每個人，特別是小孩子，智力的發育，記憶力的訓練，甚至動手能力，都是有着非常大的差別的，而且，個人的幻想能力，有時候，也會是影響一個人的發展。

小學的學生，正是天真、純潔的時候，他們充滿了幻想，充滿了對未知事物的探索需求，如何更好的引導他們進行學習，可以說，是一個非常重大的難題，如果，沒有一些學校因為需要爭奪排名，爭取利益的訴求，而挑起了這場網絡。

或者說，已經是綿延到了現實之中的鬥爭，也不會變的如此的激烈，畢竟，無論是哪個學校，都是有着自己拿手的東西的。

特別是挑起戰爭的，已經是獲得了巨大的利益，從專科，升級成本科，這本來，就有着重大的利益存在的，不但刺激着其他同類院校的神經，也是挑逗着那原本就爭鬥的如火如荼的重本院校之間的關係，能夠獲得利益，哪怕，只有一點機會，大家，也會是使上全力的。

到了現在，大家，已經是完全沒有退路了。

如果不看，還真不知道，這小孩子的教育方式，竟然有着這麼多可以改變的地方，甚至，連國家最高的教育部門，都是因為這次前所未有的大爭論，而將自己高傲的目光，轉移了過來，這就更是刺激了參加這次活動的院校們。

要知道，無論怎麼弄，到最後，能夠帶給他們利益的，那還是這些官老爺們。

被他們關注了。如果，能夠在這次的競爭中。真的獲得了面子，獲得了好的名次。那豈不是說，自己可以計壓對手一頭。

這一刻，即使原本與他們關係不大的一些排名非常靠前的重點師大們，也是拿出了吃奶的力氣，如果，真的被其他的院校，如果和自己實力差不多的院校，即使被壓制了，也還好一些。畢竟，不是非常的丟臉。

但是，如果被那些專科院校，或者名次非常低的本科院校，給壓在了身後，那臉面，可就是丟大發了，可以說是直接把臉，丟到了姥姥家。也毫不為過。

他們又怎麼可能容忍這樣的事情發生。

好嘛，你們獲得的資源，幾乎就是別人的數倍甚至十幾倍，但是。在這樣的事情上面，竟然都沒有辦法比那些資源、水平都差你們一截的院校做的好，那養你們。還有什麼用處呢。

許多院校的領導，在自己的大腦中。已經是自動的進行了腦補的活動。

一旦發生這樣的事情了，別說別人了。就算是他們自己，也能是羞愧死了，這就和大人與孩子打架一樣，贏了，固然沒有可喜的地方，畢竟，本身實力放在那裡，如果失敗了呢！被人家嘲諷等等負面的信息，就會是撲面而來了。

雖然，即使勝利了，也不可能獲得太大的利益。

畢竟，他們本身，在這個行業之中，就是屬於大鱷，處於利益鏈頂端的存在，做的再好，也不可能讓他們獲得更多的利益，但是，讓小輩將他們挑落馬下，這可不是一個很好的笑話。

在這種情況下，特別是，全國的中小學、大學都在上課的時候，他們是沒有辦法召集那些正在給學生上課的老師的。

即使，這些人，都是從學院畢業的。

但是，除了一線工作的老師之外，從名校畢業的學生，有許多，實際上還是從事着與教育相關的工作的，就譬如，教育局的領導、辦事員、再或者，一些部門、研究所裡面的專家，經常上電視的學者之類的。

可以說，論資源。

一般的專科院校，甚至，大部分本科院校，都與他們沒有可比性。

特別是能夠排進教育行業前列的這些大學們，其資源，面對普通院校的時候，更是具有碾壓性的，學生資源，他們是最好的，出現學霸一樣的學生，也比一般院校，幾率，要多了不知道多少，這樣的層次的院校，培養出來的學生，即使，是在基層工作，只要做人方面，不是太差，其地位，也不會太低。

和一般院校裡面的學生，出來只能做老師，做其他行業，特別是教育界的專家、管理者的，數量，真的很少。

教育模式的改革。

雖然，與一線工作者的關係，確實很大，但是，卻不如想象中的大。

長久的處於這種教育的體制之中的話，很容易出現一葉障目般的效果，讓他們局限在一種狹小的思維定式之中。

而，處於管理崗位之中的，則是完全不同了，他們考慮事情，往往，不會在乎一些小節方面的東西，即使再不用心，再沒有能力，看的多了，聽的多了，往往，也會是產生一定的想法的，特別，是有時候會有着奇特的想法。

