“他們在內部討論？民間還在關注他們？”

王坤微微的驚訝的說道，這樣的討論熱度，比以往，已經是降低了不知道有多少，但是，聽父親的口氣，似乎，現在還是正常的，這怎麼可能，按理說，自己看到的，不過幾萬人在注意着網站上面的信息，和以往最高峰上百萬人群，一起上網關注來說，已經是降低了許多的了。

“以前，大家能夠按照自己所想的，進行討論，當咱們對這些方案的評價，出台了之後，反而，是讓那些網民，震驚

的無以復加，在當時，許多人，對於這上面的評價，還非常的不理解呢。”王全海笑了笑說道。

想想剛開始的時候。

一些被大家認定為最好的，或者說，非常完美的方案，竟然在王坤的評價中，是有着重大缺陷，不容易推廣的時候。

所引起的震撼，真的

是無以復加的。

在那個時候，很多人，甚至，整天整夜的不睡覺，就是在網絡上，與其他人，進行爭辯，說出自己的看法，說出自己的理解，對王坤所提出來的東西，進行分析、評論。

當然，這些人，大多，都是一直在關注着有關教育的話題的人。

本身，也

是看過許多的策劃方案，與其他網友，進行過討論的人，雖然，有一些，對教育了解的，並不是多麼的深刻，可，畢竟不是那些只會吐槽的小白，還是有着一絲的理智的。

這種情況下，那些學院，也是參與了進來。

不得不說，學校的力量。是非常強大的，而且，這些人，對於自己的作品，對於嘔心瀝血一兩個月，才最終定稿的教育模式策劃書，他們更是非常的熟悉的，不需要再一次的閱讀一遍。

光是看網絡上，已經公布出來的。對於每一個教育模式的判斷。

其中的優缺點、漏洞、具體實施的可行性報告，就是讓他們明白了，這些，並不是無的放矢的，王坤原本所寫的信息。還略微的有些簡陋，但是，經過那些專家的潤色，當然，核心思想，他們也沒有資格，去進行改變。這方面，王全海，可是抓的死死的，想要發表自己的看法。可以。

但是，你要完全的以王坤的評論，作為核心思想，來進行判斷。否則的話，即使你寫的再是花團錦簇的。再豐滿漂亮，王全海，也會直接的給你一票否決。

誰讓真正能夠用到你們的時候，你們都慫了的，男人，竟然連個擔當的勇氣，都沒有，現在，王坤出頭了，給你們寫好核心思想了，你們，又是想要表達出來自己的想法，別說門了，連窗戶都沒有。

“那現在，怎麼評論又是這麼少了呢？那些，已經確定出局的學校，應該不可能再去拿着他們沒用的教育模式，來進行修改了。”

王坤臉上帶着不信的神色說道，很多的方案，在這次的評論中，被王坤給評上了一個差評，不具有實際推廣價值，或者有嚴重的缺陷，甚至，連彌補，都非常的困難的。

這些，在異空間，已經是做了完整的驗證了。

甚至，有一些方案，雖然，不具有大規模的普及的可行性，但是，做小規模的，精英化的教育，還是可以的，但是，這種方式的投入，顯然是太大了一點。

除了貴族式的學校，能夠負擔的起來之外，一般學校，還真的是不可能，而且，這樣的教育模式，除了對資源的要求非常高之外，對於學生的素質，各方面的要求，顯然，都是不低的。

就好像，王坤自己創辦的這個學院。

雖然，可以培養出來，學生精英，甚至，他們畢業後，直接就可以作為精英員工而使用，但是，投資力度和學生的要求，都是非常的強，非常的大的，甚至，達到了一個非常高的程度。

有這個資格的人，家裡沒有錢享受這樣的教育。

有錢的人，他們的孩子，又是不一定符合這樣的要求。

所以，那種教育模式，是註定了，只能由一些大集團、國家zhèng

fǔ機構進行小規模的進行培養的，他們有這個財力、物力，有這方面的需求，同時，也有着這方面的資源，可以招收到符合要求的孩子。

可是，無論怎麼看。

這差不多幾百個方案，最終，能夠看着王坤眼裡的，都不過六七十而已，很多，還是有着創意重合的地方的，剩下的那麼多團體，難道，還要抱着他們那已經是註定失敗的教育模式不放？那還要鬧哪樣啊。

“他們沒有修改已經被淘汰的策劃方案，反而，是進行了強強聯合，很多學校因為這次的事情，組成了一個互助的團體，被淘汰的，加入到了各個陣營裡面，爭取，將那些缺陷較少具有極大的價值的方案，進行更進一步的完善，同時，也是積極的配合著，對學生，進行培養、教育，讓他們中的一部分人，成功的轉型到這種模式中來，可以說，那些教育模式，最後，都有可能，在全國範圍內，進行一系列的實驗的。”

王全海臉上帶着笑容，卻露出了一絲的鬱悶之色，無奈的說道。

這，本來是給孤兒院的孩子，建設校園，挑選教育模式的一次大討論，但是，到了現在，有了那麼多的教育模式之後，大家的熱情，反而是轉移到了將這種模式推廣開來的實際操作上面去了。

這種想法是正確的。

但是，對王全海來說，卻是有些鬱悶的，固然，這其中，他們的出力最大，但是，獲得的利益，卻不一定是最多的。

可是，想着，全國的孩子們，都能夠享受到更加先進的教育模式的話，也是有理由高興的。有理由，為他們自豪的，至少，這些孩子們，可以享受到，更好的教育模式，只是，那些傳統的教師，有難了。

沒辦法。幾十年的教育經驗，不是說改變，就能夠改變的。

想要讓他們去改變這樣的教育模式，對他們來說，是很困難。也很讓他們難受的，即使是他自己，如果不是全程接觸了這樣的教育模式大討論的話，可能，都是會對這些模式，有着極大的抵觸的。

畢竟，好好的教育模式不用。非要進行改變，這不是吃飽了撐的么。

這也是許多老師，被國家三天兩頭的教育模式改革，給改的怕了。甚至，根本就沒有多少變化的改革，還鄭重其事

的，向教師進行通知。然後，要把新的教育模式的優點給寫成報告。送上去，讓上面的人，了解這種教育模式，到底，給學生們，帶來了什麼樣的好處。

包括教材改革之類的，

大多，都是如此。

至於缺點。

哼哼，老師自己知道就可以了，是不可能，體現在zhèng

fǔ的報告裡面的，畢竟，大家要的是政績，不是打擊。