老媽嘴上雖然叫得凶，到最後還是說道：“你怎麼想就怎麼做吧，反正吃苦是你、享福也是你，只要你將來不後悔就行。”

老爸也說：“想去就去吧，反正不滿意的話，不是還能退學嗎？”

得到老爸老媽的印可，江水源去賓館找到柯霖、廖冰瑩，想詳細討論一下修改培養方案的事。誰知他還沒拿出原先的小冊子，廖冰瑩就先發制人，捧出一本近兩百頁標書似的東西：“不好意思，上次時間比較倉促，做的方案比較簡單。這幾天我們又抽空做了個更詳細的，正好你來了，要不再給你介紹介紹？”

江水源沒想到她們又做了個2.0版：“好吧，你說。”

廖冰瑩開始娓娓介紹道：“咱們先說生活上的。大學生活，無非衣、食、住、行四個方面。衣，聽說江同學是國內着名青春品牌錦衣服飾的代言人，想來一年四季衣服應該是不缺的。所以我們校方在這方面就不做什麼特別表示了，但該發的軍訓服、校服、運動服等，保證及時免費發放。

“再說食。學校會單獨給你辦飯卡，每月到賬2000塊錢，可以在全校任何地方用餐，包括教工食堂。要是用不完，你還可以去超市裡買東西。

“第三是住。宿舍是單身公寓，豪華套間，獨立衛浴，24小時熱水，免費WiFi，空調、電視、冰箱、洗衣機等，日常所需的電器一件都不會少——”

江水源摸摸鼻子：“我還是和大家一起住集體宿舍吧！說起來，我從小到大還沒正式住過集體宿舍呢，心裡還是非常期待的。”

柯霖在邊上笑道：“集體宿舍有什麼好？你不知道，我上大學的時候，寢室6個人，建了5個聊天群，整天就跟宮斗一樣。當然，你想住集體宿舍也可以，單身公寓照樣還給你留着，以後肝書、做作業什麼的會也方便。”

廖冰瑩接著說道：“最後說行。每年不限次數，全額報銷往返學校的路費，如果需要，學校也可以派車接送。此外還有2次出去考察、旅行的經費。在校期間組織或參加學術活動，也可以根據實際情況報銷。”

江水源算是明白了，學校這是要把自己當祖宗供啊！

當然，其中也未嘗沒有千金市馬骨的意思。

廖冰瑩放下手中的一摞資料：“江水源同學，你對生活方面還有什麼要求沒有？我們可以根據你的需要再進行調整。以後去了學校，如果有什麼意見或建議，也可以再向我們反饋”

江水源連連擺手：“不用、不用，就這樣已經挺好的了。”

“那我接下來再介紹一下學習方面的。”廖冰瑩換了個坐姿，“之前說過，免除學雜費是題中應有之意。此外入學就有10萬元獎金，以後每年考試合格，還有不低於2萬元的獎學金。當然，我們知道江同學是公眾人物，隨便接個通告都不止這點小錢，但這卻表明了我們學校的一種態度。”

江水源笑笑，沒有接話。

廖冰瑩繼續說下去：“入學之後，你會有專用的自習室，學校所有圖書館、實驗室都會對你開放。你可以根據自己興趣愛好，指定學校任意一位老師作為你的導師，包括着名農業機械學家劉宗梵院士！對了，江水源同學你打算學什麼專業？”

“數學吧，或者以數學為主。”

儘管這兩年來一直跟葛大爺較勁兒，但說到底，還是葛大爺給的指導最多，自己對數學的領悟也最深，哪怕剛開始就上手的國學、或者家學淵源的化學，都跟數學沒得比。或許這就是另一種意義上的“責之深則愛之切”吧？

“數學？”柯霖和廖冰瑩都很驚訝，覺得他的選擇既在情理之中、又在意料之外。

說在情理之中，是因為江水源畢竟是全國奧數一等獎獲得者，最後選數學專業，值得奇怪嗎？

說在意料之外，是因為大家最開始見面的時候，還是在全省生物奧賽複賽之後、全國生物奧賽決賽之前。所以在柯霖和廖冰瑩的心目中，一直認為他生物學最強。而且就兩江大學來說，生物學也是很有實力的，畢竟合并之前的江北醫學高等專科學校、江淮師範學院、揚州農學院都有不錯的生物學底子，合并之後更是拿到了生物學一級學科博士學位授權點。至於數學？