先別說，這種想法，是不是可以實現。

是不是有可行性，但是，總歸，他們在一定的方面，有了一定的優勢，這些想法一旦匯總起來，然後，交給大部隊進行分析、整理的話，很有可能產生非常好的效果，那就是，去蕪存菁。

將其中的缺點、缺陷給完全的摒棄掉，選擇其長處，找到優點，然後，把所有的東西，進行一定的綜合，就能夠成為一個還算是不錯的策划了。

在這種情況下，網友們挑刺的熱情，那也是被完全的、徹底的激發了起來，畢竟，挑刺，本來就是咱們華夏人的優良傳統，即使沒有刺的雞蛋，咱都能夠從裡面挑出魚刺來，更何況，這些並沒有經過驗證的策劃呢。

在這種情況下，挑刺的人，因為看的各種策劃方案夠多，見識上，極大的增強了。

反而能夠更好的，給他們以經驗，然後，看出來其他學院一些策劃的缺陷，可以說，就是因為這些人的存在，極大的優化了各個學院的策劃書。

到了現在，即使是最差的，只要學院裡面，還是繼續在跟進着的，又能夠堅持着自己前進方向的，基本上，都是有着其可取性的。

甚至，一些散人，也開始加入了進來，特別是那些挑刺的人，一邊，他們樂此不疲的給其他學院的策劃方案進行挑刺，另一方面，因為各種方案在他們腦海中不斷的鬧騰，甚至，讓他們都有了一種一切盡在掌握的感覺。

把一些學院的優秀建議，給完全的綜合起來，形成了自己的看法。

再經過一些好友的挑刺，整理，甚至，形成了一種，還算是不錯的方案，至少，表面上看起來，還算有着可行性的。

這樣，也是增大了裁判們，甚至，那些上電視台，在上面對這一現象進行評判的專家們進行分析的難度，畢竟，每一種方案，沒有真正實施之前，誰能夠知道是最好的，也許，人家本來有些缺陷的，甚至，比看起來完美的，更具有可實施性呢。

畢竟，有的東西，看起來很美好，但是，放在現實裡面，就不是那麼的管用了。

再好的東西，都需要人進行實施。

再差的東西，再差、再漏洞百出的方案，都有可能因為個人的能力問題，做到完美，這樣的事情，又怎麼可能沒有出現過呢。

現在，這些參與進來的，都是以學院為單位。

專家、社會評審團、甚至王全海掌握的團隊，都不敢隨意的發表自己的意見，生怕將其中的戰火，完全的引爆起來。

甚至，那些專家們，代表着一些利益團體的專家，都不敢在這個時候大放厥詞，畢竟，得罪普通人和得罪這樣的學院團體，是兩種區別，得罪民眾，人家再厲害，也不過是嘴上說說，反而，有可能增加大家的名氣，為自己帶來更多的利益。

但是，無論哪一所院校，誰敢保證，他們沒有後台。

他們培養的學生，天南海北的多了去了，而且，因為就處於這個行業之中，所掌握的資源，也不是一般人可以想象的，就像二十世紀初期的時候，如果沒有黃埔軍校，老蔣，又怎麼可能掌控的住那麼多的軍隊，又怎麼可能排擠其他地方軍閥，而沒有被人推翻的危險呢。

可以說，共同畢業於一個院校，就是大家的利益紐帶。

至於批判王坤這邊，沒事搞什麼全民大討論，那就更別說了，現在，傻子都能夠看出來，這次討論的必要性，這次討論，能夠給大家帶來的好處，現在，你去批判這樣的活動，純粹，就是不想在這一行混了。

雖然，王坤這邊，還沒有開始挑選，哪一種教育模式。

可是，許多的小學，可是都盯上了這些東西，甚至，一些地方的教育部門，都開始於提出計劃的院校，開始進行全面的聯繫、溝通，願意以一所或者多所小學，對這些方案，進行實驗。

失敗了，這是改革所必須的犧牲，甚至，可能給一些領導，帶來勇於改革的標籤。

如果成功了呢，升職可是就在眼前的，甚至，看得見、摸得着的，反正，無論怎麼樣，都是有着利益存在的，傻子，才不會去干呢，而且，一旦那所院校，願意提供改革的支持，這豈不是代表着，當地政府，與院校達成了傳幫帶的協議，在學生的傾斜上，自然會做出一定的調整，對於提高一些地區的教學水平而言，是有着很大的好處的。

當然，即使實驗，在最高領導沒有發話之前，還是不可能全面推廣的，這是一個原則性的問題，而且，這是華夏官場的基本原則。未完待續。。