進去，但直到走到牆壁處，也沒發現被隱藏起來的人質！
“人質呢？難道這是傳送陣法嗎？”唐驚雪不可思議的問道。
“不是。”以羽西燃現在的修為等級，還無法布置傳送陣法，“這是隱藏迷蹤陣，你走進去之後，所走的路線就發生了變化，看到的也是假象。”
“真神奇啊，我能學嗎？”
……
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