對不起，失禮了。是我們自不量力，告辭告辭！

廖冰瑩心虛地建議道：“坦白地說，我們學校數學系實力可能不那麼突出。相對而言，我們學校力學、生物學、機械工程可能更好些，在全國都很有聲譽的。你是不是再考慮考慮？”

如果不是顧及學校聲譽，害怕嚇跑對方，廖冰瑩都想直接說：大兄弟，你還是換個專業吧，咱們學校數學系實在太垃圾了！我們是誠心誠意招生，不想誤人子弟。

江水源拒絕了：“就數學吧。具體說，是以數學為主，我想在大學多學點東西，你說的力學、生物學、機械工程之類的基礎課程，可能的話我也會去聽聽。”

“你說的是寬口徑培養吧？沒問題，我們宗旨是‘一切為了學生，為了學生一切’，只要你提出的建議合情合理，我們都會盡量滿足。”柯霖同時暗暗以手肘戳了戳廖冰瑩：喂喂，別九九八十一難都過來了，最後敗在你這一哆嗦上！

江水源假裝沒看見她的小動作：“課程設置在敲定之前，如果可以的話，我想先看看。還有就是，修業年限最好暫定為2年。”

“2年？”柯霖和廖冰瑩同時倒吸一口涼氣，“這樣一來，你這大學可就過得非常緊張了！”

江水源笑笑：“其實也沒什麼，你們知道我參加過數學、化學、還有生物學的奧賽，已經提前學了不少大學的內容。曾國藩不是有句名言‘少年讀書如略地’么？我想趁着現在年輕，高中‘九門題督’的熱乎勁還在，趕緊多學點、學快點，免得將來學不進去。”

“大學跟高中可不一樣！”廖冰瑩怕江水源拎不清，最後鬧出笑話，耐着性子解釋道：“奧賽學的雖然是大學內容，可那都是零散的、感性的、基於高中認知的。真正大學教材里的內容更系統、更抽象，也更枯燥，經常一門課就是一個學科、一本教材就大幾百頁，知識量非常豐富，學起來可不輕鬆，尤其數學還那麼燒腦。大學校園裡可是口耳相傳，從前有棵樹，叫高數，樹上掛了很多人！”

從廖冰瑩的語氣上不難判斷出，她在上學的時候沒少被高數虐過。

江水源不為所動：“沒事兒，我當時看的就是大學教材。”

廖冰瑩都無力反駁了：“好吧，就算你看過，可看過教材跟真正學深學透完全是兩回事，尤其還是打算2年學完4年的課程。”

柯霖也勸道：“江水源同學，我可以給你算個帳。大學畢業一般要155個學分左右，除掉15個學分的畢業論文，還剩140個學分。這140個學分，大致包括15門、40學分左右的通識教育，和30門、100學分左右的專業教育。知道這是什麼概念么？意味着就算你滿打滿算學滿4個學期，也要一學期學10多門、每周上30多課時的課！更直觀一點，就是每周至少要學200頁以上的教材，連着兩年！”

江水源知道她們是好心，所以不僅沒反感，反而覺得有些暖心：“聽柯老師這麼一說，我大致有個直觀的印象了，——不過我還是想挑戰一下。你們之前不是說有一對一教學么？如果你們允許用論文或學期作業替代單純考試的話，我覺得還是很有可能完成這個挑戰的。大不了我完不成任務，你們罰我在學校再多呆一年！”

“行，就以你說的為準。你還有什麼想法，都一併說出來吧。”

既然大家這麼開誠布公，江水源乾脆竹筒倒豆子，把自己想的、和葛大爺商議的全都一股腦倒了出來，什麼考勤啊、發論文啊、去經世大學旁聽啊。廖冰瑩乾脆拿出小本本，把他說的全記下來，說是要向領導報告，才能做出定奪。

報告就報告吧！

江水源意見很明確：行，就去。不行，大家就一拍兩散，各回各家各找各媽，懶得囉嗦